听力材料:

同学们:

大家好!

你们知道吗?2019年5月22日，中央文明办等5部门联合发布2019年第一批10名“新时代好少年”先进事迹。这些青少年典型是经各地各中小学层层推荐产生的。他们中，有不怕苦不怕累、立志做壮医传人的刘艺媛，有发挥绘画特长、帮助山区孩子圆艺术梦的林峻德，有身残志坚、不向命运低头的颜玉宏……下面着重介绍两名同学的先进事迹。

董天晨，江苏省淮安市淮阴师范学院第一附属小学六年级学生。她有良好的学习习惯和高效的时间管理方法，每年阅读近300本书，写下10多本学习笔记。地善于思考，留心生活中的问题，并尝试用所学到的知识加以解决她发现学校节假日不上课，上课铃却和平时一样自动响起浪费电，就主动搜集数据，查阅资料，提出改进意见。她还担任学校“鸾娃航模社”社长，协助老师做好社团管理工作，带领同学们在航模比赛中多次取得佳绩。

宁希澄，湖北省宜昌市第六中学的学生。2018年3月的一天，他独自将众多散乱倒在地上的共享单车扶起并摆放整齐，这个场景被陌生人拍摄下来并传到网上，他被网友赞为“扶车少年”。关心身边人、身边事是他的习惯在学校，他积极参与捐款捐物、清理卫生等活动，组织成立“节能志愿小分队”，提醒大家关灯、关电脑、拧紧水龙头。在社区，他常年利用周末清扫小区，成为“义务清扫员”。在社会，他积极宣传环保理念，随父母参加“保护母亲河”志愿服务活动;在公交车上，他主动为外地游客指路，被大家称为“活导航”。只要对大家、对社会有意义，不管事情大小，他都愿意搭把手、出分力。

同学们，你们即将结束小学生活步入初中，老师希望你们每一名同学都能向“新时代好少年”学习，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

1.将对老师此次讲话的主要内容概括正确的一项，用“√”标出。

(1)2019年第一批10名“新时代好少年”评选名单正式发布。（ ）

(2)此次讲话主要介绍了“新时代好少年”的先进事迹，号召大家向他们学习。（ ）

(3)老师希望明年同学们都能参加“新时代好少年”评选活动。（ ）

2.判断。与倾听内容相符的打“√”，不相符的打“×”。

(1)“新时代好少年”的代表林峻德发挥其绘画的特长，帮助山区孩子圆艺术梦。（ ）

(2)董天晨不仅热爱读书，善于思考，而且能够运用所学的知识主动去解决生活中的问题。（ ）

(3)“扶车少年”宁希澄被大家称作“活导航”，他是学校“鸾娃航模社”的社长。（ ）

3.董天晨和宁希澄两位同学有什么共同的优点值得你学习?