问答题(2017年河南省周口市太康县)

辩手舞台。

 正处在总复习阶段的六年级学生,由于按就近原则升学,所以并没有像初三、高三毕业生那样的升学压力,以致很多六年级的学生认为复习不复习都行,没有什么重要的。就这一问题,学校准备举办 次辩论会:要好好复习(正方),复习不复习都行(反方)。现在由你来 担任辩手,请选择其中一方陈述你的观点和理由。(字数50个左右) 

我的观点是:

理由是:

参考答案

关键词

口语;交际;陈述;复习;升学;要好;好好;六年级;就近;口语交际;

下列不是八字成语的一项是【 】。

用“错、没有、完全、我”这几个词组成两个意思不同的句子。

补充句子,使句子语意更连贯。 如果我是阳光,我将……。如果我是……,我将……。

“益”字用部首查字法,应查__________部,再查__________画。“益”字在字典中的解释有:① 好处;② 有益的;③ 增加;④ 更加。请你给下列句子中的“益”选择正克的解释。精益求精__________、良师益友__________、延年益寿__________

辩手舞台。 正处在总复习阶段的六年级学生,由于按就近原则升学,所以并没有像初三、高三毕业生那样的升学压力,以致很多六年级的学生认为复习不复习都行,没有什么重要的。就这一问题,学校准备举办 次辩论会:要好好复习(正方),复习不复习都行(反方)。现在由你来 担任辩手,请选择其中一方陈述你的观点和理由。(字数50个左右) 我的观点是:理由是:

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观察下面这幅图,按要求答题。成长不能无输请用简洁的语言说明画面背后的深意。

口语交际一一事事关心。今年,地球上发生了地震、海啸、干早、龙卷风等自然灾害。请用 2~3句话表达你对此的看法。

口语交际。小升初临近,童童想在紧张的复习之余去打篮球放松ー下。妈 妈着急地说:“马上要毕业考试了,你怎么还去打篮球?”童童怎么说才能既不让妈妈生气,又能达到放松的目的?

你最喜爱的一本书是什么?请按要求填写下面的读书卡。书名:《 》 作者:这本书的主要内容是:读了这本书,我的收获是:

交流。宽容在人们的日常交往中是很重要的,假如一个一向友善的同学不小心把你心爱的钢笔摔坏了.你会说: “________________”可是,在下面的故事里就不能随便宽容了。一位旅行家向诗人海涅讲述他发现的一个小岛,突然说道:“你猜猜看,这小岛上有什么现象使我感到惊奇?”海涅摇摇头。旅行家神秘地一笑:“小岛上没有犹太人和驴子!”作为犹太人的海涅坦然地回答道:“如果真是那样,我和你到小岛匕走一趟。”故事中旅行家故意把犹太人和__________相提并论,这对海涅来说是一种____________。海涅的言外之意是:_____________________,他对旅行家进行了有力的反击。

口语交际。张斌到外地读书近一年了,回家后去看望大姑,大姑非常热情地留他吃晚饭,张斌认为时间还早,还要去看二姑,不想在大姑家吃午晚饭,张斌应该怎样谢绝大姑的挽留呢?如果你是张斌,你会怎么说?

语言运用。随着 《 舌尖上的中国 2 》 热播,“舌尖体”也迅速走红。课间,思思吃着瓜子.深情地说:“它,无疑是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的默契配合,让这温暖热情的果仁瞬间进出又随即粉碎,留下质朴的香气 … … ”强强迅速打断她:“啧啧啧,别给我来‘舌尖体’,不就磕个瓜子吗,(1) _______________。”思思反驳说:”话可不能这么说,(2)_______________。

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运用。我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来,把 手伸向小树苗。这时,值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木。我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的?

口语交际。有人上公共汽车不排队,往前挤。別人批评他:“不要挤嘛,讲点 儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一 定要有钻劲,二要有挤劲。” 如果你是公共汽车上的乗客,请你用简明、得体的语言反驳其错误言论。