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修改病句后，用行楷体字规范抄写在空格中。
天空中下起了南瓜大的雨点，欢呼着，滚落地面。
天空中下起了豆大的雨点，欢呼着，滚落地面。
锯子是木工的祖师鲁班发现的。（修改病句）
我们要不断改进学习方法,增加学习效率。（修改病句）
老奶奶不但满头银发，而且身体十分健康。
修改病句：李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。
（1）勾划重点（至少标明写谁、写什么、方法：你的心底埋藏着哪些心愿呢？请根据你最想表达的内容，选择最合适的表达方式，详略得当地把你的美好愿望表达出来。）（2）拟个题目：（3）设计亮点：好词句 标点准 好修辞 好段式 好内容
（一）读书的____________那时读《水浒传》。会不知不觉把焦山一带的风景当作梁山泊，做背景朗读，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身临其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读《水浒传》。虽然理解比小时候深入，但是形象却不如那时鲜明、后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。（二）读书的____________①一天去同学家，看到很厚的一本书。②纸张有些泛黄，没有封皮，没有结尾，书角有些卷边。③我信手拿起看看，被书故事情节所吸引，我的心灯被点亮，再三要求借回家看看，答应明天上学还。④回到家，我利用写作业时机，把书放在课本书的下面，余光瞄着妈妈，提心吊胆地偷看，瞄见妈妈来了就写作业。⑤因为还要照看弟弟，在妈妈的一声声催促中，很不情愿的收兵。⑥趁家人都睡着了，我悄悄的打着手电筒在被窝里看，全神贯注。⑦妈妈发现有亮光喊我，我浑然不知，突然掀开被子，却吓得我大叫一声，浑身哆嗦。⑧妈妈很生气，扬起书就要撕，我夺不顾身全力保护，最后妈妈把书扔到地下，我心疼的舒展着被蹂躏的书页，泪如雨下。（三）读书的____________古今中外，名著甚多，一个人一辈子也不可能把所有好书都读完。世间也没有必读之书。所以，要善于选择感兴趣的、适合我们的书。人生如水流，只要有新鲜的泉水涌出，我们的人生就有活力。读书就是补充新鲜的泉水。水流遇到石头便会绕行；遇见低洼溪谷，便会曲折回环一会儿：遇见深谷池塘，欢快如飞瀑，涌入深池，恬然停驻。或缓或急，顺势而为，终归大海。1．在文中寻找最合适的四字词语填空。____________地读 ____________地读____________地读 ____________地读2．以上三文段，分别写了“读书的______”、“读书的______”、“读书的选择”。如果再加一小段，我会添加“（四）读书的______”。如果把这四段文字组成一篇文章，题目可以叫《____________》。3．三个不同的读书故事，说明不同的读书观点。供第一空选：A．叙述 B．描写 C．抒情 D．议论 E．说明供第二空选：①爱读书 ②会读书 ③善读书 ④死读书文段（一），用______的主要表达方式，说明“要______”的观点；文段（二），用______的主要表达方式，说明“要______”的观点；文段（三），用______的主要表达方式，说明“要______”的观点。4．细读文（二），中心词是“书”，设计“ 书”、“ 书”、“ 书” （每空填一字）路径来表达观点的。请用“//”划分层析。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧5．“唯有读书，可改变你的气质。”你相信读书有这样的作用吗？请结合生活实际，举例说明自己的观点。___________________6．读了这三段，你觉得自己在读书这事儿上会有哪些改变？_____________________
读例句，发现了什么写作秘方呢？①去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？②他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还得扫一眼。想画面：跟王爷爷下象棋……写一写。用你发现的写作秘方，把你想象的，写出来。
策略整理，参与阅读交流感受能力提升。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．回顾“同读一本书”的交流策略后，我们就这样交流。滨滨：我来说“主要内容”。本文主要讲了______（两字概括）的故事……晓晓：我来说“人物评价”。____________________________________ 琪琪：我来说“________________”。2．联系生活实际，说一说你学习本文后的感受。
为提升乡村经济水平，需要的“金点子”是“韩信点兵——___________。”我为“振兴乡村”建言：“穷则变，____________，_____________。”我们说话时，喜欢引用名人名言，以此增强_________________。
美文品鉴，沉入字里行间发现读写秘密。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。滨滨：我勾划关键词语“______”，作为本文段的情感基调。晓晓：本文段抓住人物的______、______等进行描写。 琪琪：从“______”、“______”推想父亲受刑了。美美：此时，父亲神情依然“________________”的，“平静”里有受刑后的______，也暗示我们不要______；“慈祥”里有对亲人的______，显示出李大钊________________的革命精神。滨滨：我们可以这样评价“父亲”——___________________ 美美：朗读时，重音落在“________________”上，读出李大钊______。
雷锋精神是全国人民学习的榜样。(修改病句)
下列句子中没有错误的一项是【 】。
中学生是培养健康情操的重要阶段。（修改病句）
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
在联欢会上，他首先第一个表演节目。
指南针是我国古代四大发明。（修改病句）
下面句子没有语病的一项是【 】。
下列句子中没有语病的一句是【 】。
下面一段话中画线的两个句子有语病，正确的修改是【 】① 随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起有关部门的高度重视。我国正在制定中小学生汉 字书写等级标准,要求学生不仅要会认会写,还要写得规范和美观。② 学校也要加强宣传,提高同学们对汉字书写的重要性。
加上恰当的关联词，将两个小句子合并成一句话，使表达更简洁。父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。
鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩写句子）
就这点事，难道一天还做不完吗？（改为陈述句）
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ " （改为转述句）
小光对我说:“老师叫你去。"（改为间接引语）
用“不是…也不是…而是……”的格式造句。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆 景，而是辽阔草原上的一棵草——为壮丽的河山添上一笔绿意。造句：
下列句式变换有误的一句是【 】。
下列句式表达错误的一项是【 】。
作文写好以后，我要学会把不正确的错字改正过来。（修改病句）
伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。（修改病句）
