用直线将能配搭的词语连起来。
改正 精神
改善 错误
发扬 作用
发挥 生活
用直线将能配搭的词语连起来。
改正 精神
改善 错误
发扬 作用
发挥 生活
改正——错误;改善——生活;
发扬——精神;发挥——作用。
用直线将能配搭的词语连起来。优美清新的 民居各具特色的 性格极其简单的 唱腔朴实敦厚的 陈设
用“传”字组成不同的词语填在括号里。__________疾病 __________命令__________经验 __________消息
根据下面的提示,写出带“手”的成语。形容容易__________、形容慌张__________形容高兴__________、形容聪明__________
根据语境,写出下列词语的意思。场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。不知所措:____________________。
根据语境,写出下列词语的意思。“是的,我是最大的。”我伯父说出哥哥来,就这样抢着说了,父亲立刻就会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子……”会意:____________________。
从词语的感情色彩来看,与“夸耀——夸奖”关系类似的一组是【 】。
把下面的词语补充完整,并按要求将其中的一些词语归类。大义( )然、见( )思迁、奔流不( )、负( )顽抗明察秋( )、众( )悬殊、司空见( )、视死如( )(1)含有褒义的:(2)含有贬义的: