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____________，不知秋思落谁家。 (王建《十五夜望月》)
今夜月明人尽望
阳春布德泽，____________。 (汉乐府《长歌行》)
读下面一段话，按要求完成练习。在狱中的日子是煎熬的，但革命者们不jù pà任何酷刑。他们xìn niàn如磐(pán)，毫不动摇，经受住了yán jùn的考验。他们的xī shēng，换来了革命最终的胜利。1.根据拼音在田字格内写出相应的词语。(4分)2.我们即将迎来中国共产党百年华诞。站在七战七捷纪念碑前，你会想些什么?用几句话写一写(至少用上一个成语或一句名言)。(2分)
横线上所填句子排列顺序最恰当的一项是【 】校长办公室前的院子里有几个花哇。__________①白天走过那里，紫花绿叶，极为分明。②到了晚上，紫花与绿叶化成一个颜色，朦朦胧胧的。③春天一到，芍药盛开，都是绛紫色的花朵。④因为有白天的印象，所以还知道它们的颜色。
对《汤姆·索亚历险记》中汤姆的评价不正确的是【 】
下列诗句中没有赋予事物人的品格和志向的是【 】
下列说法不正确一项是【 】
下列说法不正确的一项是【 】
选择语句填入下面一段话中，恰当的一项是【 】一条条羊肠小道,(▲)。一处处岩穴洞府，老藤穿壁，绿苔盈阶。以为没有路了，但转过一座石壁，却(▲)，眼前有清泉一泓，怪石倒映其中，(▲)。①豁然开朗 ②阴暗崎岖 ③恍如仙境
下列句子中加点词使用不恰当的一项是【 】
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来“ 真冷。我到柴房去搬些楽来生个火吧。”说着，仲手端起烛台朝门 走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉 历）声喝（hē hè）道:“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道， 厄（è ě）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一相木 柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇(叶 曳)，发出微弱的光，此时此 刻，它仿佛（fú fó）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了噪子眼上，她似（shì sì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正在 越来越短的蜡烛上。（1）在括号里选择正确的读音或词语，用横线画出来。（2）联系上下文，理解“厄运”在文中的意思。（3）读文中画波浪线的句子，从“微弱的光”可以看出______________________，“它仿佛成了屋子里最可怕的东西” 是因为_______________________。（4）面对越来越短的蜡烛，杰克可能会想到什么?写出杰克的心理活动。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们 自己逃走了罢:现在又到了哪儿呢?(节选自《匆匆》)（1）这篇课文的作者是（ ）。（2）读了这篇课文，我们懂得了__________________。（3）这一段使用的修辞手法有（ ）（ ）。（4）文中的“他们”指（ ）。（5）依照第一句话每个分句的形式，再仿写两句。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩 整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百 灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是 纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是 种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上 烛，观者就更多。（1）“浒”字共有______画，它的部首是_____ ，音序是 _____。（2）从文中找出表示“全部”的意思的词，填在下面的横线上。（3）这一片段中，说明灯的种类多的词语是__________。（4）“元宵上市，春节的又一个高潮到了。”在文中起到了__________的作用。（5）根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。林冲贾 宝玉 宋江 武松 林黛玉 薛宝钗属于《水浒传》的有：_______________________。属于《红楼梦》的有：_______________________。
虚掩着的门 一天，公司总经理叮嘱全体员工:“谁也不要走进8楼那个没桂 门牌的房间。”但他没解释为什么。在这家效益不错的公司里，员工们都习惯了服从。大家牢牢记 住领导的吩咐，谁也不去那个房间。一个月后，公司又招聘了一批年轻人，同样的话，总经理又向新 员エ交代了一遍。共中有一个年轻人嘀咕了一句:“为什么?”总经理 看了他一眼，严肃地回答:“不为什么。”回到岗位上，那个年轻人的脑子里还在不停地闪现着那个神秘 的房间:（ ）不是公司部门的办公用房，（ ）不是什么重要机密 存放地。为什么要有这样的吩咐呢？年轻人想去蔵门看看到底是怎 么回事。同事们纷纷劝他：冒这个险千吗?__________这份工作来之不易呀! 小伙子来了牛牌气，执意要去看个究竟。他轻轻地叩门，没有人应声。他随手一推，门开了，不大的房间 中只有一张桌子，桌子上放着一张纸条，上面用红笔写着几个字:“拿这张条给总经理。”小伙子很失望，但既然做了，就做到底，他拿着纸条去总经理办 公室，出来时，（ ）没有被解雇，（ ）被任命为销售部经理。销售是最需要创造力的エ作，（ ）不被条条框框限制住的人 （ ）能胜任，总经理给了大家这样一个解释。到最后，那个小子 也果然没有让总经理失望。（1）在文中括号里填上恰当的关联词语。（2）请你根据文章的内容，写出下面三种人物的特点。① 同事们：_________________________________________。② 年轻人：_________________________________________。③ 总经理：_________________________________________。（3）选择最合适的句子填在文章横线上。（填序号）① 你不能不听经理的话。② 你可以不听经理的话。③ 不听经理的话有什么好果子吃？④ 不听经理的话没什么好果子吃。（4）这篇文章告诉我们一个什么道理？
阅读下面文言文，回答问题。木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。1、下列各句中划分节奏不正确的一项是（ ）A、长而／益精 B、其父名／在军书C 、与同里诸少年／皆次当行 D 、转战驱驰／凡十有二年2、解释文中加点的词。（1）少（ ）（2）市（ ）（3）数（ ）3、翻译下列句子。（ 4 分）（1）木兰者，古时一民间女子也。__________________________________________________。（2）男子可为之事女子未必不可为。__________________________________________________。
课外阅读。泪光地带春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们己经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下以母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗 … … 这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。母亲是永远的阳光地带。1、第3自然段的段意是：____________________________________。2 、仿照第 8 自然段画线句了的句式，补写两句省略的内容。如：电视节目最好看的频道、______________________ 、______________________3、第 5 、7 两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是_______________，第二个“温暖”的含义是__________；第一个“清凉”的意思是__________，第二个“清凉”的含义是__________。4 、第 9 自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是__________（填序号）① 母亲把我的被了晒在阳光下是她有意去做的。② 母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。③ 母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的。④ 母亲对我的关心是偶尔发生的事情。5 、写出对题目“阳光地带”的理解。
英国作家笛福创作的 《 鲁滨孙漂流记 》 是一部（ ）。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是双默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。1. 这段话是围绕___________（哪一句）写的。这个句子的中心词是__________。（ 3 分）2. 这段话层次清楚地写了三个方面的变化，简要概括为：_______的变化；_______的变化； _______的变化。（ 6 分）3. 文段最后一句话，在句式表达上用了一组“_______”句，富有节奏感，从内容上看居里夫人在科学上的成就越来越_______，我们朗读的时候感情也在逐步_______。（ 3 分）4. 从这段话中我们感受到了居里夫人身上怎样的品格？ ( 3 分）
① 在一本福利基金会出版的书上，看到一张动人的照片 ——② 一个漂亮的年轻人，跟一对老夫妇坐在一起，年轻人长得浓眉大眼，仿佛是旁边老人的翻版。只是在老人斑白眉毛的下面，有一双失明的眼睛。老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧，居然也是位盲人。看那标题为 《 心灵的璀璨与光华 》 的文章，才知过年轻人是著名的摄影家陆沙舟。③ 家里穷苦，还没上小学，陆沙舟就得每天晚上带着父母去为人按摩。父亲吹着笛子，把手搭在陆沙舟的肩上，母亲又拉着父亲，三个人连成一串，走在暗暗的长巷里。小学之后，陆沙舟开始逃避，逃避“不完整的双亲”，也逃避同学们的眼睛。④ 进入青春期，陆沙舟变得更叛逆了，不但功课不好，而且常常闯祸。有一天又闯了祸，被主修工艺美术的导师罚锯木板，陆沙舟存心捣蛋，故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。⑤ 原以为导师一定会大发雷霆，没想到，导师居然看出他的才华而大加赞美，于是激起陆沙舟对美工的兴趣，一步步努力，终于进入美术职业学校，成为一个专业摄影家。⑥ 看这篇报道，我有很多的感慨，好像看到了我自己。⑦ 我高中的时候，也不用功，高二那年有一次英语、数学都不及格，我火气很大，在周记上写了一篇短文《总有一天我要站在彩虹上》，短文的内容很狂傲，说：“我是丰盛、我是美好、我是不回顾地一味向前飞。我要写诗、我要作画、我要的是什么都不在乎！ " ⑧ 跟陆沙舟一样，我也以为会挨骂。没想到我的导师庄瑞英女士不但大加赞美，而且建议我登在校刊上。⑨ 于是我由投稿人成为编辑人，愈写愈多、愈写愈勤，一路写到了今天。 ⑩ 我后来常想，如果高二时没有庄老师的赞美与鼓励，可能就没有今天这个散文家的我。⑪ 同样的做法，我也带到了自己的教室里。⑫ 大学毕业的第一年，我回到母校教书。有一天，改学生的书法，发现有个学生写得又黑又脏，但是笔墨纵肆，有一种特别的味道。 ⑬ 我举着朱砂毛笔，看了又看，不知怎么给分数。论“规矩”，他的字实在太乱；论”‘气韵”，他的字又别有一种“丰神”。⑭ 最后，我批了“甲下”。书法作业薄发下去了，我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩，露出难以置信的表情。也见到他旁边同学的奇怪反应。我猜想：他们一定认为我这个导师乱批。 ⑮ 于是我对全班说：“某同学的书法，以一般的标准来看，我应该给他丙，但是我发觉他的字里有一种特别的力量。大家要知道，字写得漂亮不难，但是写得自成一家，别有风骨，就不容易了。凡是成功的书法家，必定都因为他能写出与众不同的味道。”然后，我把那学生叫到桌前，“你下次只要控制自己的笔，不要写出框子，就会好多了。你想想，一个有才气的人，如果又能约束自己，脚踏实地地学，当然容易成功。”⑯ 我相信，那时候班上每个学生都看到了，他一天天在进步。他的本子不再又脏又烂，他的字不再横涂竖抹。最后，他居然能代表班上参加书法比赛。⑰ 如果有一天，他成为名书法家，我一点也不会诧异。当然，我也可能时自己的“识才”而沾沾自喜。 ⑱ 今天，读王鼎钧先生的回忆录 《 怒目少年 》 ，看到许多“好老师”与“坏老师”的影子与影响，也看到王先生的一段话——⑲ “没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气！”⑳ 我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子，而且对大家说：㉑ 如果你没遇上好老师，没关系！不要怨！你可以假设你自己是好老师，从自己的身上发现各种优点，然后发挥自己、鼓励自己、肯定自己、完成自己！㉒ 你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。㉓ 藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘，对不对？1. 文本篇幅较长，结构清晰，在写法上，全文先记叙几个___________________ ，再来表明自己的_______________________。（ 4 分）2. 画横线的第 ⑥ 自然段，我们可以叫它为________段；在第一、二两个事例中起着__________的作用，请找出第二、三事例之间这样的自然段，画上“____" ，这是文中的第_____自然段。（ 4 分）3. 请你用简单的语言写清楚这三个事例（含人物、起因、经过、结果）。（ 6 分）例：第一个：父母双盲、敏感而叛逆的少年陆沙舟因一次捣蛋的作品受到老师的激励，而爱上了美工，最终成了一个专业摄影家。第二个：_________________________________。第三个：_________________________________。4. “我”把王鼎钧先生的哪些话称为“金言”？请在文中用‘_____ ”画出来，这是文中的第_____自然段。5. “你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。”结合上下文或联系生活实际谈谈你对这句话的理解。（ 5 分）
下列选项中，表述错误的一项是【 】。
__________，山是眉峰聚。
已是悬崖百丈冰，__________。
操千曲而后晓声，__________。
日初出沧沧凉凉，__________，此不为近者热而远者凉乎？
下列与春雨无关的诗词句是【 】
生当作人杰，____________。(李清照《夏日绝句》)
____________，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)
____________，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
关于下面这首诗赏析有误的一项是【 】十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷落无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
《 天竺寺八月十五日夜桂子 》 描写的是我国传统佳节________时的情景，诗句“玉颗珊珊下月轮，_________________ ”中的“玉颗”指的是“__________”。描写我国的传统佳节的诗句还有很多，如“________________________________________ ”等。
