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实事求（ ) ( ）兵（ ）政 无（ ）有（ )
各（ ）己见 （ ）灯（ ）彩 革（ ）鼎（ )
是 精 简 独 偶
抒 张 结 故 新
根据语境选择“兜”的正确解释，将序号填在后面的括号里。① 口袋一类的东西 ② 做成兜形把东西拢住 ③ 承担或包下来 ④ 绕(1）她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。（ ）(2）水流很急，我们必须兜圈子绕路，从北面的浅滩上过去。（ ）(3）他告诉我说：“别担心别人会怎么对你，有什么事我兜着。”（ ）
“兜”用部首查字法，应先查部首______，再查______画。
在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛（chéng shèng）名宠坏的人。
您就会不见的，像那暖和的火炉，喷（pēn pèn）香的烤鹅 ……
多数铺(pū pù)户在正(zhēng zhèng)月初六开张，不过并不很忙。
duàn liàn________ fěi cuì________ chú chuāng________shū jí________ jiàn wēi zhī zhù____________
请以：“幸亏有你”为题，写一篇文章。要求先补充题目；文章要做到内容健康、中心明确、条理清楚、详略得当，尽量写出自己独特的体察和感悟；文中不得出现自己学校、班级、同学的姓名；不少于 500 字；不得抄袭和套作。
班级开展了系列语文实践活动，请结合活动情况完成下列各题。(1)“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。请你列举出自己家乡特有的一个民俗文化活动：__________。(2) 班级要举行 《 鲁滨孙漂流记 》 整本书阅读成果展示活动，请你为活动拟定一则主题标语。(3) 针对同学们对整本书阅读积极性不高的现状，班委会决定在班级营造阅读氛围、请你为班级拟写一份关于开展整本书阅读活动的倡议书。（ 100 字左右，书中不得出现真实的学校、班级、学生姓名）
好日子① 今天是个好日子 —— 爸爸领薪水。② 我说它是好日子，因为家里的每个人都有亟待实现的愿望寄予今天。③ 晌午，我和大哥都回来得早些，妈妈已经烧好满桌好菜等待爸爸。④ 一文不名却能端出满桌好莱，是妈妈的本事。当然，她并不是那种不会算计常使债台高筑的女人，她今天能有魄力去赊欠一桌美餐，是因为她对于很快就可以还账有信心。⑤ 车铃响 3 声，是爸爸回家的信号。我抢着出去开门，大哥小心地替爸爸把车子推进来，小妹赶紧接过爸爸的大皮包 —— 今天我们对爸爸都特别殷勤！⑥ 吃饭的时候，我几次回头探望挂在墙壁打子上的那件中山装，左上口袋好像鼓鼓的，又好像不鼓。我希望那个打子不牢，爸爸的衣服掉下来，那么我就可以赶快跑去拾起来，顺便看看那口袋里的实际情形。现在我们闷闷地吃着饭，简直叫人沉不住气！⑦ 我相信沉不住气的一定不止我一个人，可是我们谁都不开口问爸爸关于薪水的事。⑧ 爸爸今天胃口真好，当盛第三碗饭的时候，沉不住气的妈妈终于开口了：“你看今天的牛舌烧得还不错吧？"⑨“相当好！”爸爸咂咂嘴，点点头。⑩ 妈妈又说：“今天的牛舌才15块钱，不算贵。不过还没给钱呢！"⑪ 果然，爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身，从挂在打子上的中山装的左上口袋里构出那个牛皮纸袋来，放在饭桌上妈妈的面前，说：“偌，薪水发了。”⑫ 我们的目光，立刻从红烧牛舌上转移到那个纸袋上。爸爸的薪水项目繁多，加到一起一共 376.56 元，还是那个老行市！爸爸是荐任 6 级，官拜科长。⑬我们的家庭是最民主的。妈妈一面打开薪水袋，一面问大哥：“你说要买什么来着？ " 大哥一听，兴奋得满脸发光，两只大巴掌搓着：“仪器一盒，大概150块；球鞋也该买了， 36 块；还有 …… ”大哥想不起来了，急得直摸脑袋．“嗯，还有，头发该理了，三块五。”⑭“你呢？”妈妈转向我。⑮“我？一支自来水笔，派克 21 的好了，只要90多块；天冷了学校规定做黑色外套，大概要 70 块；还有，学校捐款劳军，起码 5 块。”我一口气说完了，静候发落。⑯ 妈妈听了没说什么，她把薪水袋一倒提溜， 376.56 元全部倾泻出来。她做一次摊牌式的分配，一份一份数着说：“这是还肉店的，这是电灯费，这是户税，这是 … … ”眼看薪水去了一大半，结果她还是数了 3 张小票给大哥：“喏，理发的钱，拿去。”又抽出一张红票子给我：“这是你的学校捐款 5 块。”⑰ 妈妈见我和大哥的眼睛还盯住她手里的一小杳票子，又补了一句：“剩下要买的，等下个月再说吧！ " ⑱ 妈妈刚要把钱票收起来，忽然看见桌旁还坐着一个默默静观的小女孩。“对了，还有你呢，你要买什么？”妈妈问小妹。⑲ 小妹不慌不忙地伸出她的一个食指来，说“一毛钱，妈妈，抽彩去！”⑳ 妈妈笑了，一个黄铜钱立刻递到小妹的手里 —— 今天只有小妹实现了全部愿望。㉑ 就这样，我们的好日子又过去一个。（选自青岛出版社《爸爸的花椒糖》，作者林海音，有删改）1. 第 ㉑ 自然段加点词语“这样”在文中具体指的是什么？2. 第 ⑤ 自然段中加点词语“3声”可以删掉吗？为什么？3. 请结合对加点词语的理解，赏析第 ⑮ 自然段中画线句子的表达效果。4. 请结合对加点词语的理解，赏析第 ⑲ 自然段中画线句子的表达效果。5. 第⑳自然段中加点词语“递到”换成“扔给”可以吗？为什么？
颜值即正义吴晓波 ① 最近经常听到一个说法，叫作“颜值即正义”。即在这个时代，一个人长相好不好看，实在太重要了。② 美国德克萨斯大学的丹尼尔 · 哈默迈什教授曾写过一篇论文，叫作《颜值和劳动力市场研究 》 。③ 丹尼尔教授认为，在我们的组织行为学中，存在这样一个普遍的现象：只要涉及面试，哪怕是附照片的筛简历环节，应跨者的颜位就分分秒秒在影响应聘结果。更惨烈的真相甚至是，通常在面试开始的第一分钟，面试官就已经做出了决定。④ 如果碰巧遇到自我监控能力高的领导，他会对下属的颜值要求更高，认为颜值是能力的信号。比如，从一个人健硕的体格可以猜出他在健身上的自律和投入，起码是个自我管理挺强的人，或者按经济学思维，从一个人的外表看出他在维护形象上投入的成本。⑤ 为了验证丹尼尔教授言论的真实性，我查阅了两份调研报告：⑥ 第一份来自美国的《新闻周刊》。⑦《 新闻周刊 》 调研了 8000 多位 MBA 毕业的学生，发现英俊男性的收入比普通男性平均高出 5% ，漂亮女性的收入比普通女性高出 4％。⑧ 他们还请雇佣这些毕业生的经理对其身上的特质按重要性由高到低进行排序，结果显示，工作能力和经验位居第一，自信排在第二位，外貌排在第三位，曾就读哪所学校排在第四位。也就是说，外貌排在了教育之上，长得好看似乎比成绩优异更重要一点。⑨ 第二份来自上海社科院人口与发展研究所和北大中国社会科学调查中心。⑩ 他们将全国 25 个省市中的 1 万个年轻人，按相貌由丑到美划分为 1 ~ 7 档。数据显示，相貌处于前 4 档，即长相一般的样本，只占 14 % ；相貌处于第 5 、 6 、 7 档，即一般以上水平的样本占了 84 % ；而最美的样本，即第 7 档占比 20 ％。也就是说，在人群中比较好看及最美的人占了绝大多数，而长相一般的人只占很少一部分。⑪ 调研结果有两个：⑫ 首先，在工资水平上，长相好看的人比长相一般的人高出 15％。这个数字与美国 《 新闻周刊 》 的数据相比，似乎说明在今天中国是一个更看重颜值的社会。⑬ 但是，在收入这件事上美貌并不总是那么管用。⑭ 第一个维度是行业。⑮ 调研显示，“颜值”只适用于低收入行业和低学历人群。在此范围内，高颜值的人可以获得更多的就业机会，收入也会提高 7 ％。但在高科技行业和高收入群体中，高颜值并没有给他们带来领外的机会。⑯ 比如，在高校和科研机构里，长相好看的人比长相一般的人，工作收入差距上下幅度只有0.7％。也就是说，没有人会因为你长得好看而聘用你为正教授或者提拔你为技术总监。⑰ 第二个维度是管理岗位。在管理职位上，一个人的收入和他的相貌几乎没有任何关系。⑱ 所以，颜值是正义，但颜值不是最后的正义；颜值是第一印象，但颜值不是最后的印象。一个人在社会上有无成就，能否受人尊重，还得靠自己的努力获得。⑲ 最后讲一件亲身经历的有趣的事情。⑳ 几年前，我曾与阿里巴巴的马云碰面。谈完事情后，我们相继走进电梯，马云同学在电梯里询问："你们是哪所大学毕业的？”答案有：北大、哥伦比亚、复旦、新加坡理工大学。他听完开心地笑了，自言自语道：你们知道全世界最好的大学是哪一所吗？是枕州师范大学。马云同学就是从那所大学毕业的。电梯还在上升，没有一个人提出反时意见。㉑ 所以，在这部电梯里所谓的“正义”到底是什么？（选自《读者》 2018 年 1 月）1. 第 ① 自然段加点词语“颜值即正义”，在文中具体指的是什么？2. 第⑫自然段中加点词语“似乎”可以删掉吗？为什么？3. 请结合具体语境，赏析第⑬自然段中画线句子的表达效果。4. 通读全文，回答第㉑自然段中画线句子的疑问“在这部电梯里所谓的‘正义’到底是什么”。5. 通读全文，你觉得作者要表达的观点是什么？
下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是【 】。
下面各组加点的词语的感情色彩运用有误的一项是【 】。
下列词语中感情色彩相同的一项是【 】。
把下面的词语补充完整，并按要求将其中的一些词语归类。大义（ ）然、见（ ）思迁、奔流不（ ）、负（ ）顽抗明察秋（ ）、众（ ）悬殊、司空见（ ）、视死如（ ）（1）含有褒义的：（2）含有贬义的：
从词语的感情色彩来看，与“夸耀——夸奖”关系类似的一组是【 】。
选用关联词语填空。A. 宁可……也不……B. 与其……不如……C. 尽管……还是……（1）桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。__________（2）渔夫和妻子（ ）自己受苦，（ ）把西蒙的孩子抱回家抚养。__________（3）桑娜觉得（ ）看着西孩子活活饿死，（ ）自己多受苦，把他们抱回来。__________
下面句子中关联词使用不正确的一句是【 】。
选择恰当的关联词填空。A. 与其……不如……B. 只要……就………C. 只有……才……D. 不但……而且……（1）（ ）不畏劳苦的人，（ ）能攀登科学高峰。__________（2）我们（ ）继承前人的事业，（ ）做前人没有做过的事。__________（3）音乐（ ）给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。__________
运用恰当的关联词语把两句话连成一个句子，可以适当增减文字。玛丽·居里用全部的青春、信念和生命取得了江上的成就。玛丽·居里没有被盛名宠坏，一如既往，埋头工作。
下列不是八字成语的一项是【 】。
在括号里填上表示“看”的词。面面相__________ 管中__________豹 举世__________目 瞻前__________后熟视无__________ 侧目而__________ 左顾右__________ 一__________无余
根据括号内的提示，在横线上填写一个四字成语。（1）小说家最好的住所在哪里？__________的孤岛小屋，还是众声喧哗的闹市公寓？（很少有人去的地方，指荒凉偏僻的地方）（2）层层递升的浑厚的旋律，犹如云水相搏，惊涛拍岸，呈现的是一幅天光云彩、__________的图画。（景象多种多样，非常壮观）
将下列人物选填入对应成语后的括号里。A. 赵括 B. 扬时 C. 祖逖 D. 蔺相如E. 勾践 F. 曹植 G. 荆轲 H. 廉颇纸上谈兵（__________） 卧薪尝胆（__________）闻鸡起舞（__________） 程门立雪（__________）负荆请罪（__________） 煮豆燃豆萁（__________）
下面的词语中，加点字字义相同的一项是【 】。
选词填空，每词只能用一次，填写字母。A. 孜孜不倦 B. 全神贯注 C. 持之以恒 D. 锲而不舍（1）他平时作画时养成的那种不顾一切，__________的作风给他带来了好处。（2）一旦产生小的灵感，要相信它的价值，并__________地把它发展下去。（3）富有创造性的人总是__________汲取知识，使自己常识渊博。（4）这个实验虽然很难，但只要我们__________，不断尝试，一定会取得成功的。
把下列成语补充完整，然后按要求写成语。孜孜不__________ 花团__________簇 美不__________收恍然大__________ 震耳欲__________ 水平如__________与“笑”有关的：____________、____________、____________与孔子教育思想有关的：____________、____________、____________
根据画线句子填出恰当的成语。（1）地铁修建已成为我市每家每户都知道的大事。__________（2）张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍不信发出笑声。__________
按要求写成语。表示“笑”的：____________、____________、____________。描写四季的：____________、____________、____________。
照样子先把成语补充完整，再在横线上写出成语故事中的主要人物。例：卧（薪）尝胆 勾践 负__________请罪 ______________________忠报国 ____________ 破釜__________舟 ____________望梅止__________ ____________ 单刀__________会 ____________
当你看见好看的颜色时想起的成语有：五颜六色、____________；当你感觉时间过得很快时想起的成语有：光阴似箭、____________；当你与别人合作愉快时想起的成语有：齐心协力、____________；当你情绪激动时想起的成语有：百感交集、____________。
