高中语文-高考试题(江苏省 2016年理解与评价)

阅读理解（2016年江苏省）

昔江淹有言:“修史之难，无出于志。”诚以志者，宪章之所系，非老于典故者不能为也。陈寿号善叙述，李延寿亦称究悉旧事，然所著二史，俱有纪、传，而独不克作志，重其事也。况上下数千年，贯串二十五代，【而欲以末学陋识操觚窜定共间虽复穷老尽气刿目鉥心亦何所发明】?聊辑见闻，以备遗忘耳。

(节选自马端临《〈文献通考)序》)

1.用斜线“/”给上面文言文中【】部分断句。(限4处)

2.除陈寿外，“前四史”的另外三位作者是__________、__________、__________。

3.根据材料，概括马端临的《文献通考》是一部什么样的书。

答案解析

1.而欲以末学陋识/操觚窜定其间/虽复穷老尽气/刿目钵心/亦何所发明?2.司马迁班固范晔3.一部系统地记载历代(上下数千年、贯串二十五代)典章制度的书。【参考译文】过去江淹说过:“(说到)编纂史书的困难之处，没有比写志更难的了。”(这)确实因为志是国家典章制度的寄托，不是谙熟典故的人不能做。陈寿号称...

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讨论

高中语文

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

成人不自在郭英德《西游记》记录了孙悟空从出生、成长、奋斗，直到成为“斗战胜佛”的曲折过程，揭示了一个深刻的人生哲理:成人不自在。孙悟空的出生，和普通人大不一样，他是从石头缝里蹦出来的，摆脱了人与生俱有的社会关系。用小说的话，就是“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位拘束”。那么，作为一个原生态的人，他是不是就获得了真正的“自在”呢?这还不行。他发现自己生活的环境太狭隘了，来来回回就在花果山上，交往的就是些个猴兄猴弟。他想要拥有更大的空间和世界，所以去寻仙问道，有了种种法力。一个筋斗云翻出十万八千里，生活空间如此之大，可以为所欲为，来去自如。有了这么广阔的生存空间，就获得真正的“自在”了吗?还是不行。孙悟空有一天突然悲叹起来，他看到老猴死去，想到自己迟早也要死去，于是到阁罗殿去把自己的名字从生死簿中勾掉，从而拥有了绝对意义上的“自在”。但是对社会人来说，这却触犯了规范，社会不允许没有经过任何修炼就得到这种绝对自由。孙悟空扰乱了正常的秩序，这必定要受到惩罚。社会要么剿灭他，要么改造他。小说采取了寓意性的写法，用“如来佛的掌心”代表一种无所不能的社会规范，个人有再大的能耐也逃不出如来佛的手掌心。“个体人”一旦步入社会，就不可能再有绝对的自由自在了。孙悟空遇到唐僧，投身西天取经的事业，这是偶然的事情吗?不完全是。小说有一个寓意性的写法—“紧箍儿”。紧箍儿是有形的东西，但却有无形的含义。孙悟空头上的紧箍儿是怎么戴上的?是他自己戴上的。他看到藏着紧箍儿的花帽子漂亮，就自己给自己戴上了。这说明孙悟空是心甘情愿地接受社会规范，保护唐僧西天取经的。“紧箍咒”有一个很雅的名字，叫“定心真言”。只有把孙悟空的心“定”住，他才能真正地长大成人。于是，西天取经，是孙悟空充分发挥个人能力的过程，更是他收心敛性的过程。西天取经赋予孙悟空的任务，就是保护唐僧一步步走到西天去，跋山涉水，不能偷懒。这是一种人生的命题，人生是步一步走过来的，人生最大的价值不在于目的，而在于过程。西天取经的八十一难，并没有内在的逻辑联系。那些周而复始、形形色色的险阻与妖魔，都不过是孙悟空修心过程中所遇障碍的象征。任何社会中的人都面临着“自在”和“成人”的两难处境。你生活在社会当中，一方面希望有更多自由，另一方面又发现面临着种种约束。这是两难的，人的一生就是在这种两难处境当中找到最佳位置。在这个意义上，孙悟空是成功的。(节选自《中国四大名著的文化价值》，有删改)1.请简要分析本文的论述层次。答：2.文中“如来佛的掌心”“紧箍儿”“八十一难”分别意味着什么?答：3.请结合文章内容，分析“西天取经”的寓意。答：

会明沈从文①会明是三十三连一个火夫。提起三十三连，很容易使人记起国民军讨袁时在黔湘边界一带的血战。事情已十年了。如今的三十三连，全连中只剩会明一人同一面旗帜十年前参加过革命战争光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了。旗在会明身上谨谨慎慎地缠裹着，他忘不了蔡锷都督说过“把你的军旗插到堡上去”那句话。②这十年来的纪录是流一些愚人的血升一些聪明人的官。这次，三十三连被调到黄州前线。会明老早就编好了三双草鞋、绳子、铁饭碗、成束的草烟，都预备得完完全全。他算定热闹快来了在开向前防的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但他还唱歌歇息，就大喉咙说话。③驻到前线三天，一切却无动静。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒来，他就想，或者这时候前哨已有命令到了?或者有夜袭的事发生了?或者有些地方已动了手?他打了一个冷战，爬起身来，悄悄走出去望了一望帐篷外的天气，走近哨兵身边，问:“大爷，怎么样，没有事情么?”“没有。”“我好像听见枪声。”“说鬼话。”他身上也有点发冷，就又钻进帐篷去了。他还记得去年鄂西战役，时间正是六月，人一倒下，气还不断，糜碎处就发了臭，再过一天，全身就有小蛆在爬。为了那太难看、与鼻子太不相宜的六月情形，他愿意动手的命令即刻就下。④然而前线的光景和平了许多。这和平倘若当真成了事实，真是一件使他不大高兴的事情。人人都并不欢喜打仗，但期望从战事中得到一种解决:打赢了，就奏凯;败了，退下。总而言之，一到冲突，真的和平也就很快了。于是，他逢人就问究竟什么时候开火，他那样关心，好像一开火就可以报升营长。可是这事谁也不清楚，看样子，非要在此过六月不可了。⑤去他们驻防处不远是一个小村落，看看情形不甚紧张，就有乡下人敢拿鸡蛋之类陈列在荒凉的村前大路旁，同这些军人冒险做生意。会明常常到村子里去，一面是代连上的弟兄买一点东西，面是找个把乡下上年纪的人谈一谈话。他一到村落里，找到谈话的人，就很风光地说及十年前的故事。有时也不免小小吹了一点无害于事的牛皮，譬如本来只见过蔡锷两次，说顺了口，就说是四五次。他随后把腰间缠的小小三角旗取了下来。“【看，这个!”看的人露出吃惊的神气，他得意了。“看，这是他送我们的，他说‘嗨，勇敢点，插到那个地方去!’你明白插到哪个地方去吗?”听的人自然是摇头,他就慢慢地一面含着烟管一面说…⑥因为这慷慨的谈论,他得到一个人赠送的一只母鸡,带回帐篷,用一个无用处的白木子弹箱安置了它。到第二天一早,木箱中多了一个鸡卵,第三天又是一个。他为一种新的兴味所牵引,把战事的一切完全忘却了。他同别人讨论这只鸡时,也像一个母亲与人谈论儿女一样。他夜间做梦,就梦到有二十只小鸡旋绕脚边吱吱地叫。鸡卵到后当真积到了二十枚,就孵小鸡。小鸡从薄薄的蛋壳里出到日光下,一身嫩黄乳白的茸毛,啁啾地叫喊,把会明欢喜到快成疯子。白天有太阳,他就把小鸡雏同母鸡从木箱中倒出来,尽这母子在帐篷附近玩,自己却赤了膊子咬着烟管看鸡玩,或者举起斧头劈柴,把新劈的柴堆成塔形。遇到进村里去,他把这笼鸡也带去,给原来的主人看,像那人是他的亲家。从旧主人口中得到一些动人的称赞后,他就非常荣耀骄傲还极谦虛地说:“【这完全是鸡好,它太懂事了,它太乖巧了。】”看样子,为了这一群鸡维发育的方便,会明已渐渐地倾向于“非战主义”了。⑦后来,和议的局势成熟,照例约好各把军队撤退。队伍撒回原防时,会明的财产多了一个木箱,一个鸡的家庭。无仗可打,把旗插到堡子上便一时无从希望。但他喂鸡,很细心地料理它们,他是很幸福的。六月来了,这一连人没有一个腐烂,会明望着这些人微笑时,那微笑的意义,是没有一个人明白的。(有删改)1.第④段中会明为什么逢人就问何时开火?请简要概括。答：2.文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态?请简要分析。答：3.文中多处写到“插军旗”,请说明这个细节在全文中的主要作用。答：4.请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。答：

心事浩茫连广宇，________________。(鲁迅《无题》)

________________，于我如浮云。(《论语·述而》)

故国神游，多情应笑我，________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

________________，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)

地崩山摧壮士死，________________。(李白《蜀道难》)

男女衣着，悉如外人。________________，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

不宜妄自菲薄，________________，以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)

文言文阅读

未开之山，土坚石固，草树茂密，腐叶积数年可二三寸，每天雨，从树至叶，从叶至土石，历石隙，滴沥成泉；其下水也缓，又水下而土石不随其下。水缓，故低田受之不为灾，而半月不雨，高田犹受其浸溉。若以斧斤童其山，而以锄犁疏其土，一雨未毕，沙石随下，注壑〔ｈè〕涧中，皆填淤不可贮水，毕至洼田中乃止，及洼田竭而山田之水无继者：是为开不毛之土而病有谷之田。

解释下边这段文字中加红字的词语，并翻译带横线的句子。呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。解释下边的词：（1）族：　（2）复：（3）递：　（4）得：（5）鉴：　（6）使：用现代汉语翻译下边的句子：（1）使六国各爱其人，则足以拒秦（2）秦人不暇自哀，而后人哀之

请扼要回答下面一段文字说了哪几层意思：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉；故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

阅读下面一段文字，知其大意，然后解释翻译一些词句。孙吴奄有江左，亢衡中州，固本于策、权之雄略，然一时英杰如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者，真所谓社稷心膂，与国为存亡之臣也。自古将帅，未尝不矜能自贤，疾胜己者，此诸贤则不然。孙权初掌事，肃欲北还，瑜止之，而荐之于权曰。“肃才宜佐时，当广求其比，以成功业。”后瑜临终与权笺曰：“鲁肃忠烈，临事不苟，若以代瑜，死不朽矣！”肃遂代瑜典兵。吕蒙为寻阳令，肃见之曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙。”遂拜蒙母，结友而别。蒙遂亦代肃。蒙在陆口，称疾还，权问：“谁可代者？”蒙曰：“陆逊意思深长，才堪负重，观其规虑，终可大任，无复是过也。”逊遂代蒙。四人相继，居西边三四十年，为威名将，曹操、刘备、关羽皆为所挫。虽更相汲引，而孙权委心所之，吴之所以为吴，非偶然也。 1.下列带红的词语相当于现代汉语的什么意思？答案写在括号里。（5分） a.瑜止之，荐之（_____________）于权固本于（孙）策、（孙）权之（_____________）雄略 b.与（于）国为（_____________）存亡之臣也曹操、刘备、关羽皆为（_____________）所挫 c.然（_____________）一时英杰此诸贤则不然（_____________） d.未尝不矜能自贤（_____________）（注意：解释“自贤”）此诸贤（_____________）则不然 e.疾（_____________）胜己者称疾（_____________）还 2.把下列句子翻译为现代汉语。（10分） a.当广求其比。 b.若以代瑜，死不朽矣。 c.谁可代者？ d.无复是过也。 e.居西边三四十年，为威名将。

解释加红的词语，翻译下面划横线的句子。沛公曰：“君安与项伯有故（____________）？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之（______）；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长（____________）？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之（____）。”张良出，要（________）项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚烟，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民（________），封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也(____）。日夜望将军至，岂（______）敢反乎？愿伯具言臣之不敢倍（______）德也。”

下边（甲）（乙）两段文字分别见于《世说新语》和《资治通鉴》，二者记的是同一件事而略有不同。阅读后回答问题。（17分）（甲）诸葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣王战乃遣辛毗为军师。宣王既与亮对渭而陈，亮设诱谲（ｊｕé，欺诈）万方，宣王果大忿，将欲应之以重兵。亮遣间谍觇之，还曰：“有一老夫，毅然仗黄（ｙｕè，黄，帝王用的仪仗），当军门立，军不得出。”亮曰：“此必辛佐治〔　　〕。”（《世说新语》）（乙）司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服，懿怒，上表请战，帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。护军姜维谓亮曰：“辛佐治仗节而到，贼不复出〔　　〕。”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战〔　　〕？”（《资治通鉴》） 1.给（甲）中画横线的文字加上标点符号。（2分） 2.为两段文字中加点的字选择正确的读音和解释。（3分）（1）陈（A）ｃｈéｎ陈列（B）ｚｈèｎ阵地（C）ｚｈèｎ阵容（D）ｚｈèｎ列阵（2）觇（A）ｚｈāｎ察看（B）ｃｈāｎ窥视（C）ｚｈàｎ看望（D）ｚｈāｎ偷看（3）数（A）ｓｈｕò屡次（B）ｓｈù很多（C）ｓｈǔ数说　（D）ｓù经常 3.从下列语气词中选出三个，分别填到文中相应的〔　　〕里。（3分）邪　也　矣　焉　耳 4.（甲）中的“晋宣王”是谁？（乙）中的“帝”指谁？“辛毗”和“辛佐治”是什么关系？（3分） 5.（甲）中说得“亮设诱谲万方”，（乙）中是怎么说的？摘出（乙）中相关原文，并把它译成现代汉语。（2分）原文：译文：6.诸葛亮不能把对方引诱出来作战，按照（甲）的说法是因为：　　　　　　　　　　　　　　　　按照（乙）的说法是因为：　　　　　　　　　　　　　　　　（用现代汉简要说明）（2分）

下面的五句古文的译文，只有两句是符合原意的，把它们找出来。【】【】

逢蒙学射于羿，(羿，夏之诸侯，善射，百发百中。逢蒙，羿弟子也，亦弟子也，亦能百中。)尽羿之道，思天下惟羿为愈己，于是杀羿。孟子曰：“是亦羿有罪焉。”公明仪曰：“宜若无罪焉。”曰（A）：“薄乎云尔，恶得无罪？郑人使子濯孺子侵卫，卫使庾公之斯追之。子濯孺子曰：‘今日我疾作，不可以执弓，吾死矣夫！’问其仆（仆，御者也）。曰‘追我者谁也？’其仆曰：‘庾公之斯也。’曰：‘吾生矣。’其仆曰：‘庾公之斯，卫之善射者也。夫子曰“吾生”，何谓也？’曰：‘瘐公之斯学射于尹公之他，尹公之他学射于我。夫尹公之他，端人也，其取友必端矣。’（端人用心有邪辟，知我是其道本所出，必不害我也。）庾公之斯至，曰，‘夫子何为不执弓？’曰：‘今日我疾作，不可以执弓。’曰（B）：‘小人学射于尹公之他，尹公之他学射于夫子，我不忍以夫子之道反害夫子。虽然，今日之事，君事也，我不敢废。抽矢叩轮，去其金，发乘矢而后反。（庾公之斯至，竟如孺子之所言。而曰：“我不敢废君事。“故叩轮去镞，使不害人，乃以射孺子，四发而去。乘，四也。孟子言是，以明羿之罪。假使如子濯孺子之得尹公他而教之，何由有逢蒙之祸乎？） 1.羿和逢蒙这两个人是什么关系？子濯孺子、庾公之斯、尹公之他这三个人是什么关系？（1分）〖答〗____________________________________________________ 2.文中曰（A）的说话人是谁？曰（B）的说话人是谁？（2分）得分〖答〗_____________________________________________________ 3.上述两个“曰”后面都只有前引号（也就是上引号），没有后引号（也就是下引号），请把后引号补上。（标在原文上）（2分） 4.下面的句子是什么意思？选出正确的答案。（4分）（1）今日我疾作（A）今天我出发得匆忙。（B）今天我赶快来作战。（C）今天我的病突然加剧了。（D）今天我的病犯了。〖答〗（　　）（2）问其仆（A）问他的卫士。　　（B）问君王的使者。（C）问替他驾车的人。（D）问他的左右侍从。〖答〗（　　）（3）虽然，今日之事，君事也。（A）虽然如此，今天的事是君主命令的事。（B）虽然如此，今天的事是你引起来的。（C）即使如此，今天的事是君主命令的事。（D）即使如此，今天的事是你引起来的。〖答〗（　　）（4）发乘矢而后反（A）向四辆兵车射箭然后回头。（B）向四辆兵车射箭然后投降。（C）射了四箭然后回去。（D）射了四箭然后背转身。〖答〗（　　） 5.子濯孺子确信庾公之斯不会杀死自己，是因为：（A）他知道庾公之斯生性仁慈。（B）他知道庾公之斯为人正直。（C）他知道庾公之斯认识自己。（D）他知道庾公之斯忠于君主。 6.“抽矢叩轮，去其金”这句话中的“金”指的是_________（答案不超过两个字）。“去其金”是为了___________（答案不超过六个字）。（2分） 7.孟子认为“羿有罪（过错）”的理由是什么？注解中有一句话说明了理由，请把这句话找出来，并译成现代汉语。（3分）得分注解：__________________________________________________________ 译文：__________________________________________________________

读下面两段文言文（方括号中是古人注解），读后答题。甲.季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。［注：使酒，因酒纵性谓之使酒。近，谓亲近天子而为大臣。］至，留邸（①a）一月，见（①b）罢。季布因进曰：“臣无“功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”［注：谓窥见陛下深浅也。］上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳。”布辞之官。（《史记.季布栾布列传》）乙.以一人之誉而召季布以一人之毁而遣季布天下将窥其浅深虽然何病人主威福之大权，岂以天下莫能窥为不测哉！布之悻悻于罢去，而仰诘人主以取快，其不足以为御史大夫，明矣。使酒难近之实，自露而不可掩矣。文帝之失，轻于召布也，非轻于罢布也。慎用大臣而不吝于改过，闻人之言，迟之一月，而察其非诬，默然良久而曰：“河东吾股肱郡，故特召君”，所以养臣子之耻也，非惭也。如（①ｃ）其惭邪，抑（①ｄ）以轻于召布而愧其知人之不夙也。（王夫之《读通鉴论》卷二） ①对下列多义词，分别选出符合文义的解释。（4分）ａ邸（Ａ）国舍（Ｂ）旅馆（Ｃ）停留（Ｄ）达答（　）ｂ见（Ａ）进见（Ｂ）知道（Ｃ）显露（Ｄ）被答（　）ｃ如（Ａ）好象（Ｂ）或者（Ｃ）假如（Ｄ）将要答（　）ｄ抑（Ａ）发语辞（Ｂ）而且（Ｃ）还是（Ｄ）只是答（　） ②选出“此人必有以臣欺陛下者”的正确解释。（2分）（Ａ）这个人一定有利用我来欺骗陛下的意图。（Ｂ）这个人一定有人为我欺骗陛下的想法。（Ｃ）这一定是有人利用我来欺骗陛下。（Ｄ）这一定是有人认为我欺骗陛下。【答】（　） ③选出“臣恐天下有识闻之有以窥陛下也”的正确解释。（2分）（Ａ）我担心天下有见识的人听到这件事后，就有办法窥测陛下的深浅了。（Ｂ）我担心天下有见识的人听到这件事后，有的会据此窥测陛下的深浅。（Ｃ）我担心天下的人，知道或听见这件事的，就有办法窥测陛下的深浅了。（Ｄ）我担心天下知道或听见这件事的人，有的会据此窥测陛下的深浅。【答】（　　） ④选出“布辞之官”的正确解释。（2分）（Ａ）季布拒绝回到河东太守任上去。（Ｂ）季布辞别文帝回到河东太守的任上去。（Ｃ）季布辞去了河东太守的官职。（Ｄ）季布推辞了文帝封他的河东太守这个官职。【答】（　　） ⑤从司马迁的描述中可以看出他对季布和文帝的看法，王夫之的看法与他不同。两者的差别有四种说法，选出正确的一种。（3分）（Ａ）司马迁认为季布刚直敢言，文帝缺乏主见，但知过能改；王夫之认为季布偏狭任性，文帝知过能改，只是改过太迟。（Ｂ）司马迁认为季布刚直敢言，文帝缺乏主见，又文过饰非；王夫之认为季布偏狭人性，文帝知过能改，只是知人太晚。（Ｃ）司马迁认为季布刚直敢言，文帝缺乏主见，又文过饰非；王夫之认为季布偏狭任性，文帝知过能改，只是改过太迟。（Ｄ）司马迁认为季布刚直敢言，文帝缺乏主见，但知过能改；王夫之认为季布偏狭任性，文帝知过能改，只是知人太晚。 ⑥给画“～～～”线的文句加标点符号。（2分）以一人之誉而召季布以一人之毁而遣季布天下将窥其浅深虽然何病

《九章算术》上有一道题：“竹原高一丈，末折着地，去本三尺，问竹还高几何？”根据该题所作的图，正确的一副是【】

理解与评价

.《阿房宫赋》中有“灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也”的话，请分别默写出课文《六国论》《过秦论》中总结六国和秦国灭亡原因的一句话。（4分）《六国论》：_____________________________《过秦论》：_____________________________

齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成”。及太子即位，王居别宫，礼数优僭，不与诸王等；太后犹谓不足，常以为言。年十许岁，骄恣无节，器服玩好，必拟乘舆①。常朝南殿，见典御②进新冰，钩盾③献早李，还索不得，遂大怒，诟曰：“至尊已有，我何意无？”不知分齐，率皆如此。识者多有叔段、州吁④之饥。后嫌宰相，遂矫诏斩之，又惧有救，乃勒麾下军士，防守殿门；既无反心，受劳而罢，后竟坐此幽薨。人之爱子，罕亦能均；自古即今，此弊多矣。贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜，有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。[注]①乘舆：帝王的代称。②典御：主管皇帝膳食的官员。③钩盾：主管皇帝果蔬的官员。④叔段：郑庄公之弟，受母姜氏宠爱，骄横自恣，后谋反时为庄公所败。州吁：卫庄公宠妾所生，受宠爱，喜争斗，弑桓公自立后，不修德政，虐待百姓，被杀。1.下列两句中加红字的正确读音是【】（1分）①器服玩好，必拟乘舆。②不知分齐，率皆如此。A.hào fèn B.hào fēn C.hǎo fèn D.hǎo fēn2.中文“东宫”是谁的代称？【】（2分）A.齐武成帝 B.太子C.太后 D.琅邪王下列各句中加黑词语的正确意义是3.年十许岁，骄恣无节。【】（2分）A.骄傲专横 B.放荡不拘 C.骄傲放纵 D.骄傲自满4.玩鲁者亦当矜怜。【】（2分）A.愚笨而鲁莽 B.固执而粗鲁C.顽皮而愚蠢 D.愚昧而蠢笨5.下列句子中的“意”同“我何意无”的“意”用法相同的一组是【】（3分）①臣战河南，然不自意能先入关破秦。②视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。③日以尽矣，荆卿岂无意哉？④意北亦尚可以口舌动也。⑤群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。⑥久之，目似瞑，意暇甚。A.①④⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②③⑤6.帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”这句话正确的意思是【】（2分）A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，应当让他有所成就。”B.武成的帝每次见面时都称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”C.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”D.武成帝每次见面时都称述他说：“这是一个狡猾的孩子，应当让他有所成就。”7.对于琅邪王，“识者多有叔段、州吁之饥”，其原因是【】（3分）A.琅邪王同叔段、州吁一样，受到父母宠爱，却萌生谋反之心。B.琅邪王同叔段、州吁一样，受到父母宠爱，而他自己却未能加以节制。C.琅邪王同叔段、州吁一样，母亲宠爱他，欲立为君，却未能对他严加管束。D.琅邪王同叔段、州吁一样，父母宠爱他，他却蓄意谋反，遭到了惨败。

陈寿字承祚，巴西安汉人也。少好学，师事同郡谯周，仕蜀为观阁令史。宦人黄皓专弄威权，大臣皆曲意附之，寿独不为之屈，由是屡被谴黜。遭父丧，有疾，使婢丸药，客往见之，乡党以为贬议。及蜀平，坐是沉滞者累年。司空张华爱其才，以寿虽不远嫌，原情不至贬废，举为孝廉，除佐著作郎，出补阳平令。撰《蜀相诸葛亮集》，奏之。除著作郎，领本郡中正。撰《魏蜀吴三国志》，凡六十五篇。时人称其善叙事，有良史之才。夏侯湛时著《魏书》，见寿所作，便坏己书而罢。张华深善之，谓寿曰：“当以《晋书》相付耳。”其为时所重如此。或云丁仪、丁有盛名于魏，寿谓其子曰：“可觅千斛米见与，当为尊公作佳传。”丁不与之，竟不为立传。寿父为马谡参军，谡为诸葛亮所诛，寿父亦坐被髡，诸葛瞻又轻寿。寿为亮立传，谓亮将略非长，无应敌之才，言瞻惟工书，名过其实。议者以次少之。 1.下列两句中的加红字的正确读音是【】（1分） ①由是屡被谴黜 ②丁不与之，竟不为立传 A.ｃｈù ｙú B.ｚｈｕó ｙú C.ｃｈù ｙǔ D.ｚｈｕó ｙǔ 2.“除佐作郎”中“除”字的正确意思是【】（2分） A.降职 B.调职 C.升职 D.授职 3.分别比较下列每组句子中加黑的字在用法上是否相同，判断正确的一项是【】（2分）①当以《晋书》相付 ②执手相看泪眼 ③可觅千斛米见与 ④君既若见录 A.①与②相同，③与④相同 B.①与②相同，③与④不同 C.①与②不同，③与④不同 D.①与②不同，③与④相同 4.“坐是沉滞者累年”中“是”字指代的内容是【】（2分）A.“屡被谴黜”，“乡党以为贬议” B.“寿独不为之屈”，“屡被谴黜” C.“蜀平” D.“遭父丧，有疾，使婢丸药”，“乡党以为贬议” 下列句子的正确意思是 5.宦人黄皓专弄威权，大臣皆曲意附之【】（2分） A.宦人黄皓独揽权柄，耍弄威势，大臣都违背自己心意而依附他 B.宦人黄皓专门耍弄威势权术，大臣都违背自己心意而依附他 C.宦人黄皓独揽权柄，耍弄威势，大臣都迎合他的心意并依附他 D.宦人黄皓专门耍弄威势权术，大臣都迎合他的心意并依附他 6.以寿虽不远嫌，原情不至贬废【】（2分） A.认为陈寿虽然未能远避嫌疑，但推究实情还不至于被贬废 B.认为陈寿虽然未能远避嫌疑，但按原本情况还不至于被贬废 C.认为陈寿即使未能远避嫌疑，推究实情也还不至于被贬废 D.认为陈寿即使未能远避嫌疑，按原本情况也还不至于被贬废 7.传文评价陈寿说：“其为时所重如此。”这样说的根据是【】（2分） A.宦人黄皓专弄权威，大臣皆曲意附之，寿独不为之屈。 B.撰《蜀相诸葛亮集》，奏之。除著作郎，领本郡中正。 C.撰《魏蜀吴三国志》，时人称其善叙事，有良史之才。 D.夏侯湛见寿所作，坏己书而罢，张华认为当以《晋书》相付。 8.对传文自“或云”至末尾一段内容正确的理解是【】（2分） A.交代了陈寿低评丁仪、丁及诸葛亮、诸葛瞻的原因。 B.反映了陈寿撰史的态度有欠严肃、公允，有挟私报复之嫌。 C.评价诸葛亮、诸葛瞻有别于丁仪、丁，褒贬不同，侧重各异。 D.陈寿客观记载了诸葛亮、诸葛瞻的弱点与不足，议论他的人因此就少了。

（李）衡字叔平，襄阳兵家子，汉末入吴为武昌渡长。时校书郎吕壹操弄权柄，大臣畏之，莫有敢言者。……荐为郎，太祖①引见喜之，衡乃口陈吕壹奸短数千言，太祖有愧色。后数月，壹事发坐诛，衡大见显用。……时帝为琅王在郡，家人淫放，衡数以法绳之。妻习氏常谏不可。衡不从。寻而帝立，衡忧惧，谓妻曰：“不用卿言至此，今奔魏何如？”妻曰：“不可，君本庶人，先帝赏拔过量，既作无礼，而复逆自猜嫌，逃叛求活北归，复何面目见士大夫乎？衡从其言。衡欲为子孙储业，妻辄不听，曰：“财聚则祸生。”衡遂不言。后密使人于江陵龙阳洲上作宅，种甘橘千树，临死，敕儿曰：“汝母每恶吾治家，故穷如此。然吾州里有千头木奴，不责汝衣食，岁上绢壹匹，当足用耳。衡亡后，儿以白母。母曰：“此当是种甘橘也，汝父每欲积财，吾常以为患，不许。七八年来失十户客，不言所之，当是汝父有此故也。恒见汝父称太史公言：‘江陵千树橘，亦当比封侯。’吾答云：‘人患无德，不患不富贵，若贵而能贫，方好耳，用此何为！’今无乃是耶！”子访得之。〔注〕①太祖：即孙权，三国吴开国皇帝。 ②琅王：即孙休，三国吴第三个帝王。 1.下列两句中红字的正确词义是【】（2分） ①莫有敢言者　 ②奸短数千言 A.①没，没有、②过错 B.①没，没有、②坏话 C.①没有谁、②坏话 D.①没有谁、②过错 2.文末“子访得之”中“访”字的词义是【】（2分） A.咨询 B.探望 C.寻求 D.访问 3.下列例句中红字的字，与“汝母每恶吾治家”中的“每”字，词义相同的一项是【】（3分） ①衡数以法绳之 ②妻习氏常谏不可 ③妻辄不听 ④恒见汝父成太史公言 A.①　 B.②④ C.③　 D.②③ 4.下列两句话在文中的正确意思是【】（3分） ①壹事发坐诛 ②不用卿言至此 A.①吕壹因起事谋反而被诛杀 ②没听你的话以致到这样的地步 B.①吕壹因起事谋反而被诛杀 ②没听你的话却跑到这里来了 C.①吕壹因事情暴露而被杀 ②没听你的话以致到这样的地步 D.①吕壹因事情暴露而被诛杀 ②没听你的话却跑到这里来了下列句子在文中的正确意思是 5.既作无礼，而复逆自猜嫌【】（2分） A.既然作了无礼的事情，却又预作猜疑 B.已经作了无礼的事情，而又预作猜疑 C.已经作了无礼的事情，而又叛逆猜疑 D.既然作了无礼的事情，却又叛逆猜疑 6.不责汝衣食，岁上绢壹匹【】（2分） A.不会向你求取衣食，每年只要上交绢一匹 B.不会向你求取衣食，每年又能上交绢一匹 C.不会索取你的衣食，每年只要上交绢一匹 D.不会索取你的衣食，每年又能上交绢一匹 7.以下各句话中，构成李衡想“奔魏”的原因的一组是【】（3分） ①不用卿言至此 ②既作无礼，而复逆自猜疑 ③衡乃口陈吕壹奸短数千言，太祖有愧色 ④家人淫放，衡数以法绳之 ⑤复何面目见士大夫乎 ⑥寻而帝立，衡忧惧 A.③④⑤　 B.①④⑥　 C.②③⑥　 D.①②⑤ 8.对于文中自“衡欲为子孙储业”至“今无乃是耶”一段文字的内容，以下所作说明正确的是【】（3分） A.李衡想为子孙储业，但其妻看重德行，认为既应该善处显贵，又应该耐得贫穷，因而坚决反对积财，以致家境渐渐贫困。 B.虽然李衡用沉默不言来表示自己心里同意妻子不应积财的观点，但他还是暗地里添置产业，默默地为子孙后代储业。 C.李衡为人有其虚伪的一面，他不像某些贪官那样公然聚敛财富，而是称引太史公言作为借口，种橘千树以添置产业。 D.尽管李衡经常说到种千树橘可以相当于封侯，但其妻却认为既应该善处显贵，又应该耐得贫穷，无须为子孙添置产业。

何子平世居会稽，少有志行，见称于乡曲。事母至孝。扬州辟从事史，月俸得白米，辄货市粟麦。人或问曰：“所利无几，何足为烦？”子平曰：“尊老在东，不办常得生米，何心独飨白粲①。”每有赠鲜肴者，若不可寄至其家，则不肯受。母本侧庶，籍注失实②，年未及养，而籍年已满，便去职归家。时镇军将军顾觊之为州上纲，谓曰：“尊上年实未八十，亲故所知。州中差有微禄，当启相留。”子平曰：“公家正取信黄籍，籍年既至，便应扶侍私庭，何容以实年未满，苟冒荣利。且归养之愿，又切微情。”觊之又劝令以母老求县，子平曰：“实未及养，何假以希禄？”觊之益重之。既归家，竭身运力，以给供养。末除吴郡海虞令，县禄唯以养母一身，而妻子不犯一毫。人或疑其俭薄，子平曰：“希禄本在养亲，不在为己。”问者惭而退。母丧去官，哀毁逾礼，每至哭踊，顿绝方苏。（《宋书?孝义传》）［注］①白粲：白米。 ②籍：户口册，即下文的“黄籍”。当时规定，官员父母年满八十，应解职归家奉养。 1.下列两句中红字的正确意思与读音是【】（2分） ①扬州辟从事史。②竭身运力，以给供养。 A.①设立pì ②给以gěi B.①设立pì ②使……丰足jǐ C.①征召bì ②使……丰足jǐ D.①征召bì ②给以gěi 2.对“辄货市粟麦”一句中“货”、“市”词义的解释正确的一项是【】（2分） A.都是“卖出” B.都是“买入” C.买入、卖出 D.卖出、买入 3.分别比较下列每组句子中红字的字的意思，判断正确的一项是【】（2分）尊上年实未八十，亲故所知。希禄本在养亲，不在为己。每有赠鲜肴者，若不可寄至其家，则不肯受。每至哭踊，顿绝方苏。A.两个“亲”字相同，两个“每”字不同 B.两个“亲”字相同，两个“每”字也相同 C.两个“亲”字不同，两个“每”字相同 D.两个“亲”字不同，两个“每”字也不同下列句子在文中的正确意思是 4.州中差有微禄，当启相留。【】（2分） A.在州中任职略有少许俸禄，将打开州府大门请你留任。 B.在州中任职略有少许俸禄，将禀告上司挽留你。 C.州中空缺有俸禄微少的职位，将禀告上司挽留你。 D.州中空缺有俸禄微少的职位，将打开州府大门请你留任。 5.实未及养，何假以希禄？【】（3分） A.实际尚未来得及奉养，哪能借此以求得俸禄？ B.实际尚未来得及奉养，哪能借助这稀有的俸禄？ C.实际尚未到奉养之年，哪能借助这稀有的俸禄？ D.实际尚未到奉养之年，哪能借此以求得俸禄？ 6.对以下两句话的解释，正确的一项是【】（3分） ①扶侍私庭；②顿绝方苏 A.①在家奉养母亲；②困顿晕倒许久方才苏醒 B.①扶助母亲理家；②困顿晕倒许久方才苏醒 C.①扶助母亲理家；②叩首晕倒许久方才苏醒 D.①在家奉养母亲；②叩首晕倒许久方才苏醒 7.以下六句话，分别编为四组，全都说明何子平孝心的一组是【】（3分） ①月俸得白米，辄货市粟麦 ②何心独飨白粲。 ③尊上年实未八十，亲故所知。 ④实未及养，何假以希禄？ ⑤县禄唯以养母一身，而妻子不犯一毫。 ⑥希禄本在养亲，不在为己。 A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②⑥ D.③④⑥ 8.下列对何子平去职归家奉养老母一事的叙述，正确的一项是【】（3分） A.由于老母“籍注失实，年未及养”，子平依律仍可在州任职，但他出于“归养之愿，又切微情”的考虑，坚持归家。 B.子平归家之后，“竭身运力，以给供养”，认为“希禄本在养亲”，坚持“县禄唯以养母一身”，从而实现了“归养之愿”。 C.子平不愿以老母“实年未满”而“苟冒荣利”，又不肯“以母老求县”，归家养母，竭尽全力，从而深受顾觊之敬重。 D.由于老母“籍年已满”，子平去职归家；尽管顾觊之希望他在州任职，但他碍于“公家正取信黄籍”，婉言谢绝。

郑善果母者，年二十而寡。性贤明，有节操，博涉书史，通晓治方。每善果出听事，母恒坐胡床，于障后察之。闻其剖断合理，归则大悦。若行事不允，或妄怒，母乃还堂，蒙被而泣，终日不食。善果伏于床前，亦不敢起。母方起谓之曰：“吾非怒汝，乃愧汝家耳。吾为汝家妇，获奉酒扫。如汝先君，忠勤之士也，在官清恪，未尝问私，以身徇国，继之以死，吾亦望汝副其此心。汝既年小而孤，吾寡妇耳，有慈无威，使汝不知礼训，何可负荷忠臣之业乎？汝自童子承袭茅土，位至方伯，岂汝身致之邪？安可不思此事而妄加怒，心缘骄乐，堕于公政！”母恒自纺绩，夜分而寐。善果曰：“儿封侯开国，位居三品，秩俸幸足，母何自勤如是邪？”答曰：“呜呼！汝年已长，吾谓汝知天下之理，今闻此言，故犹未也。至于公事，何由济乎？今此秩俸，乃是天子报尔先人之徇命也。当须散赡六姻，为先君之惠，妻子奈何独擅其利，以为富贵哉！又丝（ｘǐ，麻）纺织，妇人之务，上自王后，下至大夫士妻，各有所制。若堕业者，是为骄逸。吾虽不知礼，其可自败名乎？” 1.对下列四句中加黑的字的解释，错误的一项是【】（2分） A.若行事不允，或妄怒。允：公平。 B.在官清恪，未尝问私。恪：谨慎而恭敬。 C.吾亦望汝副其此心。副：符合 D.岂汝身致之邪？致：导致。 2.分别比较下列两组句子中红字的字的意思，判断正确的一项是【】（2分）如汝先君，忠勤之士也。母何自勤如是邪？以身徇国，继之以死。乃是天子报尔先人之徇命也。 A.两个“勤”字相同，两个“徇”字不同 B.两个“勤”字相同，两个“徇”字也相同 C.两个“勤”字不同，两个“徇”字相同 D.两个“勤”字不同，两个“徇”字也不同 3.对下列句子中加红词语的说明，错误的一项是【】（3分） A.吾为汝家妇，获奉洒扫。　奉洒扫：指从事家务。 B.当须散赡六姻，为先君之惠。　先君：指已经去世的父亲。 C.汝自童子承袭茅土。承袭茅土：指承袭公候的爵位。 D.母恒自纺绩，夜分而寐。夜分：指夜尽时分。下列语句在文中的正确意思是 4.吾谓汝知天下之理，今闻此言，故犹未也。【】（3分） A.我以为你懂得天下的道理，现在听到这话，才知道你仍然没有懂。 B.我以为你懂得天下的道理，现在听到这话，所以才说你仍然没有懂。 C.我以为你懂得治理天下，现在听到这话，所以才说你仍然没有懂。 D.我以为你懂得治理天下，现在听到这话，才知道你仍然没有懂。 5.①或妄瞋怒　 ②何由济乎【】（2分） A.①或者狂妄地发怒；②凭借什么才能成功呢 B.①或者狂妄地发怒；②有什么理由能成功呢 C.①或者胡乱地发怒；②有什么理由能成功呢 D.①或者胡乱地发怒；②凭借什么才能成功呢 6.①独擅其利　 ②若堕业者【】（2分） A.①独自专占其利；②你对正事怠惰 B.①独自专占其利；②如果对正事怠惰 C.①独占擅用其利；②如果对正事怠惰 D.①独占擅用其利；②你对正事怠惰 7.以下六句话，分别编为四组，全都与郑母教子为官清正有关的一组是【】（3分） ①吾非怒妆，乃愧汝家耳。 ②在官清恪，未尝问私。 ③吾亦望汝副其此心。 ④何可负荷忠臣之业乎？ ⑤母恒自纺绩，夜分而寐。 ⑥乃是天子报尔先人之徇命也。 A.①②⑥　 B.①④⑤　 C.③⑤⑥　 D.②③④ 8.下列对文意的叙述，正确的一项是【】（3分） A.郑母感慨善果是个年幼的孤儿，自己又是寡妇，有慈无威，未能教他懂得礼训，教导他不要心缘骄乐，堕于公政。 B.郑母希望善果应该仿效其父，要在官清恪，不问私事，以身徇国，继之以死，做一位无愧于家国的忠勤之士。 C.郑母鼓励善果处理政事应该剖断合理，同时又劝戒他不要妄加瞋怒，行事不允，骄逸堕业，以负荷忠臣之业。 D.郑母认为善果自小袭爵封候，位居三品，但却不是自身致之，要求他能够散赡六姻，为先君之惠，以报答天子之恩。

郭永，大名府元城人。少刚明勇决，身长七尺，须髯若神。以祖任为丹州司法参军。守武人，为奸利无所忌，永数引法裁之。守大怒，盛威临永，永不为动，则缪为好言荐之朝。后守欲变具狱①，永力争不能得，袖举牒还之②，拂衣去。调清河丞，寻知大谷县。太原帅率用重臣，每宴飨费千金，取诸县以给，敛诸大谷者尤亟。永以书抵幕府曰：“非什一而取，皆民膏血也，以资觞豆之费可乎？脱不获命，令有投劾而归耳③。”府不敢迫。县有潭出云雨，岁旱，巫乘此哗民，永杖巫，暴日中，雨立至，县人刻石纪其异。府遣卒数辈号“警盗”，刺诸县短长，游蠹不归，莫敢迕，永械致之府，府为并它县追还。于是部使者及郡文移有不便于民者④，必条利病反复，或遂寝而不行。或谓永：“世方雷同，毋以此贾祸。”永曰：“吾知行吾志而已，遑恤其它。”大谷人安其政，以为自有令无永比者。既去数年，复过之，则老稚遮留如永始去⑤。注：①具狱：据以定罪的案卷。②牒：授官的文书。③投劾：递交弹劾自己、请求去职的呈文。④文移：公文。⑤遮留：拦阻挽留。1.对下列句子中加红的词语的解释，错误的一项是【】（2分）A.永以书抵幕府　抵：送达。B.刺诸县短长，游蠹不归，莫敢迕迕：违背。C.或遂寝而不行　寝：止息D.世方雷同，毋以此贾祸　贾祸：消除祸患。2.比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是【】（2分）①以祖任为丹州司法参军②永以书抵幕府③以资觞豆之费可乎④毋以此贾祸A.①句和③句相同，②句和④句相同B.①句和②句相同，③句和④句不同C.①句和③句不同，②句和④句相同D.①句和②句不同，③句和④句不同3.《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加点的词语属于偏义复词的是【】（2分）A.为奸利无所忌B.每宴飨费千金C.刺诸县短长 D.必条利病反复4.文中“脱不获命，令有投劾而归耳”这一复句，如果给它的译文用上的关联词语，应当是【】（2分）A.既然……只有……　 B.倘若……那么……C.只要……就……　D.宁可……也要……以下题目的句子在文中的正确意思是5.取诸县以给，敛诸大谷者尤亟。【】（3分）A.从各县中取来满足自己，对大谷县征敛得尤其紧迫。B.从各县中取来满足自己，对大谷县征敛得尤其苛刻。C.从各县中取来给自己，对大谷县征敛得尤其苛刻。D.从各县中取来给自己，对大谷县征敛得尤其紧迫。6.永械致之府，府为并它县追还。【】（3分）A.郭永持兵器把他们押送到府，府中因此连同派往其它县的人全都召回。B.郭永持兵器把他们押送到府，府中因此把郭永连同其它知县全都召回。C.郭永给他们戴上刑具押送到府，府中因此连同派往其它县的人全都召回。D.郭永给他们戴上刑具押送到府，府中因此把郭永连同其它知县全都召回。7.以下六句话分别编为四组，全都表现郭永刚直抗上举动的一组是【】（3分）①盛威临永，永不为动 ②袖举牒还之③永杖巫，暴日中　④必条利病反复⑤或遂寝而不行　　⑥吾知行吾志而已A.①③⑥　 B.②④⑤　 C.②③⑤　 D.①④⑥8.下列叙述符合原文意思的一项是【】（3分）A.郭永屡次援引法令节制丹州长官，因而受到威胁，但郭永胸怀宽广，顾全大局，反而为他说好话，向朝廷作了推荐。B.郭永厌恶巫师借“岁旱”以哗众取宠，他杖责巫师后求得大雨，以致县中百姓刻石记载了他的奇功异绩。C.郭永痛恨“警盗”为非作歹，四处制造事端，他坚决地将“警盗”押送到府，使上级部门改变了原先的做法。D.郭永不愿与世浮沉，他坚持自己的志向而受到百姓的爱戴，数年后回大谷复职时，老人孩子非常热情地对待他。

权善才，高宗朝为将军，中郎将范怀义宿卫昭陵，有飞骑①犯法，善才绳之。飞骑因番请见，先涕泣不自胜，言善才等伐陵柏，大不敬。高宗悲泣不自胜，命杀之。大理丞狄仁杰断善才罪止免官。高宗大怒，命促刑。仁杰曰：“法是陛下法，臣仅守之。奈何以数株小柏而杀大臣？请不奉诏。”高宗涕泣曰：“善才斫我父陵上柏，我为子不孝，以至是。知卿好法官，善才等终须死。”仁杰固谏，侍中张文以笏挥令出，仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾之例②，曰：“臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难，臣以为不难。居桀纣时则难，尧舜时则不难。臣今幸逢尧舜，不惧比干之诛。陛下不纳臣言，臣瞑目之后，羞见释之、辛毗于地下。”高宗曰：“善才情不可容，法虽不死，朕之恨深矣，须法外杀之。”仁杰曰：“陛下作法，悬诸象魏③，徒流及死，具有等差，岂有罪非极刑，特令赐死？法既无恒，万方何所措其手足？陛下必欲变法，请今日为始。”高宗意乃解，曰：“卿能守法，朕有法官。”命编入史。注：①飞骑：唐代皇帝的侍卫军士。②张释之：西汉人，以善谏闻名。辛毗：三国魏人，以力谏闻名。③象魏：宫廷外的阙门，古代张榜公布法令的地方。(1)对下列句子中加粗的词语的解释，正确的一项是【】A．善才绳之　绳：捆绑B．先涕泣不自胜　胜：控制C．朕之恨深矣　恨：遗憾D．请今日为始　请：请求(2)分别比较下列两组句子中加粗的字的意思，判断正确的一项是【】飞骑因番请见。　仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾之例。　大理丞狄仁杰断善才罪止免官。　法是陛下法，臣仅守之。A．“因”和“乃”相同，“止”和“仅”不同B．“因”和“乃”相同，“止”和“仅”也相同C．“因”和“乃”不同，“止”和“仅”相同D．“因”和“乃”不同，“止”和“仅”也不同(3)“以至是”一句中“是”字指代的内容是【】A．悲泣不自胜，命杀之B．大怒，命促刑C．以数株小柏而杀大臣D．我为子不孝(4)下列关于对话中人物称谓的解释，错误的一项是【】A．陛下是对帝王的称呼，古代不敢直称帝王，转而称呼他殿前阶下的人，以此表示尊重。B．臣早期是古人表示谦卑的自称，百姓也可自称为“臣”，后来用作臣下对君主的自称。C．卿早期是古代对人的敬称，适用范围较广，后来多用作君主对臣下的称呼。D．朕是古人的自称，本来没有贵贱之分，自秦始皇开始专用为诸侯王或皇帝的自称。(5)句子在文中的正确意思是【】徒流及死，具有等差A．囚徒流放和处死，都有等级次第B．囚徒流放和处死，都有相等的差别C．服劳役、流放直到死刑，都有相等的差别D．服劳役、流放直到死刑，都有等级次第(6)句子在文中的正确意思是【】a．不惧比干之诛　b．高宗意乃解A．a．不怕像比干那样受到指斥　b．高宗的情绪这才缓解B．a．不怕像比干那样受到指斥　b．高宗的主意这才消释C．a．不怕像比干那样遭受杀害　b．高宗的主意这才消释D．a．不怕像比干那样遭受杀害　b．高宗的情绪这才缓解(7)以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，相同的一组是【】a．自古以为难，臣以为不难。　b．岂有罪非极刑，特令赐死？　c．陛下必欲变法，请今日为始　d．卿能守法，朕有法官。A．ab B．ac C．bd D．cd(8)下列叙述不符合原文意思的一项是【】A．权善才得罪了飞骑，飞骑为了报复，利用高宗奉守孝行的心理，竭力要将善才的过错问成死罪，从而引发了高宗和狄仁杰之间是否要处死善才的一场激烈争论。B．由于狄仁杰坚持己见，拒绝执行高宗的命令，高宗为此十分恼怒，在这君臣双方相持不下时，侍中张文挥动笏板，要仁杰离去，但仁杰仍然援引古例强行谏劝。C．狄仁杰在谏劝时，十分讲究语言艺术，他称赞高宗有如尧舜，而尧舜又是以宽厚仁爱为本的君主，这就使得高宗感到十分为难，为此不得不接受仁杰的谏劝。D．狄仁杰认为法令既已公之于众，就不可有徇情枉法而罪非其罪的事情，他主张法令不可无常，使全国上下无所适从，只要法令没有改变，就不可将善才处以极刑。

阅读下面一段文言文，完成后面的问题。李若水字清卿①，州曲周人。靖康元年，为太学博士。开府仪同三司高俅死，故事，天子当挂服举哀。若水言：“俅以幸臣躐跻显位②，败坏军政，金人长驱，其罪当与童贯等。得全首领以没，尚当追削官秩，示与众弃；而有司循常习故，欲加缛礼，非所以靖公议也。”章再上，乃止。……二年，金人再邀帝出郊，帝殊有难色，若水以为无他虑，扈从以行③。金人计中变，逼帝易服，若水抱持而哭，诋金人为狗辈。金人曳出，击之败面，气结仆地，众皆散，留铁骑数十守视。粘罕令曰④：“必使李侍郎无恙。”若水绝不食，或勉之曰：“事无可为者，公昨虽言，国相无怒心，今日顺从，明日富贵矣。”若水叹曰：“天无二日，若水宁有二主哉！”其仆亦来慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。”若水叱之曰：“吾不复顾家矣！忠臣事君，有死无二。然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。”……粘罕令拥之去，反顾骂益甚。至郊坛下，谓其仆谢宁曰：“我为国死，职耳，奈并累若属何！”又骂不绝口，监军者挝破其唇，血骂愈切⑤，至以刃裂颈断舌而死，年三十五。注：①李若水：北宋末年人，官至吏部侍郎。靖康二年随钦宗至金营，不屈而被害。②躐跻：越级升官。③扈从：随从护驾。④粘罕：金国贵族，官至都元帅，执掌国政。多次率军攻打北宋。⑤血：含血喷出。(1)对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是【】（2分）A．非所以靖公议也靖：平息。B．金人曳出，击之败面曳：蜂拥。C．若少屈，冀得一归觐觐：拜见。D．我为国死，职耳职：职分。(2)比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是【】（3分）①俅以幸臣躐跻显位 ②得全首领以没 ③扈从以行 ④至以刃裂颈断舌而死A．①和④相同，②和③相同。B．①和④相同，②和③不同。C．①和④不同，②和③相同。D．①和④不同，②和③不同。(3)下列句子中加横线的词语在文中的意思，不正确的一项是【】（3分）A．故事，天子当挂服举哀故事：指先例。B．得全首领以没全首领：指保持高位。C．而有司循常习故有司：指主管官吏。D．公父母春秋高春秋：指年龄。以下(4)(5)句子中文中的正确意思是(4)、①其罪当与童贯等 ②帝殊有难色【】（3分）A．①他的罪责应当归于童贯等人 ②皇上有十分为难的神色B．①他的罪责应当归于童贯等人 ②皇上有特殊的为难神色C．①他的罪责应当与童贯一样 ②皇上有特殊的为难神色D．①他的罪责应当与童贯一样 ②皇上有十分为难的神色(5)、①汝归勿遽言 ②奈并累若属何【】（3分）A．①你回去后不要惊慌地说这件事 ②为什么又把你们一起牵累了呢B．①你回去后不要惊慌地说这件事 ②把你们一起牵累了可怎么办呢C．①你回去后不要匆忙地说这件事 ②把你们一起牵累了可怎么办呢D．①你回去后不要匆忙地说这件事 ②为什么又把你们一起牵累了呢(6)、以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是【】（3分）①若水抱持而哭，诋金人为狗辈。 ②公昨虽言，国相无怒心。③今日顺从，明日富贵矣。 ④天无二日，若水宁有二主哉！A．① | ② | ③④ B．① | ②④ | ③C．①④ | ② | ③ D．① | ② | ③ | ④(7)、下列叙述不符合原文意思的一项是【】（3分）A．李若水认为高俅败坏军政，以致金人入侵，应降低他生前官爵俸禄的等级，而不应循常习故，用隆重的礼节为他治丧。皇上当即接受他的意见，不再为高俅挂服举哀。B．金人邀请宋钦宗出郊，却又中途变卦，逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。李若水坚守气节，大骂金人，虽惨遭毒打，仍未动摇自己的忠心，并以绝食对金人的诱降表示抗争。C．李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降，他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说。但又流露出对父母的牵挂，要仆人转告兄弟慢慢地禀告父母，不要惊吓了老人。D．粘罕诱降李若水遭到失败，于是下令杀掉他。李若水义无反顾，骂不绝口，金人打破了他的嘴唇，他喷血痛骂，愈加激切，以至遭裂颈断舌而死，景象十分惨烈。

阅读下面一段文言文，完成后面的问题。苏琼，字珍之，武强人也。幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，署为府长流参军。除南清河太守。零县民魏双成失牛，疑其村人魏子宾，送至郡，一经穷问，知宾非盗者，即便放之。密走私访，别获盗者。从此畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗，为贼攻急，告曰：“我物已寄苏公矣。”贼遂去。琼性清慎，不发私书。道人道研为济州沙门统，资产巨富，在郡多有出息，常得郡县为征。及欲求谒，度知其意，每见则谈问玄理，应对肃敬，研虽为债数来，无由启口。其弟子问其故，研曰：“每见府君，径将我入青云间，何由得论地上事？”郡民赵颍曾为乐陵太守，八十致事归。五月初，得新瓜一双自来送。颍恃年老，苦请，遂便为留，仍致于听事梁上，竟不剖。人遂竞贡新果，至门间，知颍瓜犹在，相顾而去。天保中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。琼普集部中有粟家，自从贷粟以给付饥者。州计户征租，复欲推其贷粟。纲纪谓琼曰：“虽矜饥馁，恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使检皆免，人户保安。迁左丞，行徐州事。旧制以淮禁不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取籴。后淮北人饥，复请通籴淮南，遂得商估往还，彼此兼济，水陆之利，通于河北。 1．下列句子中加下划线的词语的意义，与现代汉语不同的一项是【】A．密走私访，别获盗者。B．资产巨富，在郡多有出息。 C．每见则谈问玄理，应对肃敬。D．人灾，绝食者千余家。 2．下列各组句子中加下划线的词的意义和用法，不相同的一组是【】A．从此畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”卿但暂还家，吾今且报府。 B．将财物寄置界内以避盗。告先帝之灵以彰其咎。 C．人遂竞贡新果。大江南北遂谓忠烈未死。 D．一身获罪，且活千室，何所怨乎？　昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。 3．下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是【】A．在郡多有出息，（研）常得郡县为征。B．及（琼）欲求谒，度知其意。 C．苦请，（颍）遂便为留。D．自从（琼）贷粟以给付饥者。 4．下列各个句子在文中的意思，正确的一项是【】A．在郡多有出息--在郡中有多方面的发展前途B．径将我入青云间--直接把我带入缥渺的云天中C．启听淮北取汆--向上报告说应当听任淮北民众来购买粮食D．遂得商估往还--于是使得商贩之间能够自由交往5．以下句子分别编为四组，能够表现苏琼处事艺术的一组是【】①知宾非盗者，即便放之。 ②密走私访，别获盗者。 ③每见则谈问玄理。 ④仍致于听事梁上。 ⑤遂上表陈状。 A．①③B．②④⑤C．③④D．①②⑤ 6．下列叙述不符合原文意思的一项是【】A．苏琼自幼聪明伶俐，言辞机敏。东荆州刺史问他是否想做官，他认为应当先设官职而后求人，个人不应主动求官。曹芝十分欣赏，委任他为参军。 B．苏琼重视社会治安，办案认真细致，治内清明太平。他的这一政绩，对贼人起了威慑作用，于是邻郡有的富豪为免遭抢劫，将财物寄放到南清河郡。 C．苏琼清正审慎，严于律己。他揣摩出道研来访的心思，避开话题，使对方无由启口；他留下赵颍的新瓜却不剖食，使其他人打消了馈赠的念头。 D．苏琼关心人民的疾苦，敢于为民请命。在治内遭受灾害的情况下，他谢绝了善意的劝告，仍然冒着获罪的危险，革除淮禁旧弊，造福两岸人民。