【分析】根据零指数幂、负整数指数幂、特殊角三角函数、绝对值的性质化简即可.
【详解】原式=
【点睛】本题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
18. 如图,已知点 E、F 分别在?ABCD 的边 AB、CD 上,且 AE=CF.求证:DE=BF.
【答案】证明详见解析.
【分析】由“平行四边形 ABCD 的对边平行且相等”的性质推知 AB=CD,AB∥CD.然后根据图形中相关线段间的和差关系求得 BE=FD,易证四边形 EBFD 是平行四边形,即可得出结论.
【详解】证明:∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴四边形 EBFD 是平行四边形, 考点:平行四边形的性质;全等三角形的判定与性质.
四、本大题共 2个小题,每小题 7分,共 14分.
19. 劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,有利于学生树立正确的劳动价值观.某学校为了解学生参加家务劳动的情况,随机抽取了 名学生在某个休息日做家务的劳动时间作为样本,并绘制了以下不完整的频数分布表和扇形统计图.根据题中已有信息,解答下列问题: 劳动时间 (单位:小时) 频数