高中语文-高考(全国统考 1988年复句)

单项选择（1988年全国统考）

下面这个复句的第一个层次应划分在哪里？从四种分法里选出正确的一种【】

①是的，②我虽然自有我的确信，③然而说到希望，④却是不能抹杀的，⑤因为希望是在于将来，⑥决不能以我之必无的证明，⑦来折服了他之所谓可有，⑧于是我终于答应他也做文章了，⑨这便是最初的一篇《狂人日记》。

A、①②│③④⑤⑥⑦⑧⑨

B、①②③④│⑤⑥⑦⑧⑨

C、①②③④⑤⑥⑦│⑧⑨

D、①②③④│⑤⑥⑦⑧│⑨

答案解析

C

讨论

句子

她告诉我说：近几年来，她几乎无时无刻不忘搜集、整理民间故事和民歌。

不管铁比水重得多，多大的轮船放在水里也不会往下沉。

修改病句：应聘的外国专家的正式工资一般应高于或维持试用期工资而不低于试用期工资。

下列各句中，没有语病的一项是【】

下列各句中，没有语病、句意明确的一项是【】

下列各句没有语病的一句是【】

下列各句中，没有语病的一句是【】

下列各句中，没有语病的一句是【】

下列各句中，没有语病的一句是【】

下列各句中，没有语病、句意明确的一项是【】

句子基础知识

一分耕耘，一分收穫之語意闌係可以是如有一分耕耘，則得一分收穫，下列文字前後句具有相同語意關徐的選項是【】

仔细阅读下边一段文字，注意加着红的词语，回答后面提出的问题。由于每一个胚胎都力争发育成长，所以就必然产生生存斗争，这种斗争不仅表现为直接的肉体搏斗或吞噬，而且甚至在植物中还表现为争取空间和日光的斗争。很明显，在这一斗争中，凡是拥有某种尽管是微不足道的但是有利于生存斗争的个别特质的个体，都最有希望达到成熟和繁殖。这些个别特质因此就有了遗传下去的趋势，如果这些特质在同一个种的许多个体中发生，那末，它们还会通过累积的遗传按已经采取的方向加强起来；而没有这种特质的个体就比较容易在生存斗争中死去，并且逐渐消失。物种就这样通过自然选择、通过适者生存而发生变化。回答问题：（1）“拥有”的宾语是什么？（2）“它们”指代什么？

下面这段文字可分四个层次，请在每两个层次的交接处划一条竖线，把它们分开。注意：要求一共划三条竖线，少划了或多划了都算错。永定河上的芦沟桥修建于公元一一八九到一一九二年间桥长二百六十五米由十一个半圆形的石拱组成每个石拱长度不一自十六米到二十一点六米桥宽约八米路面平坦几乎与河面平行每两个石拱之间有石砌桥墩把十一个石拱联成一个整体由于各拱相联所以这种桥叫做联拱石桥永定河发水时来势很猛以前两岸河堤常被冲毁但是这座桥却从没有出过事足见它的坚固桥面用石板铺砌两旁有石栏石柱每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子这些石刻狮子有的母子相抱有的交头接耳有的象倾听水声千态万状惟妙惟肖

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，①____________________所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，②____________________，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究，③____________________，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。

閱讀下文，選岀敘述正確的選項【】名片的種類式樣之多，就如同印名片的人一樣。有足以令人發笑的，有足以令人骇怕的，也有足以令人哭不得笑不得的。若有人把各式的名片聚集起來，恐怕比香菸裡的畫片還更有趣。畫片：早期菸商為宣傳產品並防止香菸折损，在菸盒中放置的小圖片。官僚的名片，時行的是單印名姓，不加官銜。其寳官做大了，人就自然出名，官銜的名片簡直用不著。惟獨有一般不大不小的人物，印起名片來，深恐自己的姓名太輕太賤，壓不住那薄薄的一張紙，於是把古往今來的宫銜一齊的印在名片上，黧上去黑糊糊的一片，就好像一個人的背上馱起一塊大石碑。身通洋務，或將要身通洋務的先生，名片上的幾個英文字是少不得的，湯姆、查利都成，甚而再冠上一個聲音相近的外國姓。因為名片也者，乃是一個人的全部人格的表現。(梁實秋〈名片〉)

分析句子成分：为了实现共产主义的伟大理想，我要献出自己的毕生精力和整个生命。

分析多层复句的层次关系：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

仔细阅读下面一段文字，弄清楚它的语言结构，简明扼要地回答问题。在长期的革命和建设的进程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的统一战线，这个统一战线将继续巩固和扩大。（一）这是一个包含两个分句的复句。这两个分句有没有主语？如果有，把它指出来。（二）这两个分句的谓语主要动词各是什么？（三）这两个分句的宾语各是什么？

下列句子中，与“人们才发现自己马群里的马在一夜间忽然变多了。”结构相同的是【】

下列句子中，与“他的报告能使听讲的学生了解课本以外的新知识。”结构相同的是【】

复句

分析下面复句的结构层次。①我们不需要死记硬背，②但我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力，③因为不把学到的全部知识融会贯通，④共产主义就会变成空中楼阁，⑤就会成为一块空招牌，⑥共产主义者也只会是一些吹牛家。

有的话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。（例）　　　　　　　我要炒肉丝你把油拿来你要粉蒸肉我要炒肉丝　　　　　　　　ａ.__________________开刀的是他父亲ｂ.开刀的是他父亲__________________

下边两段文字，记述了同一史实。对照阅读，按后面的要求答题。《明史·周顺昌传》（节录）顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。（　　）闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请（　　）民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼：“囚安在？”手掷锒铛于地，声琅然。曰：“始吾以为天子命，（　　）东厂耶！”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，毙一人，余负重伤，窬垣走。一鹭飞章告变。东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。（　　）自是缇骑不出国门矣。《五人墓碑记》（节录）予犹记周公（周顺昌）之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问“谁为哀者？”众不能堪，扶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之然在墓者也 1.从下列词里选取恰当的填入《周顺昌传》中的括号内。则　及　乃　与　然　以 2.下列两个短句是从《周顺昌传》中抽出来的。你认为它们各应在哪两句之间，用A、B符号分别标在原文应在的位置上。 A众益愤 B众纵横殴击 3.解释下列红的字。《周顺昌传》 A为德于乡____________。 B德顺昌甚____________。 C前谒____________。《五人墓碑记》 A行为士先者____________。 B按诛五人____________。 4.比较《周顺昌传》与《五人墓碑记》的两段文字，在横线上填写答案。 A这两段文字在记述苏州市民自发斗争场面时，对材料的处理有所不同。有的材料，《周顺昌传》写得详细，而《五人墓碑记》写得简略，试举一例：____________________________________ 。 B这两段文字，对材料取舍、详略不同的主要原因是：（1）____________________________________。（2）____________________________________。

阅读下边这段文字。在方括内加上标点，然后按后面的要求答题。（谢）灵运既东〔　　〕与族弟惠连〔　　〕东海何长瑜〔　　〕颍川荀雍〔　　〕泰山羊之以文章赏会〔　　〕共为山泽之游〔　　〕时人谓之四友〔　　〕惠连幼有奇才〔　　〕不为父方明所知。灵运去永嘉还始宁，时方明为会稽（太守），灵运造方明，遇惠连，大相知赏。灵运性无所推，唯重惠连，与为刎颈交。时何长瑜教惠连读书，亦在郡内，灵运又以为绝伦。谓方明曰：“阿连才悟如此，而尊作常儿遇之；长瑜当今仲宣（王粲，字中宣，汉末文学家），而饴以下客之食。尊既不能礼贤，宜以长瑜还灵运。”载之而去。长瑜才亚惠连，雍、之不及也。 1.解释“饴”、“尊”两个字在文中的含义。 A饴：“饴”字在字典中有四个义项，你认为应取哪一项？在括号里打“√”。糖膏（　）　美味之食（　）　赠与（　）　以食食（ｓì）人（　） B尊：“尊”字可有下面四种解释，你认为应取哪一种？在括号里打“√”。尊敬（　）　尊贵（　）　尊长（　）　推崇（　） 2.下面是对ABC三句话的不同解释，请分别选择正确的一种，在括号中打“√”。 A“灵运去永嘉还始宁”的意思是：灵运到了永嘉和始宁。（　　）灵运离开了永嘉和始宁。（　　）灵运离开永嘉回到始宁。（　　）灵运到了永嘉又回到始宁。（　　） B“灵运造方明”的意思是：灵运前往会见方明。（　　）灵运前往访问方明。（　　）灵运前往探视方明。（　　）灵运前往拜谒方明。（　　） C“长瑜才亚惠连，雍、之不及也。”意思是说：长瑜才不及惠连，雍、之也不及惠连。（　　）长瑜才不及惠连，雍、之则不及长瑜。（　　）长瑜才不及惠连，雍、之更望尘莫及。（　　）长瑜才不及惠连，雍、之根本不能和长瑜、惠连相提并论。（　） 3.把文中画线部分译成现代汉语。

澄溪中学附近有一家前进化工厂。工厂天天向外排放有毒的气体和废水。广大师生和附近居民长期处在被污染的环境中，身体健康受到损害，工作学习受到影响。几年来，学校多次向工厂提出意见，要求妥善解决污染问题。但厂方以生产任务繁重、技术力量薄弱和经费开支太大等为理由，一再拖延，至今未能解决。试就上述问题，以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况，申述理由，呼吁尽快解决。注意： 1.要求符合书信格式，最后署名一律写“澄溪中学学生会”，不得写个人的姓名，不得透露所在地区和学校，否则扣分。 2.可在上述内容的基础上，适当补充有关材料。 3.不要少于500字。给《光明日报》编辑部的信

从文学知识的角度看，下列作品中与其他三个不同类的一项是【】

从文学知识的角度看，下列作品中与其他三个不同类的一项是【】

阅读下边三组句子，注意其中加红的字。读后填空，每个括号里只填一个字母。甲（A）逝将去汝，适彼乐土。（B）贫贱有此女，始适还家门。（C）余自齐安舟行适临汝。（D）适大病，不能行。乙（A）公输盘不说。（B）鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。” （C）及说备使抚表众，同心一意，共治曹操。（D）低眉信手续续弹，说尽心中无限事。丙（A）遂与秦王会渑池。（B）会天大雨，道不通，度已失期。（C）吾已失恩义，会不相从许。（D）会其怒，不敢献，公为我献之。在甲组中，（　）和（　）中的“适”意义相同。在乙组中，（　）和（　）中的“说”意义相同。在丙组中，（　）和（　）中的“会”意义相同。

下面的四段选自要求背诵的课文，找出其中字句、出处无误的一段。【】

随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不限。④不少于800字。