22. 综合与实践
【问题情境】数学活动课上,老师带领同学们开展“利用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动,
【实践发现】同学们随机收集芒果树、荔枝树的树叶各 10片,通过测量得到这些树叶的长
y(单位:cm),宽 x(单位:cm)的数据后,分别计算长宽比,整理数据如下: 芒果树叶的长宽比 3.8 3.7 3.5 3.4 3.8 4.0 3.6 4.0 3.6 4.0 荔枝树叶的长宽比 2.0 2.0 2.0 2.4 1.8 1.9 1.8 2.0 1.3 1.9
【实践探究】分析数据如下:
平均数 中位数 众数 方差 芒果树叶的长宽比 3.74 m 4.0 0.0424 荔枝树叶的长宽比 1.91 2.0 n 0.0669
【问题解决】
(1)上述表格中, ________, ________;
(2)①A同学说:“从树叶的长宽比的方差来看,我认为芒果树叶的形状差别大.”
②B同学说:“从树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看,我发现荔枝树叶的长约为宽的两倍.” 上面两位同学的说法中,合理的是________(填序号)
(3)现有一片长 ,宽 的树叶,请判断这片树叶更可能来自于芒果、荔枝中的哪种树?并给出你的理由.
【答案】(1)3.75,2.0
(2)② (3)这片树叶更可能来自于荔枝,理由见解析
【分析】(1)根据中位数和众数的定义求解即可;
(2)根据方差的定义,方差越小,形状差别越小,根据树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看,即可判断荔枝树叶的长宽比;