问答题(2019年广东省深圳市

进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业 ;有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。你怎么看这个问题?

你想对沉迷其中的同学说:___________________________________________。

你想对极力反对的家长说:___________________________________________。

你想对自己说:___________________________________________。(如用上格言警句就更好了。)

答案解析

要点提示:

读书有利于人的成长和发展;读阳可以让人长知识;读书时要注意合理安排自己的时间。

每空的回答言之有理,针对性强即可。

讨论

选词填空。唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威 (1)、当我骄傲自满、得意忘形时,父亲就会给我__________,让我认清自己。(2)、学习 上有时会碰到__________,但我从来不害怕,总是想方设法战胜它。(3)、在赛场上,他非常有针对性和攻击性,一上来就给了对手一个__________。(4)、他总爱跟我__________,我让他往东,他偏要往西。

某空调的广告仅用了三个字“净、劲、静”,请说明该广告词所包含的含义。

比喻人的清廉正直,你会想到的诗句是:______________________________。

横眉冷对__________,俯首甘为__________。 《 自嘲 》

《 一夜的工作 》 是从__________和__________这两个方面叙述周总理一夜工作的。

写一句说明多实践才能出真知的格言:_________________________________________。

使卵石臻于完美的,并非___________________,而是___________________。——(印度) 泰戈尔 《 飞鸟集 》

修改病句:怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。

修改病句:李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。

选词填空。希望 盼望 期望 指望 愿望凡卜摩平一张揉皱了的白纸,给爷爷写信:“我的生活没有_____了,连狗都不如… … ”他_____爷爷接到信后,立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后,怀着甜蜜的_____睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好_____罢了。

读例句,发现了什么写作秘方呢?①去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?②他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还得扫一眼。想画面:跟王爷爷下象棋……写一写。用你发现的写作秘方,把你想象的,写出来。

口语交际一一事事关心。今年,地球上发生了地震、海啸、干早、龙卷风等自然灾害。请用 2~3句话表达你对此的看法。

口语交际。小升初临近,童童想在紧张的复习之余去打篮球放松ー下。妈 妈着急地说:“马上要毕业考试了,你怎么还去打篮球?”童童怎么说才能既不让妈妈生气,又能达到放松的目的?

你最喜爱的一本书是什么?请按要求填写下面的读书卡。书名:《 》 作者:这本书的主要内容是:读了这本书,我的收获是:

交流。宽容在人们的日常交往中是很重要的,假如一个一向友善的同学不小心把你心爱的钢笔摔坏了.你会说: “________________”可是,在下面的故事里就不能随便宽容了。一位旅行家向诗人海涅讲述他发现的一个小岛,突然说道:“你猜猜看,这小岛上有什么现象使我感到惊奇?”海涅摇摇头。旅行家神秘地一笑:“小岛上没有犹太人和驴子!”作为犹太人的海涅坦然地回答道:“如果真是那样,我和你到小岛匕走一趟。”故事中旅行家故意把犹太人和__________相提并论,这对海涅来说是一种____________。海涅的言外之意是:_____________________,他对旅行家进行了有力的反击。

口语交际。张斌到外地读书近一年了,回家后去看望大姑,大姑非常热情地留他吃晚饭,张斌认为时间还早,还要去看二姑,不想在大姑家吃午晚饭,张斌应该怎样谢绝大姑的挽留呢?如果你是张斌,你会怎么说?

语言运用。随着 《 舌尖上的中国 2 》 热播,“舌尖体”也迅速走红。课间,思思吃着瓜子.深情地说:“它,无疑是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的默契配合,让这温暖热情的果仁瞬间进出又随即粉碎,留下质朴的香气 … … ”强强迅速打断她:“啧啧啧,别给我来‘舌尖体’,不就磕个瓜子吗,(1) _______________。”思思反驳说:”话可不能这么说,(2)_______________。

辩手舞台。 正处在总复习阶段的六年级学生,由于按就近原则升学,所以并没有像初三、高三毕业生那样的升学压力,以致很多六年级的学生认为复习不复习都行,没有什么重要的。就这一问题,学校准备举办 次辩论会:要好好复习(正方),复习不复习都行(反方)。现在由你来 担任辩手,请选择其中一方陈述你的观点和理由。(字数50个左右) 我的观点是:理由是:

口语交际。毕业前タ,有位同学给老师送上了自制的贺卡,并写下了热情洋溢的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意。如他写给音乐老师:你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶。请仿照上面的句子,写一段话,送给某门学科的老师,括号里注明学科。 写给( )学科老师。

运用。我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来,把 手伸向小树苗。这时,值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木。我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的?

口语交际。有人上公共汽车不排队,往前挤。別人批评他:“不要挤嘛,讲点 儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一 定要有钻劲,二要有挤劲。” 如果你是公共汽车上的乗客,请你用简明、得体的语言反驳其错误言论。

下列说法不正确的一项是【 】

有人说,毕业时才爱上学校,离别时才知道有多舍不得你。这是你们小学最后的日子,那个城堡里的一草一木都将成为友情最好的见证。不开心的事终会忘记,过不去的坎也终会过去,来不及说的话请写在这里。马上就要小学毕业了,你有什么想说的请写一写吧。

下列情境中,语言表达得体的一项是【 】

按要求完成诗句。1、朋友分别的时候想到的诗句:______________________________。2、当你悲伤的时候想到的诗句:______________________________。3、表达对父母恩情的诗句:______________________________。4、表达人物志向或精神的诗句:______________________________。

填入互为为反义的字,补充完整下面的成语。推( )出( )、( )生( )死、舍( )求( )

写出带动物的成语:____________________。写出带数字的成语:____________________。

你能用到学过的成语填一填吗?人们常用______________来比喻知音难觅或乐曲高妙,用______________来赞美达芬奇的 《 蒙娜丽莎》 ,当我们面对一篇好文章时,我们可以说______________。

请你写出下面动物的叫声的词。虎( )狼( )龙( )猿( )马( )狮( )犬( )鸟( )

下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“√”。栗子(lì sù) 摩平(mā mó) 含糊(hú hu)寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优(chǔ chù)