小学语文-小升初试题(苏州市吴江市 2019年命题作文)

作文题（2019年苏州市吴江市）

作文题目：难忘的礼物

要求：①选材须真实，立意求新颖，情节求生动。

②采用恰当的叙述顺序，合理地分自然段写。

③语言在表达规范的基础上，尽量有一定的文采。

④书写认真、美观。不少于450字。

答案解析

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讨论

小学语文

礼物丁一珊①他推着那辆崭新的“安琪儿”慢慢走着，想起女儿看到这辆自行车时将有的欢呼雀跃，他不由自主地笑了。他知道一辆自行车对女儿的意义。②女儿很不幸，他总是这么认为。在她最需要母爱的时候，却失去了母亲。当时，他就暗暗发誓，今后，他会将他此生所有的爱都交给女儿，女儿将是他的唯一，将会是他所有的财富，他定会让女儿享受到别人所能享受的全部的爱。但是…...③他只是一家小工厂的小工人，每月那点可怜的收入除了父女俩的生活费后所剩无几。别的孩子一年四季总有新衣服穿，女儿却一年到头总穿着那件洗得发白了的校服；别的孩子可将大把大把的钱扔进电子游戏室，而女儿仅有的娱乐就是帮那个几年前花了一块五毛钱买的洋娃娃梳梳头；别的孩子每天都是坐在饭桌前便有饭吃，可女儿却差不多负担了所有的家务活…这一切，使他对女儿产生了一种深深的内疚感：女儿弱小的双肩本来不该承受这一切啊！④“没妈的孩子真可怜！”一听到邻里这样议论，他心里就像被针扎着一样疼。“爸爸对不起你。”他曾对女儿这样说。“不，爸爸。别人有的我都不稀罕，可我有的，别人却无法得到，我得到了一个天下最好的爸爸的爱。”女儿却是这样回答他的。那一夜，他落泪了。⑤是的，他太对不起女儿了，他曾发过誓要让女儿成为最幸福的人，可事实上，他却连一个孩子应该享受的最起码的生活都不能保障！“总有一天我会证明的，有新衣服穿并没什么了不起！”女儿说到了，也做到了。每一次的考试，每一次的学科竞赛，女儿总是第一。他不知道别人是怎样来表达自豪感的，是怎样来庆祝的，他能做的，就是让女儿吃上一顿她爱吃的饭莱。⑥女儿快15岁了。“等你再拿到一个第一，爸爸买辆自行车送你。”女儿的眼睛亮了一下，随即又黯淡了下来。“不，爸爸，我真的不需要。”虽然女儿这样说，但他明白，辆自行车对女儿的意义。⑦上小学时，别的孩子总有车接送，他却只能每天牵着女儿的小手陪她走到学校。现在女儿上了中学，不用他送了，可他知道，学校离家更远了，别的孩子都骑自行车，可女儿……每当刮风下雨，女儿回来总是一身泥水一脸疲惫，他见了不知多心疼。也曾有个好心的同学用自行车载女儿回家，在路上却遇见了交警，那同学被罚了十元钱，女儿从此便不再让同学载。她的心里有一种对同学深深的愧疚，女儿那个年龄的孩子，总爱把所有的责任都往自己身上揽，况且，女儿是个自尊心很强的人。他也曾每天给女儿五毛钱让她乘公共汽车，女儿收下后却在他生日那天送了他一双不很贵却足以让他珍惜一辈子的皮鞋，女儿也知道，他太需要一双皮鞋了。女儿真的很乖。他为有这样的女儿而骄傲。⑧这次考试后，他发现女儿沉默了许多，考试成绩也迟迟没有告诉他。他隐隐猜出分数，却什么也没问。他决定了，无论如何，他一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。⑨今天，就是女儿15岁的生日。一大早，女儿出乎意料地主动给他看了成绩，那是一个比以往任何一次考试都低许多的分数。“没关系，要相信自己。”他擦干了女儿眼角的泪，对她说。⑩尽管女儿没得到第一，他仍旧去了商店。挑来挑去，那些时下流行的山地车价钱实在太贵了，他也实在没法负担。最后，他选了一辆“安琪儿”，红色的，红色代表希望，女儿一定喜欢。⑪回到家，女儿已经将饭做好了。“来，看看爸爸给你买的生日礼物。”他拉着女儿的手说。女儿诧异地跟他出了家门，蓦地，女儿惊呆了。⑫一滴，又一滴……他这才发现，女儿的泪正一滴一滴往下落。“喜欢吗？”他问女儿。半晌，女儿才抬起头说：“爸爸，对不起！”“傻孩子，15岁了，还尽说傻话。”他摸了摸女儿柔软的头发，又轻轻擦去女儿脸上的泪，“你长大了。”他长长舒了一口气，这才发现，女儿眼里竟又蓄满了泪。⑬“怎么了，你哪儿不舒服吗？”他焦急地问。女儿慢慢抬起头，轻轻地说：“其实，爸爸，这次我仍是第一。”(选自《守候雨季的大伞》(1).小说主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括。(2分)(2).第④段中父亲落泪的原因是___________________；第⑨段中女儿落泪的原因是___________________；第⑫段中女儿再次落泪的原因是___________________。(3分)(3).从第⑥段的“女儿的眼睛亮了一下，随即又黯淡了下来”中，我们可以揣摩到“女儿”矛盾的心理是：___________________。(2分)(4).那辆自行车对“女儿”来说具有什么意义？(4分)A.可以在同学们面前抬起头来了B.不再麻烦骑自行车的同学载她C.可以自己骑车上下学了，方便了许多D.自行车是红色的，骑在路上很吸引路人的眼球(5).在横线上填写恰当的词语，准确表达出文中父女间的真情：父亲________女儿，女儿________父亲。(2分)(6).读了这篇小说，你对文中的“女儿”产生了什么样的情感态度，是同情，是佩服，还是既同情又佩服？为什么？(3分)我的态度是__________。我的理由有：①____________________；②____________________。(7).本文开头采用的叙述顺序是_____。(1分)A.顺叙 B.倒叙 C.插叙(8).读小说的结尾，品味画线的句子。说说这样结尾有什么好处。(3分)

①我们每天都在使用双手，好像对手很熟悉，其实你如果仔细观察研究一番，就会发现许多有趣的地方。比如说手的皮肤吧，手背有汗毛，手心没汗毛；手背上可以看到血管，手心上则不容易看到……手上皮肤的神经特别发达，能灵敏地感受冷、热、触压和刺痛。手心上没有汗毛，使得这种灵敏度更高。②手是千活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧……如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。③手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，这样手就能自如地抓握东西。假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。手纹能反映一个人的经历信息，但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。④手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖卬章，公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以增大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。⑤指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发一样不断生长，每天约长0.1毫米。指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，因为随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。⑥手的用途多，手上的皮肤学问也多。(1).下列说法与短文内容一致吗？一致的写“A”，不一致的写“B”。(2分)①手掌和手指上的皮肤厚度是人体其他部位的5倍。②手心纹路的形成有先天的因素，也有后天生活影响的因素，所以看手纹算命运是有一定科学根据的。(2).第①段画线句“手心上没有汗毛，使得这种灵敏度更高”中的“这种灵敏度”具体指____________。(2分)(3).第③段画线的句子运用了______的说明方法，生动形象地告诉我们手心的纹路和手背关节处的褶皱有助于手________________。(2分)(4).阅读第④段，找出指纹的作用，请写出其中两个：______________，______________。(2分)(5).给短文选择一个最合适的题目__________。(2分)A.人手 B.手上的皮肤 C.人手的用途多

材料一：美林药品说明书(部分)【药品名称】美林【性状】本品为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。【适应证】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热，也用于缓解儿童轻至中度疼痛，如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛。【用法用量】1.成人一次15~20毫升，一日3~4次。2.12岁以下小儿：1~3岁，体重10~15千克，一次4毫升；4~6岁，体重16~21千克，一次5毫升；7~9岁，体重22~27千克，一次8毫升；10~12岁，体重28~32千克，一次10毫升。【注意事项】1.本品为对症治疗药，用于解热不得超过3天，用于止痛不得超过5天，症状未缓解请咨询医师或药师。2.有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍(如血友病)。3.下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、心功能不全、高血压。4.1岁以下儿童应在医师指导下使用。5.不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药)。6.如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。7.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。8.本品性状发生改变时禁止使用。材料二：双黄连口服液说明书(部分)【药品名称】双黄连口服液【成分】金银花、黄芩、连翘【性状】本品为棕红色的澄清液体；味甜，微苦。【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于外感风热所致的感冒，症见发热、咳嗽、咽痛。【规格】每支10毫升。【用法用量】口服，一次2支，一日3次。【注意事项】1.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。2.糖尿病患者及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。3.儿童、孕妇、哺乳期妇女、年老体弱及脾虚便溏者应在医师指导下服用。4.发热体温超过38.5℃的患者，应去医院就诊服药3天症状无缓解，应去医院就诊。6.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。7.本品性状发生改变时禁止使用。8.儿童必须在成人监护下使用。9.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。(1).红红感冒了，伴有咽喉疼痛，体温38.℃。你认为红红服用哪种药能够有效缓解感冒症状？(1分)A.美林 B.双黄连口服液(2).判断下面做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)①明明感冒了，伴有低烧。为了不影响上学，妈妈让他同时服用了以上两种药。②中午，亮亮体温39℃，妈妈要给亮亮喝清澈如水的美林。③邻居小宝宝才十个月大，体重却有12千克了，有一天，他感冒发烧了，妈妈喂了宝宝4毫升美林。④妈妈怀着二宝，不慎感冒了。可是，妈妈拒绝服用爸爸买来的“双黄连口服液”。

人固有一死，__________，或轻于鸿毛。(毛泽东《为人民服务》)

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有______罢了，只有匆匆罢了。(朱自清《匆匆》)

千磨万击还坚劲，____________。郑燮《竹石》)

良药苦口利于病，____________。(《孔子家语》)

青箬笠，绿蓑衣，____________。(张志和《渔歌子》)

生当作人杰，__________。(李清照《夏日绝句》)

依次填入下面语段横线处的文字衔接恰当的一项是【】没有一个人将小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力，________，________，________，________，________。①这种力就要显现 ②上面的石块 ③是一般人看不见的生命力 ④丝毫不足以阻挡 ⑤只要生命存在

命题作文

请以：“幸亏有你”为题，写一篇文章。要求先补充题目；文章要做到内容健康、中心明确、条理清楚、详略得当，尽量写出自己独特的体察和感悟；文中不得出现自己学校、班级、同学的姓名；不少于 500 字；不得抄袭和套作。

我们的生活离不开朋友，有的人会与动物、植物为友，有的人会与父母、师长为友，还有的人会与书籍、音乐为友 …… 请以“与______为友”为题，写一件事。要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，书写工整，格式正确，不少于 400 字。

每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有殷殷的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随…… 请以“__________伴我成长”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，不少于 400 字。

记忆深处的___________要求：半命题作文，给予同学们更大的发挥空间。首先确定要写的内容，然后将题目补充完整； 500 字左右。书写。（ 5 分）要求：干净、整洁，行款正确、不连笔，书写美观。

天地之间有许多美妙的声音：泉水的可咚声、悠扬的乐曲声、，朋友的问候鼓励、厨房传来的炒菜声……美妙的声音传递出美好的情感。你觉得哪种声音是美妙的?这美妙的声音又传递出怎样美好的情感呢？请以“美妙的声音”为话题，写一篇记叙文。题目自拟。

(1).小学阶段你曾写过不少作文，回想一下，在你写过的习作中，如果按照喜欢的程度由高到低排列的话，排在第一和最后的分别是哪篇？(写出题目即可)________________和________________(2).从“第一”和“最后”中任选一个，以“我最喜欢(不喜欢)的一次习作”为题写一篇作文。要求：语句通顺，表达清晰，写清楚写那次习作的起因、你喜欢或不喜欢的原因完成的过程和结果。不少于40字。

”每个人都是天才“，你发现自己或身边人的”那份天才“了吗？通过具体的事例写出自己或他人的”才华“ ”优点“ ”闪光点“等。题目自拟。不少于400字。

下面的两个题目，请你任选一个，写成一篇习作。题目一：不知不觉中，你已经成为了一名六年级的毕业生啦！你体验了成长的快乐：增长了才干，锻炼了意志，培养了情趣，净化了心灵 … … 请以“______伴我成长”为题，写一篇记叙文。要求： ① 把题目补充完整，可填“书香、母爱、友谊、音乐”等； ② 内容具体，抒发真情实感。题目二：“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”请你以“未来的________ ”为题展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

从 " ? ”到“ ! ”给你哪些联想？是从发现问题到解决问题，还是从怀疑到坚定，者是从苦恼到喜悦 … … 请以《 “ ? ”到“ ! ” 》为题完成一篇习作，把你从“ ? ”到“！”经历过的事情写下来。要求：1. 要把从“ ? ”到“ ! " 的过程写具体； 2. 通过人物的语言、动作、神态、心理来表现人物认识和情感的变化。

题目：那是一道风景提示：人生就像一场旅行，只要你留心观察，身边处处有风景。美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童真是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景，辛勤劳作的身影是道风景，静心阅读的体验是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩，引领我们走向远方。请你选择其中项内容，写一篇习作。要求：具有真情实感，不少于50字。

作文

校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头，我们从校园这个人生码头起锚，开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯，青青校园里留下了我们几多的欢乐，几多的忧愁，请你围绕“校园”这一话题，选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物，自拟题目，写一篇不少于 400 字的习作。要求：语句通顺，内容真实具体，有一定的叙述顺序，感情真挚，能较正确的使用标点符号。

我们读过不少关于“桥”的文章，如：《兰兰过桥》《赵州桥》《跨越海峡的生命桥》《桥》 … … 生活中，也有粉各种各样的桥，如：天桥、拱桥、花桥、九曲桥、“心桥”…… 这桥，或许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓意着令人寻味的哲理 … … 你见过或听过什么桥？它给你留下了怎样的印象？给了你哪些感受？以“桥”为话题，写一篇习作。要求： ① 书写工整，不写错别字，正确使用标点符号； ② 抒写真情实感； ③ 400字左右。

生活中谁没有遇到过尴尬的事啊！一起和伙伴们玩游戏，正玩得高兴，裤裆裂开了；在马路上，看到一个熟悉的背影，高声叫”妈妈”，结果叫错了 ;早上和爸爸一起跑步，不小心摔倒了．……要求： ① 写一件尴尬的事，题目自拟，如“那天，走错家门了”“我认错了‘妈妈’” ② 要写真事，写出当时的真实感受； ③ 不少子 450 字。

我和书的故事要求：请围绕已经确定的题目，结合《养书与学书》的阅读感悟，写自己亲身经历的事。注意内容要具体，感受要真实。书写。（ 5 分）要求：干净、整洁，行款正确、不连笔，书写美观。

漫画是画家从生活中取材，用简单而夸张的手法描绘生活多或时事，讽刺批评或表扬某些人、某些事的图画。你能不能从下面这幅丰了恺先生的漫画《你给我削瓜我给你打扇》体会到漫画家的用意座呢?漫画家的用意就蕴含在图意中。把这幅漫画的图意及你的想法写下来吧，题目自拟。

习近平总书记说：“中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”近年来，“幸福美好”一词频繁出现于国内各大媒体，也成为百姓街谈巷议的话题。幸福是什么？幸福是怎么来的？每个人都有自己的答案。请结合自己的生活体会和经历，讲述一个关于幸福的故事。可以用“幸福”命题，如“我的幸福故事”“幸福的瞬间”“幸福是奋斗出来的”“幸福在身边”......要求：①题目自拟。②注意语句通顺，中心明确；习作内容具体充实，表达真情实感。③字迹工整，标点正确，写一篇450字左右的作文。④文中不出现真实的姓名和校名。

（1）勾划重点（至少标明写谁、写什么、方法：你的心底埋藏着哪些心愿呢？请根据你最想表达的内容，选择最合适的表达方式，详略得当地把你的美好愿望表达出来。）（2）拟个题目：（3）设计亮点：好词句标点准好修辞好段式好内容

题目：为________喝彩提示：1.写一篇简短的记叙文，可以选取人物或者事件或者景物来写；2.叙述具体，描写生动，写出喝彩的原因，抒发真情实感；3.把题目补充完整;字数400字以上；不出现真实的姓名或学校名称。

你有没有想过是什么让你的生活更美好，是一次阅读，是一次旅行，还是一次比赛？......提示与要求请你以“______让生活更美好”为题写一篇习作。要选择典型事例，融入真情实感，把细节写生动，把感受写具体。不少于500字。

题目：心愿提示：心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？可以是对自己的，也可以是对别人的，还可以是对社会的……选择最能表达你心愿的内容写下来，可以记叙故事，写信，写日记......