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在括号里填上描写颜色的字，把诗句补充完整。
个个花开淡( )痕 ( )薯笠，( )蓑衣
绿遍山原( )满川 梅子( )( )杏子肥
墨 青 绿 白 金 黄
然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地__________ ，一朵花__________ , 又开出一朵，一嘟噜花__________，又长出一嘟噜。在和煦的__________，在盛夏的__________，在深秋的__________，看不出有什么特别__________的时候，也看不出有什么特别__________的时候，无日不迎风吐艳。
烟台的海一年四季都是迷人的：冬日的凝重，春日的__________，夏日的__________，秋天充实而忙碌 …… 在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的__________，是一座壮丽的__________。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
长江奔腾向东流入大海，灌溉了万顷良田，哺育了各族儿女。
“风一吹，花朵就动了”比“花朵在风中跳起了欢快的舞蹈”更加生动有趣。
伯诺德夫人轻轻把蜡烛吹灭，一场危机似乎过去了。“似乎”一词准确地反映了危机的过去只是暂时的。
“无日不迎风吐艳”与“无不迎风吐艳”意思是一样的。
下面对人物的描述错误的一项是【】。
下面句子中加点词句使用正确的一项是【】。
“远远看去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”句中“息”的意思是【】。
下列词语中没有错别字的一项是【 】。
下列诗句中不是描写春天景色的一项是【 】。
下列关于古诗的内容、题目、作者都没有错误的一组是【 】。
根据破折号前面的意思，填写内容，并选其中一个歇后语造句。(1）竹篮打水 一 __________。(2）姜太公钓鱼 一 __________。(3）肉包子打狗一 __________。(4）小葱拌豆 一 __________。
让古诗句成为你水远的朋友。（小学期末学习目标检测试卷）（1）在期末写评语时，老师会祝你：__________，__________。（2）假如我看到有人不珍惜时间，我会用 《 明日歌 》 中的诗句“__________，__________”来劝导他．
把下列句子补充完整。（1）__________，弗若之矣。（《孟子 · 告子 》）（2）守信是一项财宝，__________ 。（马尔克斯）（3）人固有一死，__________，__________。（司马迁）
回忆古诗内容，填写诗句。 ① 东边日出西边雨，__________。 ② __________，水村山郭酒旗风。③ 青薯笠，绿蓑衣，__________。
填写名诗警句。 ① 为人性僻耽佳句，__________。② __________，死如秋叶之静美。③ 与善人居，__________，__________。
想象场景，将诗句补充完整。① 春来思乡时：________________，明月何时照我还。② 送别友人时：莫愁前路无知己，________________。③ 赏游西湖时：________________，________________。
我们积累了不少描写儿童生活的古诗，看到儿童兴致勃勃地放风筝就想到“____________________,____________________”；看到儿童专注地捕蝉就想到“____________________,____________________”；我还知道描写儿童的诗句有“____________________,____________________”。
在古诗词中，诗人常会借助景物表达自己内心的志向与抱负。郑燮笔下的竹石“____________________，任尔东西南北风”，表现了他不屈不挠的品格；于谦以石灰自喻——“__________________，要留清白在人间”，表明自己坚守高洁情操的决心。
把下面的句子改为感叹句。泰山日落的景色美妙绝伦。
把下面的句子改为反问句。怀特森先生不能够这样来糊弄你们。
都江堰是两千多年以前李冰父子在峨江中修筑的一条大堤。（把句子写得更简洁）
萤火虫在夜空中飞来飞去。（把句子写得生动有趣）
照样子，把句子写具体。例句：室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。改写：我们的教室非常整洁。
钱在孤岛上又有什么用呢?（换种说法，意思不变）
补充句子,使句子语意更连贯。 如果我是阳光，我将……。如果我是……，我将……。
仿写句子。他是在介绍白杨吗？不是，他是在表白自己。
仿照例句写句子。例句：毛泽东说：我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底为人民 的利益工作的。仿写： 我说：我们这个……(班级、家庭…)是……，是……。
“今年的旱情对农民的生产造成很大的影响。”缩句正确的是【 】。
