小学语文-小升初试题(湖南省长沙市 2019年命题作文)

作文题（2019年湖南省长沙市）

”每个人都是天才“，你发现自己或身边人的”那份天才“了吗？通过具体的事例写出自己或他人的”才华“ ”优点“ ”闪光点“等。题目自拟。不少于400字。

答案解析

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讨论

小学语文

① 在一本福利基金会出版的书上，看到一张动人的照片 ——② 一个漂亮的年轻人，跟一对老夫妇坐在一起，年轻人长得浓眉大眼，仿佛是旁边老人的翻版。只是在老人斑白眉毛的下面，有一双失明的眼睛。老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧，居然也是位盲人。看那标题为《心灵的璀璨与光华》的文章，才知过年轻人是著名的摄影家陆沙舟。③ 家里穷苦，还没上小学，陆沙舟就得每天晚上带着父母去为人按摩。父亲吹着笛子，把手搭在陆沙舟的肩上，母亲又拉着父亲，三个人连成一串，走在暗暗的长巷里。小学之后，陆沙舟开始逃避，逃避“不完整的双亲”，也逃避同学们的眼睛。④ 进入青春期，陆沙舟变得更叛逆了，不但功课不好，而且常常闯祸。有一天又闯了祸，被主修工艺美术的导师罚锯木板，陆沙舟存心捣蛋，故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。⑤ 原以为导师一定会大发雷霆，没想到，导师居然看出他的才华而大加赞美，于是激起陆沙舟对美工的兴趣，一步步努力，终于进入美术职业学校，成为一个专业摄影家。⑥ 看这篇报道，我有很多的感慨，好像看到了我自己。⑦ 我高中的时候，也不用功，高二那年有一次英语、数学都不及格，我火气很大，在周记上写了一篇短文《总有一天我要站在彩虹上》，短文的内容很狂傲，说：“我是丰盛、我是美好、我是不回顾地一味向前飞。我要写诗、我要作画、我要的是什么都不在乎！ " ⑧ 跟陆沙舟一样，我也以为会挨骂。没想到我的导师庄瑞英女士不但大加赞美，而且建议我登在校刊上。⑨ 于是我由投稿人成为编辑人，愈写愈多、愈写愈勤，一路写到了今天。 ⑩ 我后来常想，如果高二时没有庄老师的赞美与鼓励，可能就没有今天这个散文家的我。⑪ 同样的做法，我也带到了自己的教室里。⑫ 大学毕业的第一年，我回到母校教书。有一天，改学生的书法，发现有个学生写得又黑又脏，但是笔墨纵肆，有一种特别的味道。 ⑬ 我举着朱砂毛笔，看了又看，不知怎么给分数。论“规矩”，他的字实在太乱；论”‘气韵”，他的字又别有一种“丰神”。⑭ 最后，我批了“甲下”。书法作业薄发下去了，我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩，露出难以置信的表情。也见到他旁边同学的奇怪反应。我猜想：他们一定认为我这个导师乱批。 ⑮ 于是我对全班说：“某同学的书法，以一般的标准来看，我应该给他丙，但是我发觉他的字里有一种特别的力量。大家要知道，字写得漂亮不难，但是写得自成一家，别有风骨，就不容易了。凡是成功的书法家，必定都因为他能写出与众不同的味道。”然后，我把那学生叫到桌前，“你下次只要控制自己的笔，不要写出框子，就会好多了。你想想，一个有才气的人，如果又能约束自己，脚踏实地地学，当然容易成功。”⑯ 我相信，那时候班上每个学生都看到了，他一天天在进步。他的本子不再又脏又烂，他的字不再横涂竖抹。最后，他居然能代表班上参加书法比赛。⑰ 如果有一天，他成为名书法家，我一点也不会诧异。当然，我也可能时自己的“识才”而沾沾自喜。 ⑱ 今天，读王鼎钧先生的回忆录《怒目少年》，看到许多“好老师”与“坏老师”的影子与影响，也看到王先生的一段话——⑲ “没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气！”⑳ 我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子，而且对大家说：㉑如果你没遇上好老师，没关系！不要怨！你可以假设你自己是好老师，从自己的身上发现各种优点，然后发挥自己、鼓励自己、肯定自己、完成自己！㉒你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。㉓藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘，对不对？1. 文本篇幅较长，结构清晰，在写法上，全文先记叙几个___________________ ，再来表明自己的_______________________。（ 4 分）2. 画横线的第 ⑥ 自然段，我们可以叫它为________段；在第一、二两个事例中起着__________的作用，请找出第二、三事例之间这样的自然段，画上“____" ，这是文中的第_____自然段。（ 4 分）3. 请你用简单的语言写清楚这三个事例（含人物、起因、经过、结果）。（ 6 分）例：第一个：父母双盲、敏感而叛逆的少年陆沙舟因一次捣蛋的作品受到老师的激励，而爱上了美工，最终成了一个专业摄影家。第二个：_________________________________。第三个：_________________________________。4. “我”把王鼎钧先生的哪些话称为“金言”？请在文中用‘_____ ”画出来，这是文中的第_____自然段。5. “你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。”结合上下文或联系生活实际谈谈你对这句话的理解。（ 5 分）

在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是双默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。1. 这段话是围绕___________（哪一句）写的。这个句子的中心词是__________。（ 3 分）2. 这段话层次清楚地写了三个方面的变化，简要概括为：_______的变化；_______的变化； _______的变化。（ 6 分）3. 文段最后一句话，在句式表达上用了一组“_______”句，富有节奏感，从内容上看居里夫人在科学上的成就越来越_______，我们朗读的时候感情也在逐步_______。（ 3 分）4. 从这段话中我们感受到了居里夫人身上怎样的品格？ ( 3 分）

请将下面六个句子组成三副对子，并将其序号填在括号里（上下联次序要正确）。① 一行白鹭上青天 ② 一犁春雨甚知时 ③ 楚国大夫沉泪水④ 几阵秋风能应候 ⑤ 洛阳才子滴长沙 ⑥ 两个黄鸥鸣翠柳( ) - ( ) ( ) - ( ) ( ) - ( )

想象场景，将诗句补充完整。① 春来思乡时：________________，明月何时照我还。② 送别友人时：莫愁前路无知己，________________。③ 赏游西湖时：________________，________________。

猜一猜诗句描写的是什么，把谜底填在括号里。（ 3 分） ① 咬定青山不放松，立根原在破岩中 ― 打一植物（ ) ② 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 ― 打一动物（ ) ③ 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 ― 打一矿物（ )

初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把最早的汉字称为（）。

英国作家笛福创作的《鲁滨孙漂流记》是一部（）。

《两小儿辩日》，两小儿辩斗：一儿以“日始出时去人近，而日中时远也”，是因为他认为（ ) ；一儿以“旧初出远，而日中时近”，是因为他认为（）。孔子不能决也。A. 远者小而近者大 B. 近者热而远者凉

《北京的春天》从腊八写到正月十九，有的内容详细描述，有的一句带过，（）很好地突出了民俗特点。

阅读革命题材的故事，我们深切意受到，是无数革命先烈（ ) ，前赴后继，用生命换来了民族解放和人民幸福。

命题作文

题目：那是一道风景提示：人生就像一场旅行，只要你留心观察，身边处处有风景。美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童真是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景，辛勤劳作的身影是道风景，静心阅读的体验是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩，引领我们走向远方。请你选择其中项内容，写一篇习作。要求：具有真情实感，不少于50字。

天地之间有许多美妙的声音：泉水的可咚声、悠扬的乐曲声、，朋友的问候鼓励、厨房传来的炒菜声……美妙的声音传递出美好的情感。你觉得哪种声音是美妙的?这美妙的声音又传递出怎样美好的情感呢？请以“美妙的声音”为话题，写一篇记叙文。题目自拟。

(1).小学阶段你曾写过不少作文，回想一下，在你写过的习作中，如果按照喜欢的程度由高到低排列的话，排在第一和最后的分别是哪篇？(写出题目即可)________________和________________(2).从“第一”和“最后”中任选一个，以“我最喜欢(不喜欢)的一次习作”为题写一篇作文。要求：语句通顺，表达清晰，写清楚写那次习作的起因、你喜欢或不喜欢的原因完成的过程和结果。不少于40字。

作文题目：难忘的礼物要求：①选材须真实，立意求新颖，情节求生动。②采用恰当的叙述顺序，合理地分自然段写。③语言在表达规范的基础上，尽量有一定的文采。④书写认真、美观。不少于450字。

我们每个人每天都在行走，行走在校园里，行走在书籍中；行走在山山水水里，行走在美丽的四季中；行走在父母的爱里，行走在同学的关注中......在行走的途中，有许多值得回忆的人、事或景。请以“行走”为题，通过具体事例写下你在“行走”途中的故事。要求：不少于400字，文中不得出现真实的校名、人名。

题目：心愿提示：心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？可以是对自己的，也可以是对别人的，还可以是对社会的……选择最能表达你心愿的内容写下来，可以记叙故事，写信，写日记......

每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有殷殷的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随…… 请以“__________伴我成长”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，不少于 400 字。

记忆深处的___________要求：半命题作文，给予同学们更大的发挥空间。首先确定要写的内容，然后将题目补充完整； 500 字左右。书写。（ 5 分）要求：干净、整洁，行款正确、不连笔，书写美观。

我们的生活离不开朋友，有的人会与动物、植物为友，有的人会与父母、师长为友，还有的人会与书籍、音乐为友 …… 请以“与______为友”为题，写一件事。要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，书写工整，格式正确，不少于 400 字。

请以：“幸亏有你”为题，写一篇文章。要求先补充题目；文章要做到内容健康、中心明确、条理清楚、详略得当，尽量写出自己独特的体察和感悟；文中不得出现自己学校、班级、同学的姓名；不少于 500 字；不得抄袭和套作。

作文

校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头，我们从校园这个人生码头起锚，开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯，青青校园里留下了我们几多的欢乐，几多的忧愁，请你围绕“校园”这一话题，选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物，自拟题目，写一篇不少于 400 字的习作。要求：语句通顺，内容真实具体，有一定的叙述顺序，感情真挚，能较正确的使用标点符号。

题目：为________喝彩提示：1.写一篇简短的记叙文，可以选取人物或者事件或者景物来写；2.叙述具体，描写生动，写出喝彩的原因，抒发真情实感；3.把题目补充完整;字数400字以上；不出现真实的姓名或学校名称。

（1）勾划重点（至少标明写谁、写什么、方法：你的心底埋藏着哪些心愿呢？请根据你最想表达的内容，选择最合适的表达方式，详略得当地把你的美好愿望表达出来。）（2）拟个题目：（3）设计亮点：好词句标点准好修辞好段式好内容

你有没有想过是什么让你的生活更美好，是一次阅读，是一次旅行，还是一次比赛？......提示与要求请你以“______让生活更美好”为题写一篇习作。要选择典型事例，融入真情实感，把细节写生动，把感受写具体。不少于500字。

漫画是画家从生活中取材，用简单而夸张的手法描绘生活多或时事，讽刺批评或表扬某些人、某些事的图画。你能不能从下面这幅丰了恺先生的漫画《你给我削瓜我给你打扇》体会到漫画家的用意座呢?漫画家的用意就蕴含在图意中。把这幅漫画的图意及你的想法写下来吧，题目自拟。

习近平总书记说：“中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”近年来，“幸福美好”一词频繁出现于国内各大媒体，也成为百姓街谈巷议的话题。幸福是什么？幸福是怎么来的？每个人都有自己的答案。请结合自己的生活体会和经历，讲述一个关于幸福的故事。可以用“幸福”命题，如“我的幸福故事”“幸福的瞬间”“幸福是奋斗出来的”“幸福在身边”......要求：①题目自拟。②注意语句通顺，中心明确；习作内容具体充实，表达真情实感。③字迹工整，标点正确，写一篇450字左右的作文。④文中不出现真实的姓名和校名。

春节、中秋节……这些都是中国的传统节日。不同的节日，不同的地方，风俗也各不相同。虽然各地的节日风俗不同，但无不表达了人们对美好生活的向往与热爱。同学们，哪个传统节日给你留下的印象最深刻?在欢度节日的同时，你又了解到哪些节日风俗呢？请围绕“传统节日”，选择恰当的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。要求:1.内容具体，条理清楚，语句通顺，表达真情实感。2.字迹工整，卷面整洁，不写错别字。3.文中不要出现真实的班级和姓名。

人非圣贤，孰能无过？成长中，我们难免会说错话，做错事。对于犯错，有人说：“从错误中学到的东西，比从美德中学到的东西往往还要多。”还有人说：“错误常常是正确的先导。”可以说，犯错能让人思考人生，给人启迪。请以“犯错教会我__________”为题，写一篇作文。要求：①把题目补充完整，抄写在作文格中；②内容具体，语句通顺；③书写工整，不写错别字，正确运用标点符号；④不出现真实的校名、姓名。

每个汉字都有着丰富的文化内涵。请你从下面的汉字里，选择一个或两个感受最深的写一篇习作，可以写生活中发生过的事情，也可以写想象的故事。可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。注意围绕中心意思写。甜乐泪暖悔苦迷妙变忙寻让你选定的字是：________ 题目是：__________________

作家赵丽宏说:“她们像茫茫雪原中一盆温暖的炭火,驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。”在你人生的困境中，一定也会有这样的人或物,给你鼓励、启发、帮助、勇气和信心……带你走出困境。请以此写一篇记叙文，题目自拟。要求:(1)要有真情实感，不得抄袭、套作;(2)文中不出现真实人名、校名。