最适合形容老师春风化雨般育人精神的一句是【 】
A、随风潜入夜,润物细无声。
B、好雨知时节,当春乃发生。
C、路遥知马力,日久见人心。
____________,烈火焚烧若等闲。 (于谦《石灰吟》)
若到江南赶上春,____________。 (王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)
关于下面这首诗赏析有误的一项是【 】十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷落无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
诗言画:“月出惊山鸟,____________”的幽静、“____________,自在娇莺恰恰啼”的热闹,勾勒岀不同风情的春光图。
诗言志:于谦借石灰表达自己“粉骨碎身浑不怕,____________”的心迹,郑燮借竹抒发自己“____________,任尔东西南北风”的志向。
诗言情:“____________,____________?”这两句诗抒发了“七步之才”曹植质问曹丕的满腔悲愤。
即将小学毕业,我们可以用王勃的诗句“海内存知己,____________”与同学告别,也可以用李白的诗句“____________,不及汪伦送我情”感谢同学对自己的情谊。