问答题(2019年温州市乐清市

读书要有选择

我们的一生中,有多少书在等着我们去读,可是,要读完所有的书是根本做不到的,这就告诉我们——读书要有选择。

我们可以选读一些优秀的文学作品,特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这类书,在得到精神陶冶的同时,我们还会明白什么样的文章才是真正出色的文章。

我们可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩,展现他们高尚的情操和执着的追求。

我们还可以选读一些科普类的书籍。这类书通俗易懂,生动有趣,适合我们孩子阅读。我们可以从中学到科学知识和生活常识,很多日常现象都可以在书中找到答案。它们可以给我们的生活带来许多乐趣。

选择什么样的读物,往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物,还可以多向老师或父母请教,或征询读过这些书的同学的意见。

1.这学期,学校开展了“爱阅读”系列活动,小强写了A和B两则读书随想,你觉得他选择了什么书籍进行阅读?请结合文章内容连线。(2分)

《狼王梦日》《科学家故事100个》

读书随想A:这本书生动有趣,既可以使我们学到各方面的知识,也可以启迪我们的智慧,帮助我们插上幻想的翅膀,带我们去探索许多奥秘。

读书随想B:读了这本书,我们就能很形象地知道什么是美什么是丑,什么是善什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情才是美好的。

2.在“爱阅读”活动中,六年级(1)班准备组织学生去乐清书城购买书籍,应该选择什么书籍?怎么选择书籍?班级里讨论开了。如果你在场,请结合生活经验,发表你的想法。(3分)

“我准备购买《红岩》。这是一本革命题材的小说,听读过的同学说,这本书让他们明白了坚强的意义。”

“我准备购买《名人传》。这本书是我爸爸推荐的。他说,读人物传记,对我们的成长是很有意义的。”

参考答案

关键词

阅读;文学;名著;常识;感情;命题;书籍;读书;什么样;综合学习;

少年旅行队①少年旅行队要出发了。明亮的阳光在「喊」我们,窗外的小鸟在「喊」我们,「喊」我们到田野里去,到山林里去,到生活里去。②都准备好了吗?没有忘记带昆虫网吧?没有忘记带标本箱吧?没有忘记带笔记本吧?我们马上要出发了,马上开始向大自然出发了。③我们这是到生活里去,到一个知识的世界里去。④少年旅行队来到田野观察。在这个地方,你能说出这一朵花属于哪一类?这一棵草,它又属于哪一科?⑤这多有趣啊!不知道的,我们都要知道。⑥亲爱的老师,生活的老师,你快把我们养大吧!告诉我们这个,又告诉我们那个。最重要的是先让我们看到许多困难,然后才让我们看到成功;让我们经历许多艰苦,而又让我们在劳动的时候,得到快乐!⑦我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成各种各样的小船,让它随着微风,顺着流水,离开我们吧。⑧小纸船在水上移动着,前前后后地出发了。我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进......⑨小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。⑩看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说:“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!”⑪少年旅行队采集着标本。小箱里装满了各种树叶,各种昆虫。我们的科学小组就一件一件地研究......⑫各种各样的标本都好好保存起来,不要把它碰破、撞碎了。把它们夹在书本里,贴在本子里,固定在标本盒里。这些都是知识,好好地把它放在我们的记忆里......我们的记忆,也是一只箱子,一只大得无边的箱子。让我们把珍贵的、有用的、值得记忆的东西,放到这只奇异的箱子里去吧。不要让一些无用的东西占去了地方......⑬少年旅行者也会走进书海里,书本犹如大自然中的鲜花,它美丽而安静,于无声处荡出缕缕醉人的芬芳。在书本里遨游,我们会时时听到那亲切的声音,看到那可爱的身影。我们多么想怀揣着暖暖的友情,与伙伴们并肩同行。⑭我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走,我跨过山岭、河流和无数的小路。「我要去找大山做朋友,大山让我变得坚强、镇静......」⑮我愿意一生在行走,从它们那里去寻找这些东西,分送到每一个人的心里......⑯所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。1.少年旅行者在行走时,都做了什么?请细读文章,将下面的情节补充完整。(2分)到田野观察⇒__________⇒__________⇒在书本里遨游2.第①段连用三个“喊”字,关于这样写的好处,下列说法最恰当的一项是【 】(2分)A.写出了小鸟它们很孤独,需要朋友陪伴。B.写出了少年旅行队出发前的期待和渴望。C.写出了少年旅行队出发前环境有些嘈杂。D.写出了少年旅行队出发前所看到的景象。3.下列对“少年旅行队”的含义理解不恰当的一项是【 】(2分)A.少年旅行队到大自然、到生活中去旅行,不仅收获了快乐,更收获了知识和理想。B.少年们有着渴望到生活的海洋里探索知识,在生活实践中锻炼成长的美好心愿。C.少年旅行队热爱旅行,因为他们懂得在书上是学不到知识的,只有在自然和生活中才能学到知识。D.少年旅行队一路向前,向未知的领域积极探寻,有一种不畏挫折、甘受历练的精神。4.展开自己丰富的想象,仿照文中画横线的句子,将下面的句子补充完整。(4分)我要去找大山做朋友,大山让我变得坚强、镇静;我要去找大海做朋友,____________________;我要去找________做朋友,____________________。5.少年旅行队又要出发了,这次他们想去雁荡山研学旅行,并在前期做了准备工作。(3分)景区名称 票价(半价) 路程大龙湫景区 25元 48千米方洞景区 19元 44千米显胜门景区 10元 55千米灵峰景区 25元 40千米(1)选择景区:因经费限制,并按照就近原则,他们想选择票价不超过20元,距离不超过45千米的景区,根据上表,他们选择的是【 】。(1.5分)A.大龙湫景区 B.方洞景区C.显胜门景区 D.灵峰景区(2)寻找资料:少年旅行队要写活动方案,需要用到描写雁荡山的诗句或对联,他们会选择【 】。(1.5分)A.四面荷花三面柳,一城山色半城湖B.毕竟西湖六月中,风光不与四时同C.平沙落日大荒西,陇上明星高复低D.寰中绝胜蓬莱景,海上名山盛世楼

(一)北京的春节(节选)除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。元旦的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;元旦,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸片,全城都在休息。(二)北平的中秋(节选)北平最美丽的时候到了,天气正好不冷不热。天是那么高,那么蓝,那么亮,好像是含着笑告诉北平的人们:在这些天里,大自然是不会给你们什么威胁与损害的。各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果,已经叫人够看够闻够吃的了,偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣,像花红那样大的白海棠,还有只供闻香儿的海棠木瓜,再配上贴着金纸条的枕形西瓜,闻着就微微有些醉意了!在街上的“香艳的”果摊中间,还有很多个兔儿爷摊子,一层层摆起粉面彩身,身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小,都一样漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然,孩子们还会拉扯着父母吃月饼,赏月亮。同时,北平人会给亲友们送节礼。街上的店铺用各式的酒瓶,各种馅子的月饼,把自己打扮得像鲜艳的新娘子;就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹,挂起秋节大减价的绸条,迎接北平之秋。(三)端午(节选)北京的端午节是要多么美丽呢。铺户和人家的门上插上一束两束的香艾,横框上贴上黄纸的神符,或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿,染红了嘴的小桃,虽然不好吃,可是看着多么美!(有删改)1.“元旦的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是【 】(1分)A.时光 B.景物 C.估计 D.情形2.以下有关片段(一)中“除夕”的说法不恰当的一项是【 】(2分)A.人们都在欢庆除夕,除夕是那么红火热闹。B.人们非常重视除夕夜,除夕夜饱含着浓浓的亲情。C.除夕并没有给作者留下深刻的印象,所以作者写得很简单。D.除夕“守岁”既有珍惜光阴的意思,又有为父母延寿的意思。3.把下列诗句与同其对应的传统节日用线连起来。(3分)千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 中秋至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。 端午国亡身殒今何有,只留离骚在世间。 春节4.每个传统节日,都有各种节日习俗,如除夕,有做年菜、穿新衣等习俗。中秋,也有相应的习俗,请细读片段(二),将右下图补充完整。(3分) 5.有人说,现在传统节日的味道越来越淡,节日习俗太烦琐,你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃?为什么?(3分)6.这三个片段都描写了传统佳节的一些习俗,除了这一点,三个片段还有其他相同之处吗?请对以下说法进行判断,对的打“√”,错的打“×”。(3分)(1)三个片段都按时间顺序描写了北京传统佳节的一些风俗。( )(2)三个片段都表达了作者对北京风土人情独特的情感体验。( )(3)三个片段都反映出普通老百姓热爱生活、追求美好生活的心愿。( )7.从这三个片段中,我们感受到了老舍的语言特色,下面表述错误的一项是【 】(2分)A.语言富有浓郁的北京特色。B.语言尖锐犀利,有一定的讽刺意味。C.语言通俗易懂,且耐人寻味。D.语言精准简练,让人备感亲切。

有一种美丽叫诚信:“________是一项财宝,不应该__________。”(《百年孤独》有一种哲理叫实践出真知:“操千曲而________,________而后识器。”(《文心雕龙)有一种人生叫奉献:“横眉冷对千夫指,________________”(鲁迅)。

行走山水,拥抱自然可以开阔我们的眼界。欣赏着美如画卷的西湖景色,我们会吟诵起诗句:“欲把西湖比西子,________________”来到枫叶似火的香山,杜牧的“________________,霜叶红于二月花”便流淌在心间;而置身庐山,苏轼的“横看成岭侧成峰,________________”又萦绕耳边。

过去的日子如________被微风吹散了,如薄雾,被初阳________了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像________样的痕迹呢?(《匆匆》)

“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”与“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”这两句诗中的“见”字,读音和意思都一样。

《只有一个地球》一文采用了列数字、举例子等多种说明方法,有力地说明了“只有一个地球”的事实。

“使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听。”这句话朗读时的停顿是正确的。

《真理诞生于一百个问号之后》说的是,发现真理需要解决一百个问题。

小丽平常做事过于追求完美,觉得有些疲惫,你会用哪句话来劝慰她?【 】

材料一:美林药品说明书(部分)【药品名称】美林【性状】本品为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。【适应证】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热,也用于缓解儿童轻至中度疼痛,如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛。【用法用量】1.成人一次15~20毫升,一日3~4次。2.12岁以下小儿:1~3岁,体重10~15千克,一次4毫升;4~6岁,体重16~21千克,一次5毫升;7~9岁,体重22~27千克,一次8毫升;10~12岁,体重28~32千克,一次10毫升。【注意事项】1.本品为对症治疗药,用于解热不得超过3天,用于止痛不得超过5天,症状未缓解请咨询医师或药师。2.有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍(如血友病)。3.下列情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、心功能不全、高血压。4.1岁以下儿童应在医师指导下使用。5.不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药)。6.如服用过量或出现严重不良反应,应立即就医。7.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。8.本品性状发生改变时禁止使用。材料二:双黄连口服液说明书(部分)【药品名称】双黄连口服液【成分】金银花、黄芩、连翘【性状】本品为棕红色的澄清液体;味甜,微苦。【功能主治】疏风解表,清热解毒。用于外感风热所致的感冒,症见发热、咳嗽、咽痛。【规格】每支10毫升。【用法用量】口服,一次2支,一日3次。【注意事项】1.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。2.糖尿病患者及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。3.儿童、孕妇、哺乳期妇女、年老体弱及脾虚便溏者应在医师指导下服用。4.发热体温超过38.5℃的患者,应去医院就诊服药3天症状无缓解,应去医院就诊。6.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。7.本品性状发生改变时禁止使用。8.儿童必须在成人监护下使用。9.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。(1).红红感冒了,伴有咽喉疼痛,体温38.℃。你认为红红服用哪种药能够有效缓解感冒症状?(1分)A.美林 B.双黄连口服液(2).判断下面做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)①明明感冒了,伴有低烧。为了不影响上学,妈妈让他同时服用了以上两种药。②中午,亮亮体温39℃,妈妈要给亮亮喝清澈如水的美林。③邻居小宝宝才十个月大,体重却有12千克了,有一天,他感冒发烧了,妈妈喂了宝宝4毫升美林。④妈妈怀着二宝,不慎感冒了。可是,妈妈拒绝服用爸爸买来的“双黄连口服液”。

保护环境是每个人的责任。6月5日是世界环境日,让我们从身边的小事做起,不仅要做环境保护的行动者,还要做环境保护的宣传者。请你参照前两幅图的宣传语,为后两幅图写上合适的宣传语。

店铺的名称不仅仅是一个代号,从一定程度上讲也体现着店主的文化。(1)图中这个店铺名称该怎么读?最不合适的一种读法是【 】(2分)A.人人美美容/养生馆国中B.人人美/美容养生馆C.人人美美/容养生馆(2).你觉得这个店铺名称如何?请你从优劣两方面作一下简单评价。(2分)

今天是农历五月二十二,离今天最近的一个中国传统节日是【 】

下面几位诗人中,哪位不是唐代的?【 】

有人说,毕业时才爱上学校,离别时才知道有多舍不得你。这是你们小学最后的日子,那个城堡里的一草一木都将成为友情最好的见证。不开心的事终会忘记,过不去的坎也终会过去,来不及说的话请写在这里。马上就要小学毕业了,你有什么想说的请写一写吧。

下列情境中,语言表达得体的一项是【 】

观察下面这幅图,按要求答题。成长不能无输请用简洁的语言说明画面背后的深意。

《为人民服务 》 是毛主席在张思德同志追悼会上所做的演讲,是一篇议论文。

班级开展了系列语文实践活动,请结合活动情况完成下列各题。(1)“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己独特的风俗习惯。请你列举出自己家乡特有的一个民俗文化活动:__________。(2) 班级要举行 《 鲁滨孙漂流记 》 整本书阅读成果展示活动,请你为活动拟定一则主题标语。(3) 针对同学们对整本书阅读积极性不高的现状,班委会决定在班级营造阅读氛围、请你为班级拟写一份关于开展整本书阅读活动的倡议书。( 100 字左右,书中不得出现真实的学校、班级、学生姓名)

请用楷书将“不积跬步,无以至千里”抄写在横线上。

下图是一幅书法作品。你不一定每个字都认识,但你可以通过认识的几个字,比如,右起第一列的第一字是“西”,第三、四、五个字分别是“山”“前”“白”等,再借助你的积累猜一猜。(1)这是________(作者)的____________(词牌名)。(2分)(2)右起第三列的六个字分别是____________。(3分)(3)根据你对词的了解,可知下面的【 】跟图中的词同属一个词牌。(2分)A九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。B.乐是风波钓是闲,草堂松桧已胜攀。太湖水,洞庭山,狂风浪起且须还。C.常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

在我国的文学长廊中,有许多革命题材的小说,如《红岩》《铁道游击队红日》《小游击队员》《赤色小子》等。很多同学阅读后认为,当下的学生读革命题材小说有着重要的意义。请结合你阅读过的一本革命题材小说,说说你对这个观点的理解。

在句子不同处加上标点,变成两个意思不同的句子。妈妈看着我开始讲故事

(①)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。( )生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。( )事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。( )正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。( )麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。(⑥)因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。

阅读课外文言文,完成后面的问题。李广射虎(李)广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞①,视之石也。因复更射之,终不能复入石矣。广所居郡闻有虎,尝自射之。及居右北平②射虎,虎腾伤广,广亦竟射杀之。【 注释 】 ① 镞:箭头。 ② 右北平:古地名,在今河北境内。 (1)解释加点的字。( 4 分)① 见草中石 中:__________;中石没铁 中:__________② 因复更射之 因:__________ ;尝自射之 尝:__________(2)用现代汉语解释下面的句子。及居右北平射虎,虎腾伤广,广亦竟射杀之。(3)与“广亦竟射杀之”中“之”意义相同的一项是( )A. 以为虎而射之 B. 视之石也C. 尝自射之 D. 因复更射之(4) 请默写出关于“李广射虎”故事的连续两句诗词名句。(5) 结合你对“李广射虎”故事的阅读,谈谈你对英雄的理解。

“听话懂事、好学上进… ”这是我们心中好孩子的形象。 《 汤姆 · 索亚历险记 》 中的主人公汤姆 · 索亚是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子,经常搞一些恶作剧,让人哭笑不得。你认为他是好孩子吗?请结合书中内容谈谈自己的看法。

学校六年级开展《 红岩 》阅读分享活动,你们班准备进行课本剧展示,你最想推荐书中的哪一个情节进行展演?请写出两条推荐理由。

请将下面六个句子组成三副对子,并将其序号填在括号里(上下联次序要正确)。① 一行白鹭上青天 ② 一犁春雨甚知时 ③ 楚国大夫沉泪水④ 几阵秋风能应候 ⑤ 洛阳才子滴长沙 ⑥ 两个黄鸥鸣翠柳( ) - ( ) ( ) - ( ) ( ) - ( )

想象场景,将诗句补充完整。① 春来思乡时:________________,明月何时照我还。② 送别友人时:莫愁前路无知己,________________。③ 赏游西湖时:________________,________________。