仁者不忧,知者不惑,__________。(《论语·宪问》)
__________,渚清沙白鸟飞回。__________,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
青山隔送行,疏林不做美,__________。夕阳古道无人语,__________。(王实甫《长亭送别》)
__________,__________。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。(陆游《临安春雨初霁》
____________,靡有朝矣。____________,至于暴矣。(《诗经·氓》)
此去经年,____________。____________,更与何人说!(柳永《雨霖铃》)
可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。____________,____________。(张若虚《春江花月夜》)
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,____________。(曹操《短歌行》)
在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”,你想强调学习的重要性,可以引用《荀子·劝学》中的“____________,____________”。
《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“____________,____________”。
李清照《一剪梅(红藕香残玉簟秋)》中“____________,____________”两句,形象地写出了主人公无法排遣的离情。
辛弃疾《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》中写道,江中不仅能看到江水,还能看到“____________”;而北望故都又“____________”,视线常被遮断。
《庄子·逍遥游》中说,到郊野去的人,只带一日之粮当天回来,肚子还饱饱的;到百里之外去的人,则需要“________________”;而去往千里之外的人,就必须“ ________________”。
在《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌见到了徐公,先是仔细观察,感觉自己没有徐公美,然后“____________,____________”,最终认定自己确实不如徐公美。
项羽破秦入关,三分关中之地,以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王,合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词,频繁在古诗词中出现,如“ ____________,____________”。
乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是:“________________,________________”。
即便“故国不堪回首”,李煜在《虞美人》(春花秋月何时了)中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿,慨叹已物是人非:“________________,________________”。