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9的相反数是【 】
A、-9
B、9
C、1/9
D、-1/9
A
-1/2021的相反数是【 】
如图，在数轴上，点A、B分别表示a、b，且a+b=0，若AB=6，则点A表示的数为【 】
实数-2 的相反数是【 】
广东省深圳市相反数
-15的相反数是【 】
5的相反数是【 】。
-6的相反数为【 】
-1的相反数是【 】。
实数2019的相反数是【 】。
据国家卫生健康委员会发布，截至2021年5月23日，31个省(区、市)及新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗51085.8万剂次，将“51085.8万”用科学记数法表示为【 】
党的十八大以来，坚持把教育扶贫作为脱贫攻坚的优先任务。2014-2018 年，中央财政累计投入“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件"专项补助资金1692亿元，将169200000000用科学记数法表示应为【 】
将290000用科学记数法表示应为【 】
若x和y互为倒数，则(x+1/y)(2y-1/x)的值是【 】
-3的绝对值是【 】
用科学记数法表示 316000000为【 】
如果x<-2，那么|1-|1+x||等于【 】
已知|a|=-a，则化简|a-1|-|a-2|所得的结果是【 】
如果实数a、b满足条件a²+b²=1，|1-2a+b|+2a+1=b²-a²，则a+b=______.
实数16800000用科学记数法表示为__________.
计算：(1/2)0-√16+(-2)2.
下列计算正确的是【 】
下列说法错误的是【 】
已知一组数据x1,x2,x3,x4的平均数是5，则数据x1+3,x2+3,x3+3,x4+3的平均数是________.
阅读理解:引入新数 i，新数满足分配律，结合律，交换律，已知 i²=-1，那么(1+i)·(1-i) = ______.
《道德经》中的“道生一，一生二，二生三，三生万物”道出了自然数的特征.在数的学习过程中，我们会对其中一些具有某种特性的数进行研究，如学习自然数时，我们研究了奇数、偶数、质数、合数等.现在我们来研究另一种特殊的自然数——“纯数”.定义：对于自然数n，在计算n+(n+1)+(n+2)时，各数位都不产生进位，则称这个自然数为“纯数”.例如：∵计算32+33+34时，各数位都不产生进位，∴32是“纯数”；∵计算23+24+25时，个位产生了进位，∴23不是“纯数”.(1)判断2019和2020是否是“纯数”？请说明理由.(2)求出不大于100的“纯数”的个数.
-2的倒数是【 】。
面积为4的正方形的边长是【】。
计算(-3)0的结果是【】。
计算22+(-1)0的结果是【】。
