高中语文-高考试题(全国统考 1996年语气变换)

单项选择（1996年全国统考）

下列四句话，用的词语相同，但强调的重点却不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是【】

①他上午在家里是给我打了一次电话。

②他上午是在家里给我打了一次电话。

③他是上午在家里给我打了一次电话。

④他上午在家里给我是打了一次电话。

A、②③

B、①②

C、①④

D、③④

答案解析

C

讨论

语气变换

说话时重音不同，意思的侧重点往往也不同。参照例句，在有关的词语下红字，使括号内外的句意相吻合。（例）一个季度就生产了五百台录音机。（太少了！）一个季度就生产了五百台录音机。（真不少！）ａ.你为什么打他？（应该好好教育嘛！）ｂ.你为什么打他？（该打的是我。）

说话时停顿的地方不同，会引起意义上的差别。参照例句，用“／”标出句中该停顿的地方，使句子的意思与括号里的提示相符（每句只能有一次停顿）。（例）（这份报告）我写／不好。（不赞成自己写）（这份报告）我／写不好。（没有把握）ａ.你说不过他也得说。（两个人都得说）ｂ.你说不过他也得说。（一个人说）

那时，小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影。而且，小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”，①________，这样的场所不大不小，半家常、半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其幽暗也给人一种②________的高贵感，牵动人心，令人神往。自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相，我们会依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着，③________地想看到照片上的自己，等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中，取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻，我们经常心脏狂跳不止。1. 请在文中横线处填入恰当的成语。 2. 文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。

郑善果母者，年二十而寡。性贤明，有节操，博涉书史，通晓治方。每善果出听事，母恒坐胡床，于障后察之。闻其剖断合理，归则大悦。若行事不允，或妄怒，母乃还堂，蒙被而泣，终日不食。善果伏于床前，亦不敢起。母方起谓之曰：“吾非怒汝，乃愧汝家耳。吾为汝家妇，获奉酒扫。如汝先君，忠勤之士也，在官清恪，未尝问私，以身徇国，继之以死，吾亦望汝副其此心。汝既年小而孤，吾寡妇耳，有慈无威，使汝不知礼训，何可负荷忠臣之业乎？汝自童子承袭茅土，位至方伯，岂汝身致之邪？安可不思此事而妄加怒，心缘骄乐，堕于公政！”母恒自纺绩，夜分而寐。善果曰：“儿封侯开国，位居三品，秩俸幸足，母何自勤如是邪？”答曰：“呜呼！汝年已长，吾谓汝知天下之理，今闻此言，故犹未也。至于公事，何由济乎？今此秩俸，乃是天子报尔先人之徇命也。当须散赡六姻，为先君之惠，妻子奈何独擅其利，以为富贵哉！又丝（ｘǐ，麻）纺织，妇人之务，上自王后，下至大夫士妻，各有所制。若堕业者，是为骄逸。吾虽不知礼，其可自败名乎？” 1.对下列四句中加黑的字的解释，错误的一项是【】（2分） A.若行事不允，或妄怒。允：公平。 B.在官清恪，未尝问私。恪：谨慎而恭敬。 C.吾亦望汝副其此心。副：符合 D.岂汝身致之邪？致：导致。 2.分别比较下列两组句子中红字的字的意思，判断正确的一项是【】（2分）如汝先君，忠勤之士也。母何自勤如是邪？以身徇国，继之以死。乃是天子报尔先人之徇命也。 A.两个“勤”字相同，两个“徇”字不同 B.两个“勤”字相同，两个“徇”字也相同 C.两个“勤”字不同，两个“徇”字相同 D.两个“勤”字不同，两个“徇”字也不同 3.对下列句子中加红词语的说明，错误的一项是【】（3分） A.吾为汝家妇，获奉洒扫。　奉洒扫：指从事家务。 B.当须散赡六姻，为先君之惠。　先君：指已经去世的父亲。 C.汝自童子承袭茅土。承袭茅土：指承袭公候的爵位。 D.母恒自纺绩，夜分而寐。夜分：指夜尽时分。下列语句在文中的正确意思是 4.吾谓汝知天下之理，今闻此言，故犹未也。【】（3分） A.我以为你懂得天下的道理，现在听到这话，才知道你仍然没有懂。 B.我以为你懂得天下的道理，现在听到这话，所以才说你仍然没有懂。 C.我以为你懂得治理天下，现在听到这话，所以才说你仍然没有懂。 D.我以为你懂得治理天下，现在听到这话，才知道你仍然没有懂。 5.①或妄瞋怒　 ②何由济乎【】（2分） A.①或者狂妄地发怒；②凭借什么才能成功呢 B.①或者狂妄地发怒；②有什么理由能成功呢 C.①或者胡乱地发怒；②有什么理由能成功呢 D.①或者胡乱地发怒；②凭借什么才能成功呢 6.①独擅其利　 ②若堕业者【】（2分） A.①独自专占其利；②你对正事怠惰 B.①独自专占其利；②如果对正事怠惰 C.①独占擅用其利；②如果对正事怠惰 D.①独占擅用其利；②你对正事怠惰 7.以下六句话，分别编为四组，全都与郑母教子为官清正有关的一组是【】（3分） ①吾非怒妆，乃愧汝家耳。 ②在官清恪，未尝问私。 ③吾亦望汝副其此心。 ④何可负荷忠臣之业乎？ ⑤母恒自纺绩，夜分而寐。 ⑥乃是天子报尔先人之徇命也。 A.①②⑥　 B.①④⑤　 C.③⑤⑥　 D.②③④ 8.下列对文意的叙述，正确的一项是【】（3分） A.郑母感慨善果是个年幼的孤儿，自己又是寡妇，有慈无威，未能教他懂得礼训，教导他不要心缘骄乐，堕于公政。 B.郑母希望善果应该仿效其父，要在官清恪，不问私事，以身徇国，继之以死，做一位无愧于家国的忠勤之士。 C.郑母鼓励善果处理政事应该剖断合理，同时又劝戒他不要妄加瞋怒，行事不允，骄逸堕业，以负荷忠臣之业。 D.郑母认为善果自小袭爵封候，位居三品，但却不是自身致之，要求他能够散赡六姻，为先君之惠，以报答天子之恩。

曾子之( )妻之( )市，其子随之( )而泣。其母曰：“女( )还顾反为女( )杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之( )。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子( )欺之( )，是教子( )欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。(1)下文加黑的词跟现代语的哪个词相当，把它填在括号里。(2)把下面三句话译成现代语。(a)妻止之曰(b)特与婴儿戏耳(c)婴儿非与戏也

(所、岂、虽、亦、必、故)有嘉肴，弗食不知其旨也；(所、岂、虽、亦、今、既)有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。(乃、而、亦、故、则、且)曰：教学相长也。(1)下文三个括号里各有六个虚词，保留最合适的一个，把其余五个划去。(2)上文”知不足，然后能自反也”一句的意思是什么，从下面三条解释里选择一条正确的，把不正确的两条划去。(a)知道自己有不够的地方，然后才能反过来要求自己。(b)知识不够，然后才能知道自己要反复学习。(c)智力不够，然后才能知道自己要反复学习。(3)上文"知困，然后能自强也〃一句的意思是什么，从下面三条解释里选择一条正确的，把不正确的两条划去。(a)董得艰难困苦，然后才能自力图强。(b)知识贫乏，然后才能勤奋地钻研(c)知道自己有困惑不通的地方，然后才能努力向上。

把下面一段文言文译成现代语。(注意："1、根据原文直译，2、译文要通顺，3、要加标点符号，4、译文写在试卷上。)太宗(指唐太宗)令封德彝族举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳。”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，按可诬一世之人！”

给下面这段文字加上标点，并解释带加黑的词。解释写在括号里。梁惠王曰寡人之于国也尽心焉耳矣察邻国之政无如寡人之用心者邻国之民不加少寡人之民不加多何也孟子对曰王好战请以战喻兵刃既接弃甲曳兵(____) 而走(____) 或(____)百步而后止或五十步而后止以五十步笑百步则何如日不可值(____) 不百步耳是(____) 亦走也曰王如知此则无望民之多于邻国也

用现代汉语翻译下面这段文字中带有着重号的句子。译文写在括号里。余幼时即嗜学。家贫，【无从至书以观】(__________)每假借与藏书之家，【手自笔录】(__________)，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，【弗之怠】(__________)录毕，【走送之】(__________)，不敢稍逾约，【以是人多以书假余】(__________)，余因得观群书。

给下面这段文字加上标点，并解释加黑的词语。解释写在括号里。张良尝(______) 闲从容步游下邳① 圯② 上有一老父衣褐(______) 至良所直堕其履圯下顾(______) 谓良曰孺子下取履良愕然欲殴之为其老强忍下取履父曰履我(______) 良业(______) 为取履因(______) 长跪履之父以足受笑而去良殊大惊随目之父去里所(______) 复还曰孺子可教矣后五日平明(______) 与我会此①下邳(pī)：地名。②圯(yí)：桥梁。

句式变换

象“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是他们还在那儿支撑，直到带工老板榨完他们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。改写成被动句：

度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上有什么叫做困难。改写成排比句：

阅读下面一句不好的译文，然后回答后面的问题。地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。1.地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场？（1分）答：______________________________________________2.把这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，愿意不能改动。（3分）__________________________________________________________

把下面句子的内容放在A.B两种不同的语言环境中进行转述。要求：①不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚合理。小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。” A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。小王说：____________________________________________ B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说：____________________________________________

两句话所表达的意思不相同的一组是【】

《项羽本纪》是哪一部书的篇名?

《资治通鉴》的作者是谁？

《李有才板话》是什么时候的作品？

周立波的代表作是哪一篇?

丁玲的作品中哪一篇得过“斯大林文艺奖金”?

句子

下面这段文字可分四个层次，请在每两个层次的交接处划一条竖线，把它们分开。注意：要求一共划三条竖线，少划了或多划了都算错。永定河上的芦沟桥修建于公元一一八九到一一九二年间桥长二百六十五米由十一个半圆形的石拱组成每个石拱长度不一自十六米到二十一点六米桥宽约八米路面平坦几乎与河面平行每两个石拱之间有石砌桥墩把十一个石拱联成一个整体由于各拱相联所以这种桥叫做联拱石桥永定河发水时来势很猛以前两岸河堤常被冲毁但是这座桥却从没有出过事足见它的坚固桥面用石板铺砌两旁有石栏石柱每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子这些石刻狮子有的母子相抱有的交头接耳有的象倾听水声千态万状惟妙惟肖

下列句子中，与“人们才发现自己马群里的马在一夜间忽然变多了。”结构相同的是【】

下列句子中，与“他的报告能使听讲的学生了解课本以外的新知识。”结构相同的是【】

下面这个复句的第一个层次应划分在哪里？从四种分法里选出正确的一种【】①是的，②我虽然自有我的确信，③然而说到希望，④却是不能抹杀的，⑤因为希望是在于将来，⑥决不能以我之必无的证明，⑦来折服了他之所谓可有，⑧于是我终于答应他也做文章了，⑨这便是最初的一篇《狂人日记》。

下面这段文字有九个句子，对段内层次有四种不同的理解，选出正确的一种。【】①今天的改革要求我们这一代人为民族的振兴付出代价。②这个代价就是艰苦奋斗，要打算过一段苦日子。③经济学上讲投入产出，没有投入就没有产出。④我们今天吃点苦，就是为子孙后代投入。⑤有人看改革只有顾眼前利益，这是很浅薄的。⑥在世界历史上，任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。⑦现代人看欧洲文艺复兴，以为是太平盛世，其实那时的人很苦，是在苦难中开创新纪元的。⑧未来的人看我们今天的改革，也会跟当代人不同。⑨只有历史地看我们所处的大变革时代，才能树立起民族的责任感和历史的责任感。

把下面几个句子改写成一个单句。原句内容不能省略。他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。

分析下面复句的结构层次。①我们不需要死记硬背，②但我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力，③因为不把学到的全部知识融会贯通，④共产主义就会变成空中楼阁，⑤就会成为一块空招牌，⑥共产主义者也只会是一些吹牛家。

有的话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。（例）　　　　　　　我要炒肉丝你把油拿来你要粉蒸肉我要炒肉丝　　　　　　　　ａ.__________________开刀的是他父亲ｂ.开刀的是他父亲__________________

下列各句红字的部分与“他对我的帮助很大”中红字的部分结构相同的一句是【】

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字，(6分)无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力;基露时间长，___①____，甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，__②___ ，均会产生水久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音， ③ ，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。