高中语文-高考试题(全国统考 1990年句内点号)

单项选择（1990年全国统考）

阅读下面的文字，完成后面的题目。

这种倾向从哪里可以看出来呢？主要就表现在商品标记和文字上（甲）明明是中国厂商自已制造的内销商品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货（乙）或者在商标上（丙）包装上（丁）说明书的图片（戊）文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。

文中（甲）（乙）（丙）（丁）（戊）处应依次填入的是【】

A、冒号、句号、逗号、逗号、顿号

B、句号、逗号、顿号、顿号“和”字

C、逗号、分号、顿号、顿号、顿号

D、感叹号、句号、逗号、逗号“或”字

答案解析

B

讨论

高中语文

“她是……教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，下列四项中排列妥贴的一项是【】①优秀的 ②有二十多年教学经验的 ③国家队里（的） ④篮球（教练） ⑤女（教练） ⑥一位（教练）

辨识下列十个成语，回答问题。 ①舍生取义 ②白虹贯日 ③作奸犯科 ④负荆请罪 ⑤青出于蓝 ⑥厉兵秣马 ⑦劳苦功高 ⑧图穷匕见 ⑨诲人不倦 ⑩完璧归赵从结构方式看，上述成语完全相同的一组是【】

辨识下列十个成语，回答问题。 ①舍生取义 ②白虹贯日 ③作奸犯科 ④负荆请罪 ⑤青出于蓝 ⑥厉兵秣马 ⑦劳苦功高 ⑧图穷匕见 ⑨诲人不倦 ⑩完璧归赵从文言课文看，对上述成语出处判断有误的一组是【】

下列词语中字形、字音、词义解释全部正确的一组是【】

你的好朋友ＸＸ是某重点中学高三年级里中上水平的学生。他对历史特别感兴趣，从高一开始，就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即，班主任李老师动员他报考一般院校，认为这样录取的把握比较大。他父母认为学历史“出路”窄，由于他外语成绩很好，所以坚决主张他去报考外经、外贸专业，将业容易找到工作，待遇也比较优厚。他为此感到困惑和苦恼，给你写了一封信，想听听你的意见。请给他写一封回信。注意：1．信中如涉及你的母校或你本人的姓名，一律用ＸＸ代替。 2．全文不少于600字。

下面一段文字摘自纪念朱自清先生的论文（略有改动），读后回答问题。在朱先生关于新诗现代化的理论中，新诗思想内容的现代化占据着重要的位置。朱先生在考察中国新诗的诞生历史时，首先注意的就是启蒙时期的新诗与“五四”思想解放运动的密切联系：“那时是个解放的时代。解放从思想起头，人人对于一切传统都有意见，都爱议论，作文如此，作诗也如此。他们关心人生、大自然以及被损害的人。（甲）”；（乙）（《新诗杂话?诗与哲理》），它表现了新诗与时代及时代先进思潮之间的血肉联系。朱先生还以十分明确的语言指出，“从新诗运动开始，就有社会主义倾向的诗；”他并且具体考察了新、旧诗人与人民之间的不同的关系和态度，以充分揭示新诗在思想倾向上的现代化特征。他说，“旧诗里原有叙述民间疾苦的诗，……可是新诗人的立场同，不是从上层往下看，是与劳苦的人站在一层而代他们说话”；朱先生以极大热情为这类社会主义倾向的“表现劳苦生活”的诗辩护，指出“有些人不承认这类诗是诗，以为必得表现微妙的情境的才是的”，是一种狭隘的观念（《新诗杂话?新诗的进步》）。在论述新诗中的“爱国诗”时，他也着重于将新诗人（如闻一多）与传统爱国诗人（如陆游）在国家观念上的不同揭示出来，强调新诗人所表达的国家观念（丙）包括（丁）“超越了社稷和民族”，而是一个现代化的“理想的完美的中国”，这个观念“不必讳言是外来的”（《新诗杂话?爱国诗》）；朱先生所强调的依然是新诗思想的现代化。［注］《新诗杂话》是朱自清先生关于新诗的文集，收有作者1936年至1944年的15篇论著和一篇译文。 1．下面是从中摘出的语句，根据上下文的意思将这些语句加以排列（只填序码）。（4分） ①而“诗与哲理”的结合与统一，也就成为中国新诗的一个重要历史特征与传统 ②关心大自然 ③便阐发自我价值 ④这样，“说理”就成为初期新诗的“主调之一” ⑤关心人生 ⑥便阐发人道主义 ⑦关心被损害的人 ⑧便阐发泛神论 [注：泛神论是一种把神融化在自然界中的哲学观点，宣称神即自然界，神存在于自然界一切事物之中，并没有什么超自然的主宰或精神力量。] 【答】属于（甲）的有____________；属于（乙）的有________________。 2．文中共用引号13处（包括（甲）和（乙）中的3处，其中引号注明出处的有3处。下列四项对于文中引号使用情况的说明，正确的一项是【】（2分）Ａ.表示引用的有7处；没注明出处的依次引自《新诗杂话》中的《诗与哲理》《新诗的进步》和《爱国诗》。Ｂ.表示引用的有12处；没注明出处的依次引自《新诗杂话》中的《诗与哲理》《新诗的进步》和《爱国诗》。Ｃ.表示引用的有7处；没注明出处的有的引自《新诗杂话》中的《诗与哲理》《新诗的进步》和《爱国诗》，有的无法判断。Ｄ.表示引用的有12处；没注明出处的有的引自《新诗杂话》中的《诗与哲理》《新诗的进步》和《爱国诗》，有的无法判断。 3．为文中和处选择最恰当的一组关联词语，使上下文语气通畅。【】（2分）Ａ.既、又　　Ｂ.不但、而且Ｃ.虽然、但是　Ｄ.尽管、却 4．根据这段文字的内容，下列判断全对的一组是【】（4分） ①文中的“新诗”是“五四”时期的白话诗。 ②“讲道理”是“新诗”的一个重要传统。 ③朱先生认为，“新诗”是与时代思潮紧密联系的。 ④“新诗”叙述了民间疾苦。 ⑤文中的“社会主义倾向”指的是新诗表现了“劳苦生活”。 ⑥旧爱国诗着眼于国家的“现在”，新爱国诗着眼于国家的“未来”。Ａ.①④⑤　　Ｂ.②③⑤⑥ Ｃ.②④⑥　　Ｄ.①③④⑥ 5.这段文字的中心意思作者是从几个方面论述的？把每层意思概括成一个句子，每句前用序号标明。（7分）

阅读下面一段文言文（方括号中古人的注解），回答问题。魏武侯与诸大夫浮于西河，称曰：“河山之险，岂不亦信固哉！”王钟侍王，曰：“此晋国之所以强也。若善之，则霸王之业具矣。”吴起①对曰：“吾君之言，危国之道也；而子又附之，是重危也。”武侯忿然曰：“子之言有说乎？”吴起对曰：“河山之险，不足保也；伯王之业，不从此也。昔者，三苗②之居，左彭蠡之波，右洞庭之水，文山在其南，而衡山在其北。恃此险也，为政不善，而禹放逐之。夏桀之国，左天门③之阴，而右天溪④之阳，庐、在其北，伊、洛出其南。有此险也，然为政不善，而汤伐之。殷纣之国，左孟门而右漳、釜，前带河，后被山。有此险也，然为政不善，而武王伐之。且君亲从臣而胜降城，城非不高也，人民非不众也，然而可得并者，政恶故也。从是观之，地形险阻，奚足以霸王矣！”武侯曰：“善。吾乃今日闻圣人之言也！西河之政，专委之子矣！［注：吴起列传有，小异。史迁曰：“吴起说武侯以形势不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其躯。”扬雄曰：“美哉言乎！使起之用兵每右斯，则太公何以加诸？”二子论之当矣。然其言不可以人废也。］［注］①吴起：战国时魏人，曾为魏将，屡建战功，魏文侯任作为西河守。文侯死，遭人陷害，逃奔楚国。不久任楚令尹，辅佐悼王实行变法。他严明法令，裁减冗员，整顿统治机构，促进了楚国的富强。悼王死，为旧贵族杀害。②三苗：我国古代部族名。③天门：山名。④天溪：水名。 1.下面一句话中“重”字的正确读音和解释是【】（1分）是重危也。（A）ｚｈòｎｇ重大的（B）ｃｈóｎｇ重复（C）ｚｈòｎｇ更加　　（D）ｃｈóｎｇ重新以下两题，例句中加红的字和题目中带点的字意义、用法相同的是 2.且君亲从臣而胜降城。【】（2分）（A）沛公旦日从百余骑来见项王。（B）臣尝从大王与燕王会境上。（C）从人四五百，郁郁登郡门。（D）其行罚也，非以忿怒妄诛而从暴心也。 3.西河之政,专委之子矣。【】（2分）（Ａ）然陈涉瓮牖绳枢之子。（Ｂ）孔子云：何陋之有？（Ｃ）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，…… （Ｄ）不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。 4．“然而可得并者，政恶故也”这句话的正确译文是【】（2分）（Ａ）然而能够取得那些城高人众二者并具的地方，是因为那些地方政治不好。（Ｂ）然而却能够取得那些城高人众二者并具的地方，说明魏国政治不好。（Ｃ）然而那些地方能够被兼并，是因为那些地方政治不好。（Ｄ）然而却能够兼并那些地方，说明魏国的政治不好。 5．本文中夏桀之国所处的地理位置是【】（2分）Ａ.左天门之北，右天溪之南。Ｂ.左天门之南，右天溪之北。Ｃ.左天门之南，右天溪之南。Ｄ.左天门之北，右天溪之北。 6．古注中所引史迁、扬雄的观点和注者自己的观点正确的理解是【】（4分）Ａ史迁肯定吴起之言，否定其行。扬雄既肯定其言，又肯定其行。注者赞同史迁的意见。Ｂ史迁肯定吴起之言，还定其行。扬雄既肯定其言，又肯定其行。注者赞同扬雄的意见。Ｃ史迁、扬雄、注者都肯定吴起之言，否定其行，只是程度和表述方式有所不同。Ｄ史迁、扬雄、注者都肯定吴起之言，否定其行，表述方式不同而程度并无差异。 7．根据古注，可以知道原文中吴起的这些话又见于哪一部古书？（2分）

有的话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。（例）　　　　　　　我要炒肉丝你把油拿来你要粉蒸肉我要炒肉丝　　　　　　　　ａ.__________________开刀的是他父亲ｂ.开刀的是他父亲__________________

说话时停顿的地方不同，会引起意义上的差别。参照例句，用“／”标出句中该停顿的地方，使句子的意思与括号里的提示相符（每句只能有一次停顿）。（例）（这份报告）我写／不好。（不赞成自己写）（这份报告）我／写不好。（没有把握）ａ.你说不过他也得说。（两个人都得说）ｂ.你说不过他也得说。（一个人说）

说话时重音不同，意思的侧重点往往也不同。参照例句，在有关的词语下红字，使括号内外的句意相吻合。（例）一个季度就生产了五百台录音机。（太少了！）一个季度就生产了五百台录音机。（真不少！）ａ.你为什么打他？（应该好好教育嘛！）ｂ.你为什么打他？（该打的是我。）

句内点号

黟县的西递和宏村，拥有【蜚】声海内外的徽派建筑群。两村背依青山，清流抱村穿户，数百【幢】明清时期的民居静静伫立。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵致、①灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。李白的“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠”，道出了这里山水风物的（优美/幽美）、民风人情的【淳】厚从容。要真正（领略/领悟）徽派建筑之美，该是在西递村。②在都市的【暄哗】之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。从远处望去，西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙，黑白相间，③错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的（繁杂/繁复）精致与外部的简洁【纯粹】形成鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕——④木雕、砖雕、石雕在这里体现得【淋漓尽至】。1.文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是【】A.蜚(fēi) 暄哗 B.幢( zhuàng) 宁静质朴C.伫(chù) 纯粹 D.淳(chún) 淋漓尽至2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是【】A.优美领略繁杂B.幽美领略繁复C.幽美领悟繁杂D.优美领悟繁复3.文中画线处的标点，使用错误的一项是【】A.① B.② C.③ D.④

实现机械化要靠人的思想革命化有了革命化才有机械化机械化不是一口气吹出来的要经过一番艰苫奋战才能成功要把揭批四人帮的斗争进行到底要肃清他们的流毒促进人们的思想革命化一个软懒散的领导班子是挑不起这付重担的。

国际形势怎样国内形势怎样涉及政策性的问题该怎么办不该怎么办应该经常给大家讲讲可是从来不讲这岂不让大家失望。

在括号里加上标点符号。鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问（　　）“你真个姓唐吗？”“真个姓唐，”我说（　　）“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴（　　）“我也姓过一回唐的。”

在括号里加上标点符号。直到十几天之后，这才陆续地知道她家里还有严厉的婆婆（　　）一个小叔子（　　）十多岁（　　）能打柴了（　　）她是春天没了丈夫的（　　）他本来也打柴为生（　　）比她小十岁：大家所知道的就是这些。

标点下面一节文章。引号用“ ”，人名、地名号可不加。于是在这号称米仓的滨湖区出现了一幅罪恶与悲惨的图景一面是洲土大王们的荒淫享乐湘阴陈锡珊用农民血汗换来的稻谷填满了高大的万石仓在长沙修建起美丽的洋房沅江王一华终夜聚众狂赌输赢动辄数百亩酒海肉山地尽情挥霍连豢养的两只洋狗每天也吃一斤肉南县汤东荪出嫁女儿时餐餐美援大米曾以 30 多石谷给女婿定制了一把金盒牙刷这是一个农民两年多的生活啊另一面的农民呢终年辛勤地劳动在土地上却不得温饱成年吃碎米和野草滨湖流行着一首描述农民生活的民谣滨湖地方好赚钱一去二三年要想回家看母亲冒得没有过河钱这深刻地反映了农民们未来滨湖前的希望和遭受残酷剥削后极贫困的无限辛酸

白天战士们坚守住已经占领的阵地夜里战士们向敌人发起新的进攻。

下列句子中标点符号的使用，正确的一句是【】

下列句子标点符号使用正确的是【】

白居易《琵琶行》：千呼万唤始出来，________。转轴拨弦三两声，____________。

标点符号

给下面两段文字加上标点符号.艺术家要面对人民而不是只面对领导这是不是主张反对领导呢不是的领导在政治上有权提意见要政治挂帅但政洽挂帅主要是看它是香花还是毒草是否反党反社会主义政治上的敏锐要放在这个方面

给下面两段文字加上标点符号.现代自然科学的发展趋势是一方面学科的划分越来越细另一方面各学科之间互相渗透和交错在学科的发尸上互相促进这种情况在物质结构天体演化和生命起源这三大基础理论上表现得很突出

屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。[甲]“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。[乙]评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。[丙]弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然而，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡，而是来自互联网新型文化套餐的事先设计。1.文段中的加点词语，运用不正确的一项是【】(3分)A.风生水起 B.短小精悍 C.然而 D.激荡2.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是【】(2分)A.甲 B.乙 C.丙

我决定步行回家。我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议。店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气香味混在一起，让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光又心满，又满足。1.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分)A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。2.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)答：3.文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分)答：

在标出号码的位置上应加上什么标点符号？从四种答案中选出正确的一组。如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅①四库全书简明目录②一九五七年古典文学出版社出版了铅印本③此目录包括经、史、子、集④书目答问补正⑤清代张之洞撰，范希增补正。一九六三年中华书局出版了铅印本⑥史部的有关部分。　　①　②　③　④　⑤　⑥

依次填入下面一段文字中①→⑤五个标号处的正确的标点符号是【】恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语④（姜夔《白石诗说》）⑤

下列标点符号使用没有错误的一项是【】

依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是【】“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了它在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④

下列句子中，标点符号使用正确的一句是【】

下边列举的鲁迅的作品里，有哪几篇是小说？请在不是小说的篇名前的括弧里打“×”，并在小说篇名前边的括弧里用阿拉伯数字标出它们发表的先后次序。（2分）（　）《记念刘和珍君》（　）《药》（　）《拿来主义》（　）《祝福》（　）《“丧家的”“资本家的乏走狗”》（　）《为了忘却的记念》（　）《阿Q正传》（　）《狂人日记》（　）《<呐喊>自序》