单项选择(2019年潍坊市安丘市

“不为五斗米折腰”激励着人们对高尚品德和气节的追求与向往。这个故事的主角是【 】

A、范仲淹

B、陶渊明

C、文天祥

答案解析

B

讨论

小嘎子和老钟叔①老钟叔是地区队的侦察排长,名叫钟亮。他多年从事侦察工作,多次出色完成侦察任务。因为生病,老奶奶将他隐蔽在偏僻的韩家祠堂里。韩家败落,已十多年不住人了,满院子尽是野草藤蒿,荒得像座古庙。又因为这地方的大门终年给一把铃铛大锁倒锁着,不论是敌人,还是一般群众,都没有对这儿生过疑心一年多中,很多同志秘密在这里养伤,从不曾出过岔子。②这老钟叔虽然三十多岁了,身上又有病,可嘎子缠着他时,他却没有一点儿不耐烦。一天到晚乐呵呵的,唱小曲、破谜语、编快板、说笑话儿,给小嘎子讲英雄故事......转眼就和嘎子成了撕不开扯不断的朋友了。③现在,小嘎子揣好给老钟叔的食物,打北屋出来,兴奋地直奔东墙根去。在那里一排儿戳着十几个苇个子,好像贴墙立着的一扇大屏风。他若无其事地走上前去,假装转圈玩,回身看看四下无人,便把第三个苇个子轻轻挪开,一侧身,就从缝儿里钻进去了。然后又回身把苇个子原封摆好,猫着腰,在那苇与墙之间的小夹道中往前摸,又钻过一个窟窿,几经辗转才轻悄悄地来到南屋,推开那块独扇的小门儿。④小门推开了,屋子里一片昏黑,老钟叔坐在烂草上,“凿壁偷光”似的就着一道亮儿在弄一件什么东西。小嘎子近前一看,惊喜得跳起来。原来老钟叔削成了一把木头手枪。啊,削得多么精巧呀!⑤小嘎子咂着小嘴儿,像眼珠子一样捧在手里:“哎呀呀,叫我可怎么谢你吧?”⑥“你当这是给你的吗?”老钟叔故意慢吞吞地逗他说。⑦“不给我给谁?”嘎子疑惑了。⑧“给呀——给一个勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄!”⑨“他是谁?他在哪儿?”⑩“你猜。”⑪小嘎子两个眼珠子骨碌一转,叫一声:“猜着啦!——就是我!”说着,他做个拉栓的姿势,闭上左眼,朝着坯缝儿一瞄,喊道:“狗汉奸!哪厢逃走!——啪!”⑫“嘘——街上都听见了!”老钟叔连忙指指窗外,止住他,可一股柔和的笑纹纹,却从心底涌上脸来。“好,送你就送你吧可你要当得起勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄啊!”⑬“那是当然!”小嘎子把“手枪”往腰里一别,挺起小胸脯,一二一,一二一!”满屋子开起正步来,刚刚转得两圈,却忽地朝前一扑,搂住老钟叔的脖子满怀期待地问:“老钟叔,我想跟你当个侦察员去,要我不?”⑭老钟叔把大手扣在他头顶上,笑了笑,一股老侦察员的自豪感油然而生:“好嘎子,当侦察员要经得住考验和锻炼。不光得勇敢,还得遇事沉着!”⑮“啊!那怎么就能沉着了呢?”⑯“一句话,得有革命到底的铁心一颗!”老钟叔挺直了腰板说,“你要真想干我们这一行,我就再讲个英雄的故事给你听。”⑰ 小嘎子被老钟叔感染了,他拿定了主意,要做一个保家卫国的战士,激动得连忙收起“手枪”,一屈腿跪坐在老钟叔的对面,凝起神来细听。(节选自徐光耀《小兵张嘎》,有删改)1.阅读与思考。(1)阅读第①②段,概括主要内容,并分析老钟叔的特点。主要内容:__________________________________________。老钟叔的特点:①侦察经验丰富;②________________;③________________。(2)阅读第③~⑰段,概括主要内容,并分析老钟叔的特点。主要内容:__________________________________________。老钟叔的特点:①________________;②________________;③________________。2.对第①段中“从不曾出过岔子”的原因分析正确的一项是【 】A.韩家祠堂的居住环境好,适宜生病养伤的同志好好休息B.韩家祠堂位置偏僻,大门终年给一把大锁倒锁着,不住人C.韩家祠堂满院子尽是野草藤蒿,而且院子中岔路较多。3.把短文中描写嘎子情感变化的词语,填写在括号里。兴奋——( )——( )——( )——激动4.阅读这篇短文后,老师和同学们针对嘎子的形象进行了交流。老师说:“我们在阅读小说时,把握住主要情节,抓住具体的细节描写,可以更好地感受人物形象。读了这篇短文,你认为嘎子最突出的特点是什么?是从哪里感受到的呢?”下面轮到你发言了,你会怎样与大家交流呢?请写一段发言。

下列经典故事表述有错误的一项是【 】

下列说法不正确的一项是【 】

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有______罢了,只有匆匆罢了。(朱自清《匆匆》)

礼物丁一珊①他推着那辆崭新的“安琪儿”慢慢走着,想起女儿看到这辆自行车时将有的欢呼雀跃,他不由自主地笑了。他知道一辆自行车对女儿的意义。②女儿很不幸,他总是这么认为。在她最需要母爱的时候,却失去了母亲。当时,他就暗暗发誓,今后,他会将他此生所有的爱都交给女儿,女儿将是他的唯一,将会是他所有的财富,他定会让女儿享受到别人所能享受的全部的爱。但是…...③他只是一家小工厂的小工人,每月那点可怜的收入除了父女俩的生活费后所剩无几。别的孩子一年四季总有新衣服穿,女儿却一年到头总穿着那件洗得发白了的校服;别的孩子可将大把大把的钱扔进电子游戏室,而女儿仅有的娱乐就是帮那个几年前花了一块五毛钱买的洋娃娃梳梳头;别的孩子每天都是坐在饭桌前便有饭吃,可女儿却差不多负担了所有的家务活…这一切,使他对女儿产生了一种深深的内疚感:女儿弱小的双肩本来不该承受这一切啊!④“没妈的孩子真可怜!”一听到邻里这样议论,他心里就像被针扎着一样疼。“爸爸对不起你。”他曾对女儿这样说。“不,爸爸。别人有的我都不稀罕,可我有的,别人却无法得到,我得到了一个天下最好的爸爸的爱。”女儿却是这样回答他的。那一夜,他落泪了。⑤是的,他太对不起女儿了,他曾发过誓要让女儿成为最幸福的人,可事实上,他却连一个孩子应该享受的最起码的生活都不能保障!“总有一天我会证明的,有新衣服穿并没什么了不起!”女儿说到了,也做到了。每一次的考试,每一次的学科竞赛,女儿总是第一。他不知道别人是怎样来表达自豪感的,是怎样来庆祝的,他能做的,就是让女儿吃上一顿她爱吃的饭莱。⑥女儿快15岁了。“等你再拿到一个第一,爸爸买辆自行车送你。”女儿的眼睛亮了一下,随即又黯淡了下来。“不,爸爸,我真的不需要。”虽然女儿这样说,但他明白,辆自行车对女儿的意义。⑦上小学时,别的孩子总有车接送,他却只能每天牵着女儿的小手陪她走到学校。现在女儿上了中学,不用他送了,可他知道,学校离家更远了,别的孩子都骑自行车,可女儿……每当刮风下雨,女儿回来总是一身泥水一脸疲惫,他见了不知多心疼。也曾有个好心的同学用自行车载女儿回家,在路上却遇见了交警,那同学被罚了十元钱,女儿从此便不再让同学载。她的心里有一种对同学深深的愧疚,女儿那个年龄的孩子,总爱把所有的责任都往自己身上揽,况且,女儿是个自尊心很强的人。他也曾每天给女儿五毛钱让她乘公共汽车,女儿收下后却在他生日那天送了他一双不很贵却足以让他珍惜一辈子的皮鞋,女儿也知道,他太需要一双皮鞋了。女儿真的很乖。他为有这样的女儿而骄傲。⑧这次考试后,他发现女儿沉默了许多,考试成绩也迟迟没有告诉他。他隐隐猜出分数,却什么也没问。他决定了,无论如何,他一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。⑨今天,就是女儿15岁的生日。一大早,女儿出乎意料地主动给他看了成绩,那是一个比以往任何一次考试都低许多的分数。“没关系,要相信自己。”他擦干了女儿眼角的泪,对她说。⑩尽管女儿没得到第一,他仍旧去了商店。挑来挑去,那些时下流行的山地车价钱实在太贵了,他也实在没法负担。最后,他选了一辆“安琪儿”,红色的,红色代表希望,女儿一定喜欢。⑪回到家,女儿已经将饭做好了。“来,看看爸爸给你买的生日礼物。”他拉着女儿的手说。女儿诧异地跟他出了家门,蓦地,女儿惊呆了。⑫一滴,又一滴……他这才发现,女儿的泪正一滴一滴往下落。“喜欢吗?”他问女儿。半晌,女儿才抬起头说:“爸爸,对不起!”“傻孩子,15岁了,还尽说傻话。”他摸了摸女儿柔软的头发,又轻轻擦去女儿脸上的泪,“你长大了。”他长长舒了一口气,这才发现,女儿眼里竟又蓄满了泪。⑬“怎么了,你哪儿不舒服吗?”他焦急地问。女儿慢慢抬起头,轻轻地说:“其实,爸爸,这次我仍是第一。”(选自《守候雨季的大伞》(1).小说主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括。(2分)(2).第④段中父亲落泪的原因是___________________;第⑨段中女儿落泪的原因是___________________;第⑫段中女儿再次落泪的原因是___________________。(3分)(3).从第⑥段的“女儿的眼睛亮了一下,随即又黯淡了下来”中,我们可以揣摩到“女儿”矛盾的心理是:___________________。(2分)(4).那辆自行车对“女儿”来说具有什么意义?(4分)A.可以在同学们面前抬起头来了B.不再麻烦骑自行车的同学载她C.可以自己骑车上下学了,方便了许多D.自行车是红色的,骑在路上很吸引路人的眼球(5).在横线上填写恰当的词语,准确表达出文中父女间的真情:父亲________女儿,女儿________父亲。(2分)(6).读了这篇小说,你对文中的“女儿”产生了什么样的情感态度,是同情,是佩服,还是既同情又佩服?为什么?(3分)我的态度是__________。我的理由有:①____________________;②____________________。(7).本文开头采用的叙述顺序是_____。(1分)A.顺叙 B.倒叙 C.插叙(8).读小说的结尾,品味画线的句子。说说这样结尾有什么好处。(3分)

小丽平常做事过于追求完美,觉得有些疲惫,你会用哪句话来劝慰她?【 】

过去的日子如________被微风吹散了,如薄雾,被初阳________了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像________样的痕迹呢?(《匆匆》)

有一种美丽叫诚信:“________是一项财宝,不应该__________。”(《百年孤独》有一种哲理叫实践出真知:“操千曲而________,________而后识器。”(《文心雕龙)有一种人生叫奉献:“横眉冷对千夫指,________________”(鲁迅)。

我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边_______,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上_______,从我脚边_______了。等我睁开眼和太阳再见,这算又_______一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_______了。这段话出自_______(作者)写的 《 匆匆 》。从中,我感受到__________________________。

_____我们是为人民服务的,_____,我们_____有缺点,_____不怕别人批评指出。_____ 是什么人,谁向我们指出_____行。_____你说得对,我_____ 改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。这段话,让我明白共产党员正确对待批评的目的就是____________________________。

口语交际。小升初临近,童童想在紧张的复习之余去打篮球放松ー下。妈 妈着急地说:“马上要毕业考试了,你怎么还去打篮球?”童童怎么说才能既不让妈妈生气,又能达到放松的目的?

你最喜爱的一本书是什么?请按要求填写下面的读书卡。书名:《 》 作者:这本书的主要内容是:读了这本书,我的收获是:

交流。宽容在人们的日常交往中是很重要的,假如一个一向友善的同学不小心把你心爱的钢笔摔坏了.你会说: “________________”可是,在下面的故事里就不能随便宽容了。一位旅行家向诗人海涅讲述他发现的一个小岛,突然说道:“你猜猜看,这小岛上有什么现象使我感到惊奇?”海涅摇摇头。旅行家神秘地一笑:“小岛上没有犹太人和驴子!”作为犹太人的海涅坦然地回答道:“如果真是那样,我和你到小岛匕走一趟。”故事中旅行家故意把犹太人和__________相提并论,这对海涅来说是一种____________。海涅的言外之意是:_____________________,他对旅行家进行了有力的反击。

口语交际。张斌到外地读书近一年了,回家后去看望大姑,大姑非常热情地留他吃晚饭,张斌认为时间还早,还要去看二姑,不想在大姑家吃午晚饭,张斌应该怎样谢绝大姑的挽留呢?如果你是张斌,你会怎么说?

语言运用。随着 《 舌尖上的中国 2 》 热播,“舌尖体”也迅速走红。课间,思思吃着瓜子.深情地说:“它,无疑是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的默契配合,让这温暖热情的果仁瞬间进出又随即粉碎,留下质朴的香气 … … ”强强迅速打断她:“啧啧啧,别给我来‘舌尖体’,不就磕个瓜子吗,(1) _______________。”思思反驳说:”话可不能这么说,(2)_______________。

辩手舞台。 正处在总复习阶段的六年级学生,由于按就近原则升学,所以并没有像初三、高三毕业生那样的升学压力,以致很多六年级的学生认为复习不复习都行,没有什么重要的。就这一问题,学校准备举办 次辩论会:要好好复习(正方),复习不复习都行(反方)。现在由你来 担任辩手,请选择其中一方陈述你的观点和理由。(字数50个左右) 我的观点是:理由是:

口语交际。毕业前タ,有位同学给老师送上了自制的贺卡,并写下了热情洋溢的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意。如他写给音乐老师:你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶。请仿照上面的句子,写一段话,送给某门学科的老师,括号里注明学科。 写给( )学科老师。

运用。我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来,把 手伸向小树苗。这时,值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木。我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的?

口语交际。有人上公共汽车不排队,往前挤。別人批评他:“不要挤嘛,讲点 儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一 定要有钻劲,二要有挤劲。” 如果你是公共汽车上的乗客,请你用简明、得体的语言反驳其错误言论。

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