新句子学习。
(1)认一认,将下列句子与它所采用的最恰当的夸张写法进行匹配。
①……泪如雨下,洒了一地。 A.直接夸
②春节,眨眼就到了啊。 B.补充夸
③八儿,今天喜的快要发疯了。 C.类比夸
(2)说一说。三个句子都用了________的修辞手法,作者善于运用丰富的想象力,在客观事实基础上,有目的对事物形象特征进行______或______,启发听者、读者的想象力,加强语言的力量。
(3)用一用。在写“饿”时,我会选择用句式______这样写__________________。
(1)①C ②A ③B
(2)夸张 放大 缩小
(3)① 他饿得肚皮贴脊梁。
(1)①由“泪如雨下”可知是类比夸,②由“眨眼就到了啊”可知是直接夸,由“今天喜的快要发疯了”可知是补充夸。
(2)这三句话都运用了夸张的手法。
夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法,也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量,用夸大的词语来形容事物。
(3)学生仿写句子即可,可选用其中一种方式,答案不唯一,言之有理即可。示例;在写“饿” 时,我会选择用句式③。我饿得简直能吃下一头牛了。
为提升乡村经济水平,需要的“金点子”是“韩信点兵——___________。”我为“振兴乡村”建言:“穷则变,____________,_____________。”我们说话时,喜欢引用名人名言,以此增强_________________。
多多益善 变则通 通则久 文章的说服力
韩信点兵——多多益善。韩信点兵是个故事类歇后语,它来源于秦朝末年期间的一个历史典故,讲的是刘邦问韩信能带领多少士兵,韩信回答多多益善,因为自己是驾驭士兵的人才。
穷则变,变则通,通则久。摘自《易传·系辞传下·第二章》解释:穷极则变化,变化则通达,能通达,则能恒久。完善所志在功名,离别何足叹。
以上引用名人名言均是为了增强文章的说服力。
修改病句后,用行楷体字规范抄写在空格中。
天空中下起了南瓜大的雨点,欢呼着,滚落地面。
天空中下起了豆大的雨点,欢呼着,滚落地面。
诗言志。"人生自古谁无死?________________",表明了文天祥的报国忠心。“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”,是于谦________________的写照。
留取丹心照汗青 不怕牺牲,坚守高洁情操
诗中有美景。让我们跟随杜甫沉浸在“晓看红湿处,________________"的艳丽春色里;跟随叶绍翁游园,在“____________________,一枝红杏出墙来”中体会惊喜。
花重锦官城 春色满园关不住