作文(2018年江苏省南京市

生活中谁没有遇到过尴尬的事啊!一起和伙伴们玩游戏,正玩得高兴,裤裆裂开了;在马路上,看到一个熟悉的背影,高声叫”妈妈”,结果叫错了 ;早上和爸爸一起跑步,不小心摔倒了 .……

要求: ① 写一件尴尬的事,题目自拟,如“那天,走错家门了”“我认错了‘妈妈’” ② 要写真事,写出当时的真实感受; ③ 不少子 450 字。

参考答案

关键词

作文;材料;尴尬;妈妈;错了;小学;语文;生活;遇到过;材料作文;

下列句子中画线的词语、诗句用得不恰当的是【 】。

对《泊船瓜洲》 理解错误的一项是【 】。京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?

下列句子中没有语病的一句是【】。

最不适合用来激励自己好学深思的名言警句是【】。

吟诗弄词: "________________ , ________________ " ,这是女词人李清照对人生的慨叹; "________________ , ________________ " ,这是孔子对学与思的思考; " ________________ , ________________ " ,这是于谦愤世嫉俗的呐喊 …… 徜徉在中华灿烂的文化中,我真的如张志和笔下的渔翁一样:“________________,________________,________________。”

“大自然多像 __________!广裹的大地是她 __________,茂密的森林是她 __________ ,温暖的太阳是她 __________ ,和煦的轻风是她__________ ……”这段话用了__________、__________ 等修辞手法。

六年时光如 __________ 般一晃而过,留在我记忆深处的,是抹不掉的师生情、同窗谊!三尺讲台上,敬爱的老师地为我们讲解,台下的我们则听得 __________ ; 美丽的实践园里,小伙伴们尽情游戏,纵是汗如雨下也 __________;生机盎然的爬山虎脚下,__________地读一本自己喜欢的书,这种感觉真好 …… 这一幅幅 __________ 的画面我将永远珍藏!(填四字成语)

阅读下面两则材料,完成小题。【 材料一 】 南水北调,就是把中国汉江流域丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区,缓解北方地区水资源严重短缺局面的重大战略性工程。南水北调工程分东线、中线和西线三条调水线路。以中线工程为例,从位于汉江中上游的丹江口水库引水,重点解决北京、天津、石家庄、郑州等沿线大中城市的缺水问题,输送的距离长,流经的范围广,直接受益人口将近 1 亿人。南水北调工程东线、中线已分别于 2013 年和 2014 年通水。【 材料二 】 记者从国务院南水北调办公室获悉, ① (截止 截至) 2017 年 6 月9日,东、中线工程累计调水量超过 100 亿立方米,在 ② (保护 保障)受水区居民生活用水、修复和改善生态环境、应急杭旱排涝等方面,发挥了显著的社会效益、生态效益和经济效益。南水北调工程年均为北京送水 12.4 亿立方米,成为北京的主力水源。工程通水后,不仅减少北京重要水涯地密云水库的出水量,富余来水还可以调入水库存蓄,大大加强北京水资源战略 ③ (储备 储藏)。另外,南水北调工程通水后,北京将逐步关闭大部分自备井,有效遏制地下水位的下降。同时,还可以为首都的河湖补充清水,增强水体的稀释自净能力,改善河湖水质。1. 在括号内选择合适的词语分别填入横线处。①处:__________ ② 处:__________ ③ 处:__________ 2. 【 材料二 】 中画线的句子说明( )A. 南水北调工程发挥了显著的社会效益。 B. 南水北调工程发挥了显著的经济效益。C. 南沙北调工程发挥了显著的生态效益。3. 南水北调中线工程“输送的距离长,流经的范围广”,下列哪个城市不在这条干线上? ( ) A. 焦作 B. 银川 C. 天津

老猫(节选)季羡林 ① 虎子是我养的第一只猫。② 刚到我家来的时候,它比老鼠大不了多少,蜷曲在窄狭的室内窗台上,活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有生气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎,从来不怕任何人。谁要想打它,不管是用鸡毛禅子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。得罪过它的人,它永世不忘。我的外孙打过它一次,从此结仇。只要他到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备,向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的。一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它,可万万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之,到了后来,虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外,它的“咬声”颇能耸人听闻了。③ 但是,除了暴烈咬人以外,虎子还有另外一面,这就是温柔软厚的一面。④ 虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪;虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小、怕人,从来没有咬过人。虎子和咪咪并没有血球关系。但是,不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪味喂奶,把咪咪楼在怀里,让它咂自己的干扔头,她眯着眼睛,仿佛在享着天福。我在吃饭的时候,有时丢点儿鸡骨头、鱼刺,这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是,虎子却只蹲在旁边,瞅看咪味一只猫吃,从来不同它争食。有时还“咪噢”两声,好像是在说:“吃吧,孩子!安安静静地吃吧!”有时候,不管是春夏还是秋冬,虎子都会从西边的小山上逮一些小动物,麻雀、蚂蚱、蝉、蛐蛐之类,用嘴叼着,蹲在家门口,嘴里发出一种怪声。这是猫语,屋里的味咪,不管是睡还是醒,耸耳一听,立即跑到门后,馋涎欲滴,等着吃母亲带来的佳肴,大快朵颐。⑤ 我们家人看到这样母子亲爱的情景都由衷地感动,一致把虎子称作“义猫”。1. 联系上下文,理解词语。① 耸人听闻:______________________________② 大快朵颐: ______________________________2. 第 ② 自然段中,作者说虎子的脾气暴烈如虎,是因为( )A.“我”的外孙在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。B. 它从来不怕任何人,谁要打它,它也不回避,而是向前进攻。C. 它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有生气。D. 它胆子大、记仇且有攻击性,除了主人外,几乎无人不咬。3. 第 ④ 自然段中,作者围绕“虎子把咪咪看作是自己的亲生女儿”叙述了三件小事。请用简短的语言分别概括出来,每空不超过 6 个字。_______________、_______________、_______________4. 默读第 ④ 自然段,品一品:“它眯着眼睛,仿佛在享着天福”写出了虎子虎_______________ ; “这(鸡骨头、鱼刺)等于猫们的燕窝、鱼翅”写出了 _______________;“虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来不同它争食”又写出了_______________。5. 本文和 《夹竹桃》 都是季羡林先生所写,请将两篇散文联系起来思考并填写表格。(每一空格至少写出两点)

看拼音,写汉字。zhàn fàng guàn gài zhāi fàndàng yàng rú mèng chū xǐng

校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头,我们从校园这个人生码头起锚,开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯,青青校园里留下了我们几多的欢乐,几多的忧愁,请你围绕“校园”这一话题,选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物,自拟题目,写一篇不少于 400 字的习作。要求:语句通顺,内容真实具体,有一定的叙述顺序,感情真挚,能较正确的使用标点符号。

”每个人都是天才“,你发现自己或身边人的”那份天才“了吗?通过具体的事例写出自己或他人的”才华“ ”优点“ ”闪光点“等。题目自拟。不少于400字。

下面的两个题目,请你任选一个,写成一篇习作。题目一:不知不觉中,你已经成为了一名六年级的毕业生啦!你体验了成长的快乐:增长了才干,锻炼了意志,培养了情趣,净化了心灵 … … 请以“______伴我成长”为题,写一篇记叙文。要求: ① 把题目补充完整,可填“书香、母爱、友谊、音乐”等; ② 内容具体,抒发真情实感。题目二:“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。”请你以“未来的________ ”为题展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。

从 " ? ”到“ ! ”给你哪些联想?是从发现问题到解决问题,还是从怀疑到坚定,者是从苦恼到喜悦 … … 请以 《 “ ? ”到“ ! ” 》 为题完成一篇习作,把你从“ ? ”到“!”经历过的事情写下来。要求:1. 要把从“ ? ”到“ ! " 的过程写具体; 2. 通过人物的语言、动作、神态、心理来表现人物认识和情感的变化。

请以:“幸亏有你”为题,写一篇文章。要求先补充题目;文章要做到内容健康、中心明确、条理清楚、详略得当,尽量写出自己独特的体察和感悟;文中不得出现自己学校、班级、同学的姓名;不少于 500 字;不得抄袭和套作。

我们的生活离不开朋友,有的人会与动物、植物为友,有的人会与父母、师长为友,还有的人会与书籍、音乐为友 …… 请以“与______为友”为题,写一件事。要求:内容具体,语句通顺,感情真挚,书写工整,格式正确,不少于 400 字。

每个人都在成长,成长中有书香伴随,也有浓浓的亲情相依;成长中有诚挚的友情,也有殷殷的师恩;成长中有快乐相伴,也有痛苦的教训相随…… 请以“__________伴我成长”为题写一篇作文。要求:将题目补充完整,不少于 400 字。

我们读过不少关于“桥”的文章,如:《兰兰过桥 》 《 赵州桥 》 《 跨越海峡的生命桥》《桥》 … … 生活中,也有粉各种各样的桥,如:天桥、拱桥、花桥、九曲桥、“心桥”…… 这桥,或许演绎着感人肺腑的故事,或许倾诉着令人难忘的情思,或许寓意着令人寻味的哲理 … … 你见过或听过什么桥?它给你留下了怎样的印象?给了你哪些感受?以“桥”为话题,写一篇习作。要求: ① 书写工整,不写错别字,正确使用标点符号; ② 抒写真情实感; ③ 400字左右。

生活中谁没有遇到过尴尬的事啊!一起和伙伴们玩游戏,正玩得高兴,裤裆裂开了;在马路上,看到一个熟悉的背影,高声叫”妈妈”,结果叫错了 ;早上和爸爸一起跑步,不小心摔倒了 .……要求: ① 写一件尴尬的事,题目自拟,如“那天,走错家门了”“我认错了‘妈妈’” ② 要写真事,写出当时的真实感受; ③ 不少子 450 字。

我和书的故事要求:请围绕已经确定的题目,结合 《 养书与学书 》 的阅读感悟,写自己亲身经历的事。注意内容要具体,感受要真实。书写。( 5 分)要求:干净、整洁,行款正确、不连笔,书写美观。

校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头,我们从校园这个人生码头起锚,开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯,青青校园里留下了我们几多的欢乐,几多的忧愁,请你围绕“校园”这一话题,选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物,自拟题目,写一篇不少于 400 字的习作。要求:语句通顺,内容真实具体,有一定的叙述顺序,感情真挚,能较正确的使用标点符号。

”每个人都是天才“,你发现自己或身边人的”那份天才“了吗?通过具体的事例写出自己或他人的”才华“ ”优点“ ”闪光点“等。题目自拟。不少于400字。

晓艳给好朋友小雅写了封信,在信中倾诉她的烦恼:成绩退步了,希望能够得到小雅的帮助。请你替小雅写一封简短的回信帮助并鼓励晓艳。要注意书信的格式。

下面的两个题目,请你任选一个,写成一篇习作。题目一:不知不觉中,你已经成为了一名六年级的毕业生啦!你体验了成长的快乐:增长了才干,锻炼了意志,培养了情趣,净化了心灵 … … 请以“______伴我成长”为题,写一篇记叙文。要求: ① 把题目补充完整,可填“书香、母爱、友谊、音乐”等; ② 内容具体,抒发真情实感。题目二:“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。”请你以“未来的________ ”为题展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。

从 " ? ”到“ ! ”给你哪些联想?是从发现问题到解决问题,还是从怀疑到坚定,者是从苦恼到喜悦 … … 请以 《 “ ? ”到“ ! ” 》 为题完成一篇习作,把你从“ ? ”到“!”经历过的事情写下来。要求:1. 要把从“ ? ”到“ ! " 的过程写具体; 2. 通过人物的语言、动作、神态、心理来表现人物认识和情感的变化。

请以:“幸亏有你”为题,写一篇文章。要求先补充题目;文章要做到内容健康、中心明确、条理清楚、详略得当,尽量写出自己独特的体察和感悟;文中不得出现自己学校、班级、同学的姓名;不少于 500 字;不得抄袭和套作。

我们的生活离不开朋友,有的人会与动物、植物为友,有的人会与父母、师长为友,还有的人会与书籍、音乐为友 …… 请以“与______为友”为题,写一件事。要求:内容具体,语句通顺,感情真挚,书写工整,格式正确,不少于 400 字。

每个人都在成长,成长中有书香伴随,也有浓浓的亲情相依;成长中有诚挚的友情,也有殷殷的师恩;成长中有快乐相伴,也有痛苦的教训相随…… 请以“__________伴我成长”为题写一篇作文。要求:将题目补充完整,不少于 400 字。

我们读过不少关于“桥”的文章,如:《兰兰过桥 》 《 赵州桥 》 《 跨越海峡的生命桥》《桥》 … … 生活中,也有粉各种各样的桥,如:天桥、拱桥、花桥、九曲桥、“心桥”…… 这桥,或许演绎着感人肺腑的故事,或许倾诉着令人难忘的情思,或许寓意着令人寻味的哲理 … … 你见过或听过什么桥?它给你留下了怎样的印象?给了你哪些感受?以“桥”为话题,写一篇习作。要求: ① 书写工整,不写错别字,正确使用标点符号; ② 抒写真情实感; ③ 400字左右。

生活中谁没有遇到过尴尬的事啊!一起和伙伴们玩游戏,正玩得高兴,裤裆裂开了;在马路上,看到一个熟悉的背影,高声叫”妈妈”,结果叫错了 ;早上和爸爸一起跑步,不小心摔倒了 .……要求: ① 写一件尴尬的事,题目自拟,如“那天,走错家门了”“我认错了‘妈妈’” ② 要写真事,写出当时的真实感受; ③ 不少子 450 字。