高中语文-高考试题(天津市 2016年名句名篇)

填空题（2016年天津市）

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________________。(苏轼《定风波》)

答案解析

一蓑烟雨任平生

讨论

高中语文

__________，乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)

____________________，下有冲波逆折之回川。(李白《蜀道难》)

既窈窕以寻壑，______________。(陶渊明《归去来兮辞》)

良将劲弩守要害之处，___________________。(贾谊《过秦论》)

下列各句所涉及的年龄，由小到大排列正确的一项是【】①余自束发读书轩中②豆蔻梢头二月初③既加冠，益慕圣贤之道④年近知命，位止方州⑤行行向不惑，淹留遂无成

下列各句没有语病的一句是【】

依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是【】何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔__________，或者__________如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心__________，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地__________过纸面，这就是懂得草书了。

下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是【】

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方......要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。

天气晴朗，蓝天白云的，一眼望去很惬意。你眼中的世界实际是你心理的投射，吴秋明如果在旁边肯定会这样说的。马骁驭不禁微微一笑。到达小区，门口的保安照例拦住了马骁驭的车，他报了门牌号码和户主姓名，栏杆抬了起来。【①他忽然感觉自己心里的那根栏杆，也是这样抬起来的，只是从栏杆下通过的，应该是吴秋明】。马骁驭从后视镜里看了眼自己，感觉自己依然算得上英俊，就算减去百分之三十的夸大，也还不错。吴秋明快速走来，难得地穿了件蓝色小碎花的薄棉衣，看上去是旧的。马骁驭心里打了一个闪，想起了母亲。也许是注意到了马骁驭的眼光，吴秋明上车后主动解释说，这件衣服会让孩子们感到亲切。马骁驭说，你真有心。吴秋明说，你知道那个著名的“绒布妈妈”实验吧?马骁又说，不知道。吴秋明说，是上个世纪一个叫哈利‘哈洛的心理学家做的实验，他把刚刚出生的小猴子和妈妈分开，关在笼子里用奶瓶喂养他发现这样喂养的小猴子虽然更强壮一些，但却总是吮手指头呆，神情漠然。他分析是缺少母爱的缘故，于是给小猴子做了两个假妈妈，一个是有奶的“铁皮妈妈”，一个是没有奶的“绒布妈妈结果哈洛惊奇地发现，小猴子只会在饿了时才去“铁皮妈妈”那里吃奶，绝大多数时间，它们都依偎在“绒布妈妈”的怀里。这个实验说明，母亲并不仅仅意味着有食物，还要有温暖的怀抱。温暖的怀抱对小猴子来说非常重要。马骁驭说，不愧是心理学博士，太有意思了。吴秋明笑道，所以我每次去儿童村，都要一个个挨着去拥抱那些孩子。尤其是两三岁的孩子，我会多抱他们一会儿。我给不了他们一个完整的家，但至少给他们一个温暖的怀抱。我知道那对他们来说有多重要，也许他们自己都意识不到。何况我不仅仅是“绒布妈妈”我还有温暖，有心跳，有笑容。我真心爱他们。马骁驭忽然有了一种拥抱吴秋明的冲动。他暗想，也许吴秋明没有意识到，这拥抱其实是彼此需要的她作为一个女人，肯定有做母亲的天性，每周和孩子们一起待一天彼此都有益处。何况，一个长期单身的女人，也是需要拥抱的。到了西郊，停好车，他们一起走入一条小巷。吴秋明虽然个子矮小，步子却很大。马骁驭感觉和她走在一起速度蛮接近。进入一条小巷，眼前出现了一个旧木门。马骁驭一眼看到了门旁边挂的牌子一一某某市第一儿童村。吴秋明熟门熟路地进入，正在院子里玩耍的孩子们围上来叫吴妈妈。吴秋明左揽右抱，踉跄地往里走和迎上来的老师们一一握手，并把身后的马骁驭介绍给他们。后院停着一辆卡车，几个老师在搬运卸下来的纸箱，大一点儿的孩子也在帮忙搬。马骁驭也连忙过去帮忙，但被老师们阻止了她们热情地把他拉进办公室，要他喝茶。马骁驭咨询了老师们很多关于孩子的问题。这些孩子大多是被遗弃的，和正常家庭长大的孩子相比，在心理上有许多不同。马骁驭边听边产生了做课题研究的冲动。马骁驭从办公室出来，一眼看到院子里一个场景一一吴秋明挽着袖子在给几个女孩子洗头。初秋的阳光洒在院子里，让这普通的场景呈现出非同一般的美丽。一个已经洗好头的女孩儿，披着湿漉漉的头发在一旁递毛巾，吴秋明舀起一瓢水，缓慢地淋到水池边另一个女孩子的头上。阳光穿透水柱，发出宝石的光芒。马骁驭定定地站在那里。这样的场景他在哪里见过?他仿佛见到了自己的灵魂，随时都在，却无法捕捉。他一动不敢动，害怕惊动它，打碎它。那一刻，他动心了，再次动心了一个人对一个人的动心，肯定是一次又一次。尤其是在他们这个年龄，需要无数次的小动心，才能汇合成冲破樊篱的勇气。他看到吴秋明拧干毛巾，给孩子擦头发，很认真，很仔细，脸上洋溢着一种光芒，这光芒让马骁驭忽然有了一种把吴秋明拥入怀中的冲动。他走过去，帮吴秋明把用过的毛巾搓干净，一一晾在铁丝上;转过身时，【②看见一个头发湿漉漉的女孩子正趴在吴秋明的怀里，左右摇晃，半个脸埋在她怀里，半个脸沐浴在阳光下】。另一个小男孩儿跑过来说，还有我，还有我，吴妈妈!吴秋明伸出另一只胳膊搂住了他。马骁驭拿出手机，拍下了这个画面。而后他走到她身边以从未有过的语调说以后我每次都和你一起来!(节选自裘山山《琴声何来》，有删改)1.小说写吴秋明讲述“绒布妈妈”实验，有什么作用?(4分)2.阅读文中画线部分，完成下面题目。(4分)(1)解释画线处的含意。(2分)(2)分析画线处的表现手法与表达效果。(2分)3.文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要概括。(4分)4.文中为什么要写到马骁驭的三次心理冲动?结合全文，谈谈你的认识。(6分)

名句名篇

亦欲以究天人之际，__________，__________。(司马迁《报任安书》)

其身正，__________；其身不正，__________。(《论语》

覆杯水于坳堂之上，__________；__________，水浅而舟大也。(《庄子·逍遥游》)

__________，渚清沙白鸟飞回。__________，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

青山隔送行，疏林不做美，__________。夕阳古道无人语，__________。(王实甫《长亭送别》)

__________，__________。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。(陆游《临安春雨初霁》

巫医乐师百工之人，____________，____________，其可怪也欤！(韩愈《师说》)

____________，靡有朝矣。____________，至于暴矣。(《诗经·氓》)

此去经年，____________。____________，更与何人说！(柳永《雨霖铃》)

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。____________，____________。(张若虚《春江花月夜》)

文学常识

夫以秦王之威，__________，辱其群臣。__________，独畏廉将军哉?(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)

客喜而笑，__________。肴核既尽，__________。(苏轼《赤壁赋》)

下列对有关名著的说明，不正确的两项是【】

《红楼梦》“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”两回中，贾政称宝玉为“无知的孽障”，“手足眈眈小动唇舌，不肖种种大承答挞”一回中，又称之为“不孝的孽障”。请结合相关情节，说明这两处的“孽障”分别表达了贾政对宝玉什么样的感情。答：

在《药》中，华老栓眼里的观刑者时而像久饿的人见了食物，眼里闪出攫取的光，时而像鸭，被无形的手捏住，向上提着。这两种联想表明鲁迅对于“庸众”有什么样的认识?答：

下列对有关名著的说明，不正确的两项是【】(选择两项且全答对得5分，选择两项只答对一项得2分，其余情况得0分)

《红楼梦》第五十回“芦雪庵争联即景诗，暖香坞雅制春灯谜”中，众人联句，起句为王熙凤所作，她说，“你们别笑话我，我只有一句粗话”，“就是一夜北风紧’”。请结合这句诗简析王熙凤的形象。

《社戏》开篇记述了“我”成年后在北京看戏的经历。北京看戏给了“我”什么样的感受？以此开篇有什么表达效果？

辛弃疾《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“____________”；而北望故都又“____________”，视线常被遮断。

《庄子·逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，则需要“________________”；而去往千里之外的人，就必须“ ________________”。