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钱在孤岛上又有什么用呢?（换种说法，意思不变）
钱在孤岛上没有什么用。
把下面的句子改为感叹句。泰山日落的景色美妙绝伦。
把下面的句子改为反问句。怀特森先生不能够这样来糊弄你们。
下面三句话属于祈使句的是【 】。
就这点事，难道一天还做不完吗？（改为陈述句）
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ " （改为转述句）
小光对我说:“老师叫你去。"（改为间接引语）
下列句式变换有误的一句是【 】。
下列句式表达错误的一项是【 】。
当这激越的旋律在耳畔响起，我们怎能不感动呢？（换一种说法，保持意思不变）
“风一吹，花朵就动了”比“花朵在风中跳起了欢快的舞蹈”更加生动有趣。
下面语段括号中排列顺序最恰当的一项是【 】。（ ）我看到一只若虫正在蜕皮，这时我进行干预了。① 前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。② 这时，未来的前后翅像四个极小的皱薄片。③ 慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就盖到左前翅上了。
依次填入下面文段括号中的语句，衔接最恰当的一组是【 】。我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背后（ ）。① 那草滩的绿，绿得骄嫩。② 又衔着一派无边无际的蓝色湖水。③ 而那湖水的蓝，又是蓝得那么醉人啊。④ 那菜花的黄，黄得蓬勃。
把下列错乱的句子重新排列成条理清晰的一段话。( ）“快躲开！马车来了！”我大喊一声。( ）就在这时，马车从我身边飞跑过去。( ）放学的路上，村口拐弯处，忽然飞出一辆马车，离我只有 20 多米远。( ）路北是条沟，盲人再走几步就会掉进沟里。( ）盲人听到喊声，慌慌张张地向北拐去。( ）我急中生智，一边高喊：“站住！别往前走！”一边飞奔到他的面前，紧紧地拉了他一把。
把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，在括号里写序号。（ ）华罗庚(gēng)教授是一位自学成才的著名的数学家。（ ）20岁那年,他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残废，但他毫不气馁，继续向科学城堡进攻。（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（ ）从19岁起,华罗庚开始写数学论文。（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
连句成段,在括号里标上序号。（ ）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。（ ）读过要说出自己的意见。（ ）至于没有价值的书，他从来不去读。（ ）读的时候，十分认真。（ ）列宁对于书籍的选择是很严格的。（ ）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里，等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
仿照示例扩写句子。示例：海在喧腾。海在远方喧腾。海在远方为我喧腾。海依然在远方为我喧腾。我听到海依然在远方为我喧腾。扩句：鸟在歌唱。
加上恰当的关联词，将两个小句子合并成一句话，使表达更简洁。父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。
鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩写句子）
雷锋精神是全国人民学习的榜样。(修改病句)
用“不是…也不是…而是……”的格式造句。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆 景，而是辽阔草原上的一棵草——为壮丽的河山添上一笔绿意。造句：
下列句子中，与“这句话不能表达我此时的全部感情”意思相同的一句是【 】。
学习是辛苦的。学习是快乐的。（用关联词连成一句话）
