小学语文-小升初试题(江苏省南京市 2018年材料作文)

作文题（2018年江苏省南京市）

生活中谁没有遇到过尴尬的事啊！一起和伙伴们玩游戏，正玩得高兴，裤裆裂开了；在马路上，看到一个熟悉的背影，高声叫”妈妈”，结果叫错了 ;早上和爸爸一起跑步，不小心摔倒了．……

要求： ① 写一件尴尬的事，题目自拟，如“那天，走错家门了”“我认错了‘妈妈’” ② 要写真事，写出当时的真实感受； ③ 不少子 450 字。

答案解析

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讨论

小学语文

老猫（节选）季羡林 ① 虎子是我养的第一只猫。② 刚到我家来的时候，它比老鼠大不了多少，蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有生气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛禅子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过它一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。③ 但是，除了暴烈咬人以外，虎子还有另外一面，这就是温柔软厚的一面。④ 虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。虎子和咪咪并没有血球关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪味喂奶，把咪咪楼在怀里，让它咂自己的干扔头，她眯着眼睛，仿佛在享着天福。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅看咪味一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”有时候，不管是春夏还是秋冬，虎子都会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚂蚱、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。这是猫语，屋里的味咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。⑤ 我们家人看到这样母子亲爱的情景都由衷地感动，一致把虎子称作“义猫”。1. 联系上下文，理解词语。① 耸人听闻：______________________________② 大快朵颐： ______________________________2. 第 ② 自然段中，作者说虎子的脾气暴烈如虎，是因为（ )A.“我”的外孙在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。B. 它从来不怕任何人，谁要打它，它也不回避，而是向前进攻。C. 它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有生气。D. 它胆子大、记仇且有攻击性，除了主人外，几乎无人不咬。3. 第 ④ 自然段中，作者围绕“虎子把咪咪看作是自己的亲生女儿”叙述了三件小事。请用简短的语言分别概括出来，每空不超过 6 个字。_______________、_______________、_______________4. 默读第 ④ 自然段，品一品：“它眯着眼睛，仿佛在享着天福”写出了虎子虎_______________ ; “这（鸡骨头、鱼刺）等于猫们的燕窝、鱼翅”写出了 _______________；“虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食”又写出了_______________。5. 本文和《夹竹桃》都是季羡林先生所写，请将两篇散文联系起来思考并填写表格。(每一空格至少写出两点）

阅读下面两则材料，完成小题。【材料一】南水北调，就是把中国汉江流域丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区，缓解北方地区水资源严重短缺局面的重大战略性工程。南水北调工程分东线、中线和西线三条调水线路。以中线工程为例，从位于汉江中上游的丹江口水库引水，重点解决北京、天津、石家庄、郑州等沿线大中城市的缺水问题，输送的距离长，流经的范围广，直接受益人口将近 1 亿人。南水北调工程东线、中线已分别于 2013 年和 2014 年通水。【材料二】记者从国务院南水北调办公室获悉， ① （截止截至） 2017 年 6 月9日，东、中线工程累计调水量超过 100 亿立方米，在 ② （保护保障）受水区居民生活用水、修复和改善生态环境、应急杭旱排涝等方面，发挥了显著的社会效益、生态效益和经济效益。南水北调工程年均为北京送水 12.4 亿立方米，成为北京的主力水源。工程通水后，不仅减少北京重要水涯地密云水库的出水量，富余来水还可以调入水库存蓄，大大加强北京水资源战略 ③ （储备储藏）。另外，南水北调工程通水后，北京将逐步关闭大部分自备井，有效遏制地下水位的下降。同时，还可以为首都的河湖补充清水，增强水体的稀释自净能力，改善河湖水质。1. 在括号内选择合适的词语分别填入横线处。①处：__________ ② 处：__________ ③ 处：__________ 2. 【材料二】中画线的句子说明（ )A. 南水北调工程发挥了显著的社会效益。 B. 南水北调工程发挥了显著的经济效益。C. 南沙北调工程发挥了显著的生态效益。3. 南水北调中线工程“输送的距离长，流经的范围广”，下列哪个城市不在这条干线上？ ( ) A. 焦作 B. 银川 C. 天津

六年时光如 __________ 般一晃而过，留在我记忆深处的，是抹不掉的师生情、同窗谊！三尺讲台上，敬爱的老师地为我们讲解，台下的我们则听得 __________ ; 美丽的实践园里，小伙伴们尽情游戏，纵是汗如雨下也 __________；生机盎然的爬山虎脚下，__________地读一本自己喜欢的书，这种感觉真好 …… 这一幅幅 __________ 的画面我将永远珍藏！（填四字成语）

“大自然多像 __________！广裹的大地是她 __________，茂密的森林是她 __________ ，温暖的太阳是她 __________ ，和煦的轻风是她__________ ……”这段话用了__________、__________ 等修辞手法。

吟诗弄词： "________________ , ________________ " ，这是女词人李清照对人生的慨叹； "________________ , ________________ " ，这是孔子对学与思的思考； " ________________ , ________________ " ，这是于谦愤世嫉俗的呐喊 …… 徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样：“________________，________________，________________。”

最不适合用来激励自己好学深思的名言警句是【】。

下列句子中没有语病的一句是【】。

对《泊船瓜洲》理解错误的一项是【】。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

下列句子中画线的词语、诗句用得不恰当的是【】。

下列画线字的意思解释不正确的一项是【】。

材料作文

我们读过不少关于“桥”的文章，如：《兰兰过桥》《赵州桥》《跨越海峡的生命桥》《桥》 … … 生活中，也有粉各种各样的桥，如：天桥、拱桥、花桥、九曲桥、“心桥”…… 这桥，或许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓意着令人寻味的哲理 … … 你见过或听过什么桥？它给你留下了怎样的印象？给了你哪些感受？以“桥”为话题，写一篇习作。要求： ① 书写工整，不写错别字，正确使用标点符号； ② 抒写真情实感； ③ 400字左右。

（1）勾划重点（至少标明写谁、写什么、方法：你的心底埋藏着哪些心愿呢？请根据你最想表达的内容，选择最合适的表达方式，详略得当地把你的美好愿望表达出来。）（2）拟个题目：（3）设计亮点：好词句标点准好修辞好段式好内容

漫画是画家从生活中取材，用简单而夸张的手法描绘生活多或时事，讽刺批评或表扬某些人、某些事的图画。你能不能从下面这幅丰了恺先生的漫画《你给我削瓜我给你打扇》体会到漫画家的用意座呢?漫画家的用意就蕴含在图意中。把这幅漫画的图意及你的想法写下来吧，题目自拟。

习近平总书记说：“中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”近年来，“幸福美好”一词频繁出现于国内各大媒体，也成为百姓街谈巷议的话题。幸福是什么？幸福是怎么来的？每个人都有自己的答案。请结合自己的生活体会和经历，讲述一个关于幸福的故事。可以用“幸福”命题，如“我的幸福故事”“幸福的瞬间”“幸福是奋斗出来的”“幸福在身边”......要求：①题目自拟。②注意语句通顺，中心明确；习作内容具体充实，表达真情实感。③字迹工整，标点正确，写一篇450字左右的作文。④文中不出现真实的姓名和校名。

春节、中秋节……这些都是中国的传统节日。不同的节日，不同的地方，风俗也各不相同。虽然各地的节日风俗不同，但无不表达了人们对美好生活的向往与热爱。同学们，哪个传统节日给你留下的印象最深刻?在欢度节日的同时，你又了解到哪些节日风俗呢？请围绕“传统节日”，选择恰当的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。要求:1.内容具体，条理清楚，语句通顺，表达真情实感。2.字迹工整，卷面整洁，不写错别字。3.文中不要出现真实的班级和姓名。

作家赵丽宏说:“她们像茫茫雪原中一盆温暖的炭火,驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。”在你人生的困境中，一定也会有这样的人或物,给你鼓励、启发、帮助、勇气和信心……带你走出困境。请以此写一篇记叙文，题目自拟。要求:(1)要有真情实感，不得抄袭、套作;(2)文中不出现真实人名、校名。

每个汉字都有着丰富的文化内涵。请你从下面的汉字里，选择一个或两个感受最深的写一篇习作，可以写生活中发生过的事情，也可以写想象的故事。可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。注意围绕中心意思写。甜乐泪暖悔苦迷妙变忙寻让你选定的字是：________ 题目是：__________________

人非圣贤，孰能无过？成长中，我们难免会说错话，做错事。对于犯错，有人说：“从错误中学到的东西，比从美德中学到的东西往往还要多。”还有人说：“错误常常是正确的先导。”可以说，犯错能让人思考人生，给人启迪。请以“犯错教会我__________”为题，写一篇作文。要求：①把题目补充完整，抄写在作文格中；②内容具体，语句通顺；③书写工整，不写错别字，正确运用标点符号；④不出现真实的校名、姓名。

我和书的故事要求：请围绕已经确定的题目，结合《养书与学书》的阅读感悟，写自己亲身经历的事。注意内容要具体，感受要真实。书写。（ 5 分）要求：干净、整洁，行款正确、不连笔，书写美观。

下列画线字的读音完全正确的一组是【】。

作文

校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头，我们从校园这个人生码头起锚，开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯，青青校园里留下了我们几多的欢乐，几多的忧愁，请你围绕“校园”这一话题，选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物，自拟题目，写一篇不少于 400 字的习作。要求：语句通顺，内容真实具体，有一定的叙述顺序，感情真挚，能较正确的使用标点符号。

请以：“幸亏有你”为题，写一篇文章。要求先补充题目；文章要做到内容健康、中心明确、条理清楚、详略得当，尽量写出自己独特的体察和感悟；文中不得出现自己学校、班级、同学的姓名；不少于 500 字；不得抄袭和套作。

我们的生活离不开朋友，有的人会与动物、植物为友，有的人会与父母、师长为友，还有的人会与书籍、音乐为友 …… 请以“与______为友”为题，写一件事。要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，书写工整，格式正确，不少于 400 字。

每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有殷殷的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随…… 请以“__________伴我成长”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，不少于 400 字。

”每个人都是天才“，你发现自己或身边人的”那份天才“了吗？通过具体的事例写出自己或他人的”才华“ ”优点“ ”闪光点“等。题目自拟。不少于400字。

下面的两个题目，请你任选一个，写成一篇习作。题目一：不知不觉中，你已经成为了一名六年级的毕业生啦！你体验了成长的快乐：增长了才干，锻炼了意志，培养了情趣，净化了心灵 … … 请以“______伴我成长”为题，写一篇记叙文。要求： ① 把题目补充完整，可填“书香、母爱、友谊、音乐”等； ② 内容具体，抒发真情实感。题目二：“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”请你以“未来的________ ”为题展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

从 " ? ”到“ ! ”给你哪些联想？是从发现问题到解决问题，还是从怀疑到坚定，者是从苦恼到喜悦 … … 请以《 “ ? ”到“ ! ” 》为题完成一篇习作，把你从“ ? ”到“！”经历过的事情写下来。要求：1. 要把从“ ? ”到“ ! " 的过程写具体； 2. 通过人物的语言、动作、神态、心理来表现人物认识和情感的变化。

题目：为________喝彩提示：1.写一篇简短的记叙文，可以选取人物或者事件或者景物来写；2.叙述具体，描写生动，写出喝彩的原因，抒发真情实感；3.把题目补充完整;字数400字以上；不出现真实的姓名或学校名称。

题目：那是一道风景提示：人生就像一场旅行，只要你留心观察，身边处处有风景。美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童真是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景，辛勤劳作的身影是道风景，静心阅读的体验是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩，引领我们走向远方。请你选择其中项内容，写一篇习作。要求：具有真情实感，不少于50字。

你有没有想过是什么让你的生活更美好，是一次阅读，是一次旅行，还是一次比赛？......提示与要求请你以“______让生活更美好”为题写一篇习作。要选择典型事例，融入真情实感，把细节写生动，把感受写具体。不少于500字。