小学语文-小升初试题(浙江省温州市龙湾区 2019年文言文)

填空题（2019年浙江省温州市龙湾区）

唐代诗人韩愈曾说： " ______________ ,___________ ? ”这句话告诉我们有了困惑不要紧，可以想办法解决，而读书就是解决困惑的最好方式之一。

答案解析

人非生而知之者，孰能无惑

讨论

小学语文

哥伦比亚作家马尔克斯在《百年孤独》中用“ _______________________________ ”告诉我们要诚实守信。

(①）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。( ）生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。( ）事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。( ）正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。( ）麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。(⑥）因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

“本自同根生，相煎何太急？”这两句诗中作者借豆子的悲惨命运表达了对兄弟相残的痛惜。

“这是一年的最后一天——大年夜。”句中的破折号表示意思的递进。

《为人民服务》是毛主席在张思德同志追悼会上所做的演讲，是一篇议论文。

“解救人质、审阅作业、彩排节目、捐赠礼物”这些词语的搭配都是合适的。

“不要放走一个！”，窗外传来粗暴的吼声。（）

“伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。”（）

居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。（）

实事求（ ) ( ）兵（）政无（）有（ ) 各（）己见（）灯（）彩革（）鼎（ )

文言文

下列每组句子中加点字意思相同的一组是【】。

阅读课外文言文，完成后面的问题。李广射虎（李）广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞①，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平②射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。【注释】 ① 镞：箭头。 ② 右北平：古地名，在今河北境内。 (1）解释加点的字。（ 4 分）① 见草中石中：__________；中石没铁中：__________② 因复更射之因：__________ ；尝自射之尝：__________(2）用现代汉语解释下面的句子。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。(3）与“广亦竟射杀之”中“之”意义相同的一项是（）A. 以为虎而射之 B. 视之石也C. 尝自射之 D. 因复更射之(4) 请默写出关于“李广射虎”故事的连续两句诗词名句。(5) 结合你对“李广射虎”故事的阅读，谈谈你对英雄的理解。

学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。1.联系上下文理解,“善”的意思是__________，“援”的意思是__________，“射之”的“之”指的是__________(3分)2.下列说法错误的一项是【】(2分)A.文中将两个人学弈时的表现进行了对比。B.“为是其智弗若与”中的“为”读wèi，表示“因为”的意思。 C.短文通过两个人学弈的故事，阐明了“学习要专心致志”的观点。D.“虽与之俱学，弗若之矣”中两个“之”，都是表示“的”的意思。

策略整理，参与阅读交流感受能力提升。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．回顾“同读一本书”的交流策略后，我们就这样交流。滨滨：我来说“主要内容”。本文主要讲了______（两字概括）的故事……晓晓：我来说“人物评价”。____________________________________ 琪琪：我来说“________________”。2．联系生活实际，说一说你学习本文后的感受。

阅读材料，回答问题。文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪里来”的探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出《岳阳楼记》，可以免费领取价值 80 元的景区门票。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 … … ”一时间书声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六，共 6000 人通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者 84 岁，最年幼者才 4 岁。【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡，到他山东高密老家参观的已有上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了，抠墙皮、挖砖块的也不少，据说是想沾沾莫言的“文气”。1、《文苑》主编打算采用【材料一】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。2 、莫言的父亲打电话说：真的受不了了，家里墙皮都快枢没了。请你替他们家拟写一条标语，有效引导游客行为。3 、文气究竟从何而来呢？《文苑》主编希望你结合以上材料写一则短评。（ 60 字左右）

《两小儿辩日》，两小儿辩斗：一儿以“日始出时去人近，而日中时远也”，是因为他认为（ ) ；一儿以“旧初出远，而日中时近”，是因为他认为（）。孔子不能决也。A. 远者小而近者大 B. 近者热而远者凉

孔子东游，见________，问其故。 (《两小儿辩日》)

“使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听。”这句话朗读时的停顿是正确的。

虎求①百兽而食之，得孤。孤曰：“子无敢食我也！天帝使我长②百兽，今子食我．是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走③乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏孤也。（选自《战国策 · 楚策一》）【注释】 ① 求：寻求，寻找。 ② 长：当首领。 ③ 逆：违抗。 ④ 走：跑，逃跑。1. 本学期我们学过的《两小儿辩日》中“孰为汝多知乎”的“汝”的意思是_______；本则离言中与“汝”意思相同的一个字是_______。2. 用自己的话写出文中画线句子（“兽见之皆走”）的意思。3. 读了这个故事，你是如何评价狐狸的？4. 这测寓言故事就是成语“_____________”的由来。

“兜”用部首查字法，应先查部首______，再查______画。

文章

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来“ 真冷。我到柴房去搬些楽来生个火吧。”说着，仲手端起烛台朝门走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉历）声喝（hē hè）道:“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（è ě）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一相木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇(叶曳)，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fú fó）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了噪子眼上，她似（shì sì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正在越来越短的蜡烛上。（1）在括号里选择正确的读音或词语，用横线画出来。（2）联系上下文，理解“厄运”在文中的意思。（3）读文中画波浪线的句子，从“微弱的光”可以看出______________________，“它仿佛成了屋子里最可怕的东西” 是因为_______________________。（4）面对越来越短的蜡烛，杰克可能会想到什么?写出杰克的心理活动。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪儿呢?(节选自《匆匆》)（1）这篇课文的作者是（）。（2）读了这篇课文，我们懂得了__________________。（3）这一段使用的修辞手法有（）（）。（4）文中的“他们”指（）。（5）依照第一句话每个分句的形式，再仿写两句。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。（1）“浒”字共有______画，它的部首是_____ ，音序是 _____。（2）从文中找出表示“全部”的意思的词，填在下面的横线上。（3）这一片段中，说明灯的种类多的词语是__________。（4）“元宵上市，春节的又一个高潮到了。”在文中起到了__________的作用。（5）根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。林冲贾宝玉宋江武松林黛玉薛宝钗属于《水浒传》的有：_______________________。属于《红楼梦》的有：_______________________。

“种树不是种莱或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下ー次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。（1）这段话选自课文《 ______________________》，是_________人说的。（2）“种树不是种莱或种稻子”，理由是：__________________________________。（3）哪些语句表达了“老天下雨”是个不确定的事？在句子下面画横线。（4）这段话共有_____句话，主要意思是：树木要学会在土里________________________________。

虚掩着的门一天，公司总经理叮嘱全体员工:“谁也不要走进8楼那个没桂门牌的房间。”但他没解释为什么。在这家效益不错的公司里，员工们都习惯了服从。大家牢牢记住领导的吩咐，谁也不去那个房间。一个月后，公司又招聘了一批年轻人，同样的话，总经理又向新员エ交代了一遍。共中有一个年轻人嘀咕了一句:“为什么?”总经理看了他一眼，严肃地回答:“不为什么。”回到岗位上，那个年轻人的脑子里还在不停地闪现着那个神秘的房间:（）不是公司部门的办公用房，（）不是什么重要机密存放地。为什么要有这样的吩咐呢？年轻人想去蔵门看看到底是怎么回事。同事们纷纷劝他：冒这个险千吗?__________这份工作来之不易呀! 小伙子来了牛牌气，执意要去看个究竟。他轻轻地叩门，没有人应声。他随手一推，门开了，不大的房间中只有一张桌子，桌子上放着一张纸条，上面用红笔写着几个字:“拿这张条给总经理。”小伙子很失望，但既然做了，就做到底，他拿着纸条去总经理办公室，出来时，（）没有被解雇，（）被任命为销售部经理。销售是最需要创造力的エ作，（）不被条条框框限制住的人（）能胜任，总经理给了大家这样一个解释。到最后，那个小子也果然没有让总经理失望。（1）在文中括号里填上恰当的关联词语。（2）请你根据文章的内容，写出下面三种人物的特点。① 同事们：_________________________________________。② 年轻人：_________________________________________。③ 总经理：_________________________________________。（3）选择最合适的句子填在文章横线上。（填序号）① 你不能不听经理的话。② 你可以不听经理的话。③ 不听经理的话有什么好果子吃？④ 不听经理的话没什么好果子吃。（4）这篇文章告诉我们一个什么道理？

阅读下面文言文，回答问题。木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。1、下列各句中划分节奏不正确的一项是（）A、长而／益精 B、其父名／在军书C 、与同里诸少年／皆次当行 D 、转战驱驰／凡十有二年2、解释文中加点的词。（1）少（）（2）市（）（3）数（）3、翻译下列句子。（ 4 分）（1）木兰者，古时一民间女子也。__________________________________________________。（2）男子可为之事女子未必不可为。__________________________________________________。

课外阅读。泪光地带春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们己经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下以母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗 … … 这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。母亲是永远的阳光地带。1、第3自然段的段意是：____________________________________。2 、仿照第 8 自然段画线句了的句式，补写两句省略的内容。如：电视节目最好看的频道、______________________ 、______________________3、第 5 、7 两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是_______________，第二个“温暖”的含义是__________；第一个“清凉”的意思是__________，第二个“清凉”的含义是__________。4 、第 9 自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是__________（填序号）① 母亲把我的被了晒在阳光下是她有意去做的。② 母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。③ 母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的。④ 母亲对我的关心是偶尔发生的事情。5 、写出对题目“阳光地带”的理解。

在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是双默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。1. 这段话是围绕___________（哪一句）写的。这个句子的中心词是__________。（ 3 分）2. 这段话层次清楚地写了三个方面的变化，简要概括为：_______的变化；_______的变化； _______的变化。（ 6 分）3. 文段最后一句话，在句式表达上用了一组“_______”句，富有节奏感，从内容上看居里夫人在科学上的成就越来越_______，我们朗读的时候感情也在逐步_______。（ 3 分）4. 从这段话中我们感受到了居里夫人身上怎样的品格？ ( 3 分）

① 在一本福利基金会出版的书上，看到一张动人的照片 ——② 一个漂亮的年轻人，跟一对老夫妇坐在一起，年轻人长得浓眉大眼，仿佛是旁边老人的翻版。只是在老人斑白眉毛的下面，有一双失明的眼睛。老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧，居然也是位盲人。看那标题为《心灵的璀璨与光华》的文章，才知过年轻人是著名的摄影家陆沙舟。③ 家里穷苦，还没上小学，陆沙舟就得每天晚上带着父母去为人按摩。父亲吹着笛子，把手搭在陆沙舟的肩上，母亲又拉着父亲，三个人连成一串，走在暗暗的长巷里。小学之后，陆沙舟开始逃避，逃避“不完整的双亲”，也逃避同学们的眼睛。④ 进入青春期，陆沙舟变得更叛逆了，不但功课不好，而且常常闯祸。有一天又闯了祸，被主修工艺美术的导师罚锯木板，陆沙舟存心捣蛋，故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。⑤ 原以为导师一定会大发雷霆，没想到，导师居然看出他的才华而大加赞美，于是激起陆沙舟对美工的兴趣，一步步努力，终于进入美术职业学校，成为一个专业摄影家。⑥ 看这篇报道，我有很多的感慨，好像看到了我自己。⑦ 我高中的时候，也不用功，高二那年有一次英语、数学都不及格，我火气很大，在周记上写了一篇短文《总有一天我要站在彩虹上》，短文的内容很狂傲，说：“我是丰盛、我是美好、我是不回顾地一味向前飞。我要写诗、我要作画、我要的是什么都不在乎！ " ⑧ 跟陆沙舟一样，我也以为会挨骂。没想到我的导师庄瑞英女士不但大加赞美，而且建议我登在校刊上。⑨ 于是我由投稿人成为编辑人，愈写愈多、愈写愈勤，一路写到了今天。 ⑩ 我后来常想，如果高二时没有庄老师的赞美与鼓励，可能就没有今天这个散文家的我。⑪ 同样的做法，我也带到了自己的教室里。⑫ 大学毕业的第一年，我回到母校教书。有一天，改学生的书法，发现有个学生写得又黑又脏，但是笔墨纵肆，有一种特别的味道。 ⑬ 我举着朱砂毛笔，看了又看，不知怎么给分数。论“规矩”，他的字实在太乱；论”‘气韵”，他的字又别有一种“丰神”。⑭ 最后，我批了“甲下”。书法作业薄发下去了，我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩，露出难以置信的表情。也见到他旁边同学的奇怪反应。我猜想：他们一定认为我这个导师乱批。 ⑮ 于是我对全班说：“某同学的书法，以一般的标准来看，我应该给他丙，但是我发觉他的字里有一种特别的力量。大家要知道，字写得漂亮不难，但是写得自成一家，别有风骨，就不容易了。凡是成功的书法家，必定都因为他能写出与众不同的味道。”然后，我把那学生叫到桌前，“你下次只要控制自己的笔，不要写出框子，就会好多了。你想想，一个有才气的人，如果又能约束自己，脚踏实地地学，当然容易成功。”⑯ 我相信，那时候班上每个学生都看到了，他一天天在进步。他的本子不再又脏又烂，他的字不再横涂竖抹。最后，他居然能代表班上参加书法比赛。⑰ 如果有一天，他成为名书法家，我一点也不会诧异。当然，我也可能时自己的“识才”而沾沾自喜。 ⑱ 今天，读王鼎钧先生的回忆录《怒目少年》，看到许多“好老师”与“坏老师”的影子与影响，也看到王先生的一段话——⑲ “没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气！”⑳ 我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子，而且对大家说：㉑如果你没遇上好老师，没关系！不要怨！你可以假设你自己是好老师，从自己的身上发现各种优点，然后发挥自己、鼓励自己、肯定自己、完成自己！㉒你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。㉓藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘，对不对？1. 文本篇幅较长，结构清晰，在写法上，全文先记叙几个___________________ ，再来表明自己的_______________________。（ 4 分）2. 画横线的第 ⑥ 自然段，我们可以叫它为________段；在第一、二两个事例中起着__________的作用，请找出第二、三事例之间这样的自然段，画上“____" ，这是文中的第_____自然段。（ 4 分）3. 请你用简单的语言写清楚这三个事例（含人物、起因、经过、结果）。（ 6 分）例：第一个：父母双盲、敏感而叛逆的少年陆沙舟因一次捣蛋的作品受到老师的激励，而爱上了美工，最终成了一个专业摄影家。第二个：_________________________________。第三个：_________________________________。4. “我”把王鼎钧先生的哪些话称为“金言”？请在文中用‘_____ ”画出来，这是文中的第_____自然段。5. “你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。”结合上下文或联系生活实际谈谈你对这句话的理解。（ 5 分）

鸟巢“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是 2008 年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特，简洁典稚，成为 2008 年奥运会一座历史性的标志性建筑。“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有 24 根桁（ héng ）架柱。建筑顶面呈鞍形，长轴为 332.3 米，短抽为 296.4 米，最高点高度为 68.5 米，最低点高度为 42.8 米。体育场外壳采用可作为续充物的气垫膜，使屋顶达到防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需求。“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达 11 厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风档雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，变得更加柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容 10 万人的温馨鸟巢，用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮档的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人，真正被斌予中心的地位。（根据有关资料编写）1. 国家体育场为什么被称为“鸟巢”? 2.下面对于“鸟巢”的解说，正确的打“ √ " ，错误的打“ x ”。A.“鸟巢”是对北京奥运会主体育场的形象称呼，它可容纳 10 万人。（ ) B.“鸟巢”建筑设计别具匠心，它用树枝般的钢网编织成孕育与呵护生命的“巢”的造型，寄托着人类对未来的希望。 ( )C.“鸟巢”的整个建筑内部有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型。 ( )D.“鸟巢”成为 2008 年奥运会一座历史性的标志性建筑。3. 本文主要用了列数字、打比方的说明方法，请选择其中一种，举例说明其作用。说明方法：_______ 例子：________________________________作用： ___________________________________________________4. 你认为第3自然段加横线的句子中“必不可少”一词可以去掉吗？为什么？