小学语文-小升初试题(江苏省南通市 2019年现代文)

阅读理解（2019年江苏省南通市）

江海博物馆

材料一：江海博物馆简介

江海博物馆位于海门市政府南侧的江海文化公园内，是海门的文化地标。它凸显了江海文化特色，填补了我国以江海文化为主题的博物馆空白。江海博物馆建筑以海门特色民居“四订宅沟”的形式设计，总占地面积约28000㎡，总建筑面积约17000㎡，现有馆藏文物5000多件。

目前，江海博物馆地上部分共分六大区域，分别是：江海之光展区，全面展示江海文化的起源、传承、发展；特展区，陈列了各地各时代的精品力作，展现江海文化遗产；优秀特色文化展区，陈列了海门特色老家具、海门故事浮雕柱、海门二十小景石刻等；还有文创互动区、办公培训区和观众休闲区。

材料二：江海博物馆参观指南

1.开放时间：每周二至周日9：00~17：30。每周一、除夕、正月初一闭馆。

2.本馆免费对外开放，实行“免费不免票”。游客持身份证在自动取票机扫描取票，凭票参观；如未带身份证，请凭有效证件(驾驶证、学生证、护照、军官证等)至博物馆一楼服务台登记领取临时票。门票当日有效。

3.本馆实行小件物品免费寄存制度，贵重物品请自行妥善保管。寄存物品请至底楼物品寄存处。

(选自江海博物馆官网，有删改)

1.江海博物馆的建筑特色是__________________。(2分)

2.暑假里，周二那天，明明带着海外归来的舅舅去参观江海博物馆。他们在________(时间)后方可入馆，首先要凭学生证、护照到____________领取临时票，再到____________寄存背包。舅舅特别想了解江海文化的发展及江海文化遗产，明明应该带舅舅重点参观的区域是：____________、____________。他们的参观最迟必须在________(时间)前结束。(6分)

答案解析

1.以海门特色民居“四汀宅沟”形式设计

2.上午9点博物馆一楼服务台登记底楼物品寄存处江海之光展区特展区 17：30

讨论

小学语文

是金子就会“发光”①黄金是财富的象征，一说起黄金，大家都想到黄金首饰。其实，黄金在现代高科技中也绽放出了耀眼的光芒。②智能手机里就有“真金”。据世界黄金协会报告，一台智能手机大约含有50毫克的黄金。智能手机的工作环境千差万别，但不外乎高温、低温、湿气以及腐蚀性污染物等外部因素。这些外部因素无疑为智能手机内部线路的防腐提出了更高要求。虽然黄金的导电性不如银和铜优秀，但它的防腐性可是一绝。黄金在零下55℃至200℃具有稳定的导电性能，并且不会腐蚀。即使在高湿度场所，甚至在含有腐蚀性污染的场合，电路中的黄金也能确保电子设备运行的可靠性。③黄金不仅被广泛应用于电子产品当中，还在人类航空航天事业中建立了不朽的功勋。④黄金具有反辐射性，对红外线的反射能力接近100%，因此，被广泛应用于航天航空的辐射防护。来自太阳和其他恒星的辐射，对在外层空间工作的航天器是一个严峻的挑战。在航天器表面涂上镀金层，可以大幅度降低航天器内部的温度。在航天器仪表上涂上镀金层，能反射掉98%以上的红外线，保证仪器、仪表正常工作。在航天服上涂上镀金层，可以使航天员在舱外活动时免遭太空红外辐射的伤害。⑤黄金在现代医疗领域也有着广泛应用。黃金防腐性好，不过敏，而且看上去十分美观，常被应用于牙科。黄金还是少数疾病的治疗药物呢，如可用于类风湿性关节炎的药物治疗，黄金纳米粒子还被应用于抗癌药物的研发呢！⑥是金子就会“发光”！黄金正以其独特的魅力成为现代高科技中的“新宠”。(选自《科学大众：小诺贝尔》，2019年第3期)1.题目“是金子就会发光”中的“发光”在文中是指【】A.黄金首饰能发出耀眼的光芒，深受大家喜爱。B.黄金在现代高科技中应用广泛，作用巨大。C.黄金在人类航空航天事业中作用巨大。D.黄金在医疗领域应用广泛，作用巨大。2.第⑥段“黄金正以其独特的魅力成为现代高科技中的新宠”中的“新宠”的表达效果是【】A.形象地写出了黄金在现代高科技中还应用较少。B.形象地写出了黄金是科技中的新型材料。C.形象地写出了黄金的作用是新近才被人挖掘出来的。D.形象地写出了黄金在现代高科技中广泛应用，备受喜爱。3.第②段中，画“____”的句子运用的说明方法是【】A.作比较、列数字 B.列数字、打比方C.下定义、列数字 D.作比较、举例子4.下面是对第④段内容的概括，概括得最正确的一项是【】A.在航天器表面涂上镀金层，大幅度降低了航天器内部的温度。B.在航天器仪表上涂上镀金层，能保证仪器仪表正常工作。C.黄金具有反辐射性，因此，被广泛应用于航天航空的辐射防护。D.在航天服上涂上镀金层，能使航天员免遭太空红外辐射的伤害。5.下列说法与文章内容不相符的一项是【】A.电路中的黄金能确保电子设备运行的可靠性。B.近年来，黄金纳米粒子还被应用于抗癌药物的研发。C.黄金具有反辐射性，为航天航空事业的发展建立了不朽的功勋。D.黄金具有反辐射性，对红外线的反射能力达到100%。

____________，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

____________，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)

生当作人杰，____________。(李清照《夏日绝句》)

从“学而不思则罔，____________”中，我们知道了学与思要相结合；从“满招损，____________”中，我们懂得了谦虚的重要性；从“良药苦口利于病，____________”中，我们明白了忠诚的劝告虽不好听，但对行动有益。

大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她____________，茂密的森林是她____________，温暖的太阳是她____________，和煦的轻风是她____________......请仿照上面的表达方式再补写一句：____________是她____________。

xī shēng________

xī xì________

jiǎn lòu________

pú sà________

文章

在学习过的文学作品中，你印象最深的小说是：__________，作者是：__________，小说中的主要人物是：________________。

“我们为人民而死，就是__________。”这句话选自毛泽东的著作《__________》，正是著作中的这种精神，激励着中国一代又一代人不断成长。

她视名利如粪土，她将奖金______给科研事业和战争中的法国……

俗话说：“金无足赤，人无完人。”《墨子》中的“____________________”这句话也说明了这个道理。我们经常以此勉励自己勇敢面对缺点与错误，时刻充满信心。

下列说法不正确的一项是【】

下列联想说法不正确的一项是【】

本次班会的主题是【】

英国作家笛福创作的《鲁滨孙漂流记》是一部（）。

① 在一本福利基金会出版的书上，看到一张动人的照片 ——② 一个漂亮的年轻人，跟一对老夫妇坐在一起，年轻人长得浓眉大眼，仿佛是旁边老人的翻版。只是在老人斑白眉毛的下面，有一双失明的眼睛。老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧，居然也是位盲人。看那标题为《心灵的璀璨与光华》的文章，才知过年轻人是著名的摄影家陆沙舟。③ 家里穷苦，还没上小学，陆沙舟就得每天晚上带着父母去为人按摩。父亲吹着笛子，把手搭在陆沙舟的肩上，母亲又拉着父亲，三个人连成一串，走在暗暗的长巷里。小学之后，陆沙舟开始逃避，逃避“不完整的双亲”，也逃避同学们的眼睛。④ 进入青春期，陆沙舟变得更叛逆了，不但功课不好，而且常常闯祸。有一天又闯了祸，被主修工艺美术的导师罚锯木板，陆沙舟存心捣蛋，故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。⑤ 原以为导师一定会大发雷霆，没想到，导师居然看出他的才华而大加赞美，于是激起陆沙舟对美工的兴趣，一步步努力，终于进入美术职业学校，成为一个专业摄影家。⑥ 看这篇报道，我有很多的感慨，好像看到了我自己。⑦ 我高中的时候，也不用功，高二那年有一次英语、数学都不及格，我火气很大，在周记上写了一篇短文《总有一天我要站在彩虹上》，短文的内容很狂傲，说：“我是丰盛、我是美好、我是不回顾地一味向前飞。我要写诗、我要作画、我要的是什么都不在乎！ " ⑧ 跟陆沙舟一样，我也以为会挨骂。没想到我的导师庄瑞英女士不但大加赞美，而且建议我登在校刊上。⑨ 于是我由投稿人成为编辑人，愈写愈多、愈写愈勤，一路写到了今天。 ⑩ 我后来常想，如果高二时没有庄老师的赞美与鼓励，可能就没有今天这个散文家的我。⑪ 同样的做法，我也带到了自己的教室里。⑫ 大学毕业的第一年，我回到母校教书。有一天，改学生的书法，发现有个学生写得又黑又脏，但是笔墨纵肆，有一种特别的味道。 ⑬ 我举着朱砂毛笔，看了又看，不知怎么给分数。论“规矩”，他的字实在太乱；论”‘气韵”，他的字又别有一种“丰神”。⑭ 最后，我批了“甲下”。书法作业薄发下去了，我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩，露出难以置信的表情。也见到他旁边同学的奇怪反应。我猜想：他们一定认为我这个导师乱批。 ⑮ 于是我对全班说：“某同学的书法，以一般的标准来看，我应该给他丙，但是我发觉他的字里有一种特别的力量。大家要知道，字写得漂亮不难，但是写得自成一家，别有风骨，就不容易了。凡是成功的书法家，必定都因为他能写出与众不同的味道。”然后，我把那学生叫到桌前，“你下次只要控制自己的笔，不要写出框子，就会好多了。你想想，一个有才气的人，如果又能约束自己，脚踏实地地学，当然容易成功。”⑯ 我相信，那时候班上每个学生都看到了，他一天天在进步。他的本子不再又脏又烂，他的字不再横涂竖抹。最后，他居然能代表班上参加书法比赛。⑰ 如果有一天，他成为名书法家，我一点也不会诧异。当然，我也可能时自己的“识才”而沾沾自喜。 ⑱ 今天，读王鼎钧先生的回忆录《怒目少年》，看到许多“好老师”与“坏老师”的影子与影响，也看到王先生的一段话——⑲ “没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气！”⑳ 我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子，而且对大家说：㉑如果你没遇上好老师，没关系！不要怨！你可以假设你自己是好老师，从自己的身上发现各种优点，然后发挥自己、鼓励自己、肯定自己、完成自己！㉒你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。㉓藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘，对不对？1. 文本篇幅较长，结构清晰，在写法上，全文先记叙几个___________________ ，再来表明自己的_______________________。（ 4 分）2. 画横线的第 ⑥ 自然段，我们可以叫它为________段；在第一、二两个事例中起着__________的作用，请找出第二、三事例之间这样的自然段，画上“____" ，这是文中的第_____自然段。（ 4 分）3. 请你用简单的语言写清楚这三个事例（含人物、起因、经过、结果）。（ 6 分）例：第一个：父母双盲、敏感而叛逆的少年陆沙舟因一次捣蛋的作品受到老师的激励，而爱上了美工，最终成了一个专业摄影家。第二个：_________________________________。第三个：_________________________________。4. “我”把王鼎钧先生的哪些话称为“金言”？请在文中用‘_____ ”画出来，这是文中的第_____自然段。5. “你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。”结合上下文或联系生活实际谈谈你对这句话的理解。（ 5 分）

下列选项中，表述错误的一项是【】。

现代文

鸟巢“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是 2008 年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特，简洁典稚，成为 2008 年奥运会一座历史性的标志性建筑。“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有 24 根桁（ héng ）架柱。建筑顶面呈鞍形，长轴为 332.3 米，短抽为 296.4 米，最高点高度为 68.5 米，最低点高度为 42.8 米。体育场外壳采用可作为续充物的气垫膜，使屋顶达到防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需求。“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达 11 厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风档雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，变得更加柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容 10 万人的温馨鸟巢，用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮档的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人，真正被斌予中心的地位。（根据有关资料编写）1. 国家体育场为什么被称为“鸟巢”? 2.下面对于“鸟巢”的解说，正确的打“ √ " ，错误的打“ x ”。A.“鸟巢”是对北京奥运会主体育场的形象称呼，它可容纳 10 万人。（ ) B.“鸟巢”建筑设计别具匠心，它用树枝般的钢网编织成孕育与呵护生命的“巢”的造型，寄托着人类对未来的希望。 ( )C.“鸟巢”的整个建筑内部有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型。 ( )D.“鸟巢”成为 2008 年奥运会一座历史性的标志性建筑。3. 本文主要用了列数字、打比方的说明方法，请选择其中一种，举例说明其作用。说明方法：_______ 例子：________________________________作用： ___________________________________________________4. 你认为第3自然段加横线的句子中“必不可少”一词可以去掉吗？为什么？

剪不断的乡愁琼瑶① 去年年底，“开放大陆探亲”的消息公布了。② 这消息像一股温泉，乍然间，从我心灵深处涌现，然后窜升到我四肢百脉，窜升到我的眼眶。我简直无法描述那一瞬间的激动之情。我心底有个声音在喊着："39 年！ 39 年有多少个月？多少天？ 39 年积压了多少乡愁，如今，可以把这些乡愁都给勾梢了吗？ "③ 不敢相信这是事实！但是，陆陆续续有人回乡探亲了！这居然成了事实！④ 太兴奋了，和爱人计划着，我们也该去大陆探亲了。爱人去红十字会办手续，回来说：“需要填三等亲的亲人名字和地址！”一时间，我们两个都弄不清“三等亲”包括哪些人，以及我们是否有这项“资格”，激动中，我脱口而出：“故国的山，故国的水，故国的大地泥土，和我们算是几等亲？我们要探的亲，不只是‘人’呀！ "⑤ 不过，我毕竟不需担忧，因为我和鑫涛分别都有舅舅姨妈在大陆，所以，我们很顺利地办好了探亲手续。拿到手续的那一晚，我就失眠了，脑子里奔流着黄河，奔流着长江。不只是长江黄河，还耸立着五岳和长城！爱人见我如此兴奋，忍不住提醒我说：“听说大陆的生活很苦，旅行也不像想象中那么方便。至于亲人，经过 39 年的隔阂，可能已经相见不相识，这些你都考虑过吗？ "⑥ 考虑？我实在没有认真去考虑过。我只觉得乡愁像一张大网，已把我牢牢地网住。而且，当行期越来越近，我的乡愁就越来越深。我总认为，乡愁衬于游子，就像一切人类的基本感情一样，是与生俱来的。不过，有的人来得强烈，有的人比较淡然。我，大概生来就属于感情强烈的一型，连我的“乡愁”也比别人多几分！⑦ 计划回大陆行程时，爱人问我：“你要去哪些地方啊？第一站是不是你的故乡湖南？ "⑧ 我祖籍湖南，生在四川。童年，是个多灾多难的时代，是个颠沛（ pèi）流离的时代，童年的足迹曾跋涉过大陆的许多省份。如今，再整理我这份千头万绪的乡愁时，竟不知那愁绪的顶端究竟在何处？是湖南？是四川？是长江？是黄河？是丝绸之路，还是故宫北海？沉吟中，这才明白，我的乡愁不在大陆的任何一点上，而在大陆那整片的土地上！⑨“可是，你没时间走遍大陆那整片的土地啊！”爱人说，"我们排来排去，只能去40 天！ " 。⑩ 将近 40 年的乡愁，却要用 40 天来弥补。可能吗？不可能的！我们必须放弃许多地方。湖南，湖南的亲人多已离散，家因中可能已面目全非。不知怎的，我最怕面对的，竟是故乡湖南，这才了解古人“近乡情更怯”的感觉。当我把这感觉告诉爱人时，他脱口而出：“这也是我不敢回上海的原因！ "⑪ 于是，我们把行程的第一站定在北京。那儿是我父母相识相恋的地方，那儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方，那儿是我历史课本上一再重复的地方，那儿也是我在小说中、故事中所熟读的地方！那儿有故宫，那儿有八达岭长城，那儿有“故都春梦”，有“京华烟云”！还有我 … … ⑫ 于是，我们动身；经香港，去北京。（本文写于 1988 年 11 月，略有改动）1. 文章所提到的消息是指什么消息？ ( )A. 文章获奖的消息 B. 开放大陆探亲C. 隔壁邻居女儿出嫁 D. 全中国解放了2. 我们把行程的第一站定在哪里？ ( ) A. 湖南 B. 四川 C. 上海 D. 北京3. 根据文中所写的时间推算，作者离开大陆赴台湾的时间大约是在（）。A. 1950 年 B. 1958 年C.1948 年 D.1962 年4. 贯穿全文的线索是（）A. 剪不断的乡愁 B. 回家探亲C. 故乡的美景 D. 故乡的亲人5. 下列表述与原文不相符的一项是（ ) A. 本文着力表现了作者对故乡、对祖国的思念之情。B. 作者用“乡愁”，而不用“乡思”“乡恋”作标题，则更深切、更强烈地表达了作者怀念家乡的忧伤心情。C.“剪不断”一词很形象，作者巧借李煜词句来表明离开祖国的“乡愁”是无法剪断的。D. 文中的“乍然”和“不敢相信这是事实”，都说明了作者对回乡探亲这件事压根儿就没有心理准备，激动的感情纯属意外产生的。6. 读第⑪自然段，琼瑶夫妇为何把行程的第一站定在“那儿”？根据文中所述，概述其原因。7. 在“ 39 年！39 年有多少个月？多少天？ 39 年积压了多少乡愁，如今，可以把这些乡愁都给勾销了吗？”这句话中，反复使用“ 39 " 这个数字，作者有什么用意呢？8. 作者在文章最后写到要“经香港，去北京”。那当她来到北京时会有哪些想法呢？请你展开合理想象，拟写出作者到北京后下飞机时的感受。

【材料 1】2019年5 月 19 日一则新闻直动了全世界：“谷歌迫于美国政府压力，替停与华为的商业往来。”这意味着华为不能再使用已有的安卓操作系统，只能开发新的手机操作系统！一波未平．一波又起，全球领先的芯片设计商和供应商英特尔、高通也表示：和谷歌一起，加入封杀华为的队伍。华为四面受敌，手机录大组成部分：硬件和软件，都遭受巨大威胁。同样的套路，在 2018 年 4 月 16 日曾经上演，美国宣布禁止向我国中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术，直接导致中兴通讯陷入瘫疾状态。【材料 2】 2019 年 5 月 17 日凌晨，华为海思总裁发文：多年前，公司做出了极限生存的假设，预计有一天，所有美国的先进芯片和技术将不可获得，而华为仍将持续为客户服务。为此，数千华为人，开启了手机芯片研发的漫漫长征路，为公司的生存打造备胎”。如今，面对美国的封杀，封存在保险柜里的“备胎”—— 由华为自己设计的芯片“全部转正” … … 据介绍，华为在全球 18 万员工中，研究人员就占到了 45% ，每年的研发包括基础研究的投入占销售额的 15％左右。 2018 年，华为在研发方面的投入达到了 150 亿美元，未来 5 年将超过1亿美元。1. 面对美国的封杀，你认为华为能否突破重围？为什么？（结合以上材料作答，至少写出两点理由，做到有理有据。）2. 从以上材料中你得到了怎样的启示？请试着写出两个。

月光启蒙童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的蔑笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁接着我，唱起动听的歌谣："月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣装，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月儿育育像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时，我们日子清苦，但____________________________。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父帝是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌（dùn) 的童心县（ huò ）然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦峨奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事 …… 高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔（ bó ）篮，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，艳个狂猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子—— 是什么呀？我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。" 我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑清说：“你真笨．这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。1. 在童年夏夜的月光下，母亲都为我做了什么？请根据文章内容填空。唱歌谣——__________——__________——猜谜语2.“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水”用了________的修辞手法，让你体会到了_____________________________。3. 联系上下文，将短文第 3 自然段的句子补充完整。4. 联系上下文，写一写你从下面句子的加点词语中体会到了什么。(1）小院立即飘满了她那芳香的音韵。(2）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。5. 短文花大量笔墨描写了许多母亲为我吟唱的歌谣和童谣，能不能删减？为什么？6. 作者为什么用“月光启蒙”作为标题？

两兄弟两兄弟一起去旅行，到了中午，他们走累了，就躺在林中休息，起身时，在身旁发现一块石头，上面写着： “发现这块石头的人，要在傍晚前走进森林。那里有一条河，游过河到对岸去，就会清到一只母熊和她的宝宝。抢走小熊，然后头也不回地地到山顶。山顶上有一间房子，在那里，幸福正等着你。”当他们读完，弟弟对哥哥说：“走吧！我们按石头上说的这样去尝试一下，然后，一起拥有幸福。”“我不想这么做，”哥哥说，“而且，我劝你也别这么做。_______________。最重要的是，石头并没有告诉我们，会得到什么样的幸福。可能等在那里的，并不是我们所希望得到的呀。”“你错了。”弟弟说，“那些话不会无缘无故地出现在石头上，而且它说得相当明白。依我看，第一，试一试不会有什么害处。第二，如果我们不试，我们什么也得不到，别人反而捷足先登。第三，在这世上，不努力，就不会有成功的机会。第四，我不想被认为是一个胆小的人。”哥哥说：“俗话说得好：一鸟在手胜于二鸟在林。”“可是，_______________。”弟弟争辩道。说完，径直向森林走去。哥哥则留在原地。不久，弟弟发现那条河，他游过河，到了对岸，果然有只母熊在那儿休息，他偷偷抱走小熊，头也不回地往山上跑。到了山顶，有个人出来迎接他，并用马车载他进城，城里的人请他当国王。他在这个国家当了五年的国王，到了第六年，比他更强大的邻国国王向他发动战争，城市被占领了，他也被放逐了。弟弟成了流浪汉。有一天，他回到村里，来到哥哥家门前。哥哥仍住在那里，没有变得更富有，也没有变得更贫穷。他们很高兴地见了面，说着分手后各自的经历。“你看， " 哥哥说，“我是对的。在这儿，我过得相当平顺；而你，虽然当上国王，却也遭遇很大的麻烦。”“我一点也不后悔，”弟弟回答说，“虽然我现在身无分文，但是，我拥有美好的回忆，而你却没有。”1.请写出故事发生的过程。同行__________ → 分手 → __________ → 重逢2. 下列排列错乱的句子是第 2 自然段“_____”中哥哥说的话，请重新排序，并将序号依次填在下面括号中。B →（）→（）→（）→（ ) A. 再说，就算那些话可信，但你想想，等我们走进森林，天已经黑了，我们会迷失在森林里，不容易找到那条河。B. 首先，谁晓得石头上的话是不是真的？也许它只是开个玩笑。C. 就算我们成功了，也不可能一口气跑到山顶。D. 就算游过去了，要从母熊身边抱走小熊，那也不是一件容易的事。E. 就算找到那条河，如果河面宽阔、水流湍急，怎么游过去呢？3. 结合短文内容，“一鸟在手胜于二鸟在林”这句话的意思是：_________________________。4. 短文第 3 自然段“ ____ ”上填写最恰当的一项是（）。A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B. 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜C. 只有那些勇敢坚定的人，才能熬过黑暗，迎来光明5. 你认为哥哥和弟弟谁的人生更幸福呢？为什么？

颜值即正义吴晓波 ① 最近经常听到一个说法，叫作“颜值即正义”。即在这个时代，一个人长相好不好看，实在太重要了。② 美国德克萨斯大学的丹尼尔 · 哈默迈什教授曾写过一篇论文，叫作《颜值和劳动力市场研究》。③ 丹尼尔教授认为，在我们的组织行为学中，存在这样一个普遍的现象：只要涉及面试，哪怕是附照片的筛简历环节，应跨者的颜位就分分秒秒在影响应聘结果。更惨烈的真相甚至是，通常在面试开始的第一分钟，面试官就已经做出了决定。④ 如果碰巧遇到自我监控能力高的领导，他会对下属的颜值要求更高，认为颜值是能力的信号。比如，从一个人健硕的体格可以猜出他在健身上的自律和投入，起码是个自我管理挺强的人，或者按经济学思维，从一个人的外表看出他在维护形象上投入的成本。⑤ 为了验证丹尼尔教授言论的真实性，我查阅了两份调研报告：⑥ 第一份来自美国的《新闻周刊》。⑦《新闻周刊》调研了 8000 多位 MBA 毕业的学生，发现英俊男性的收入比普通男性平均高出 5% ，漂亮女性的收入比普通女性高出 4％。⑧ 他们还请雇佣这些毕业生的经理对其身上的特质按重要性由高到低进行排序，结果显示，工作能力和经验位居第一，自信排在第二位，外貌排在第三位，曾就读哪所学校排在第四位。也就是说，外貌排在了教育之上，长得好看似乎比成绩优异更重要一点。⑨ 第二份来自上海社科院人口与发展研究所和北大中国社会科学调查中心。⑩ 他们将全国 25 个省市中的 1 万个年轻人，按相貌由丑到美划分为 1 ~ 7 档。数据显示，相貌处于前 4 档，即长相一般的样本，只占 14 % ；相貌处于第 5 、 6 、 7 档，即一般以上水平的样本占了 84 % ；而最美的样本，即第 7 档占比 20 ％。也就是说，在人群中比较好看及最美的人占了绝大多数，而长相一般的人只占很少一部分。⑪ 调研结果有两个：⑫ 首先，在工资水平上，长相好看的人比长相一般的人高出 15％。这个数字与美国《新闻周刊》的数据相比，似乎说明在今天中国是一个更看重颜值的社会。⑬ 但是，在收入这件事上美貌并不总是那么管用。⑭ 第一个维度是行业。⑮ 调研显示，“颜值”只适用于低收入行业和低学历人群。在此范围内，高颜值的人可以获得更多的就业机会，收入也会提高 7 ％。但在高科技行业和高收入群体中，高颜值并没有给他们带来领外的机会。⑯ 比如，在高校和科研机构里，长相好看的人比长相一般的人，工作收入差距上下幅度只有0.7％。也就是说，没有人会因为你长得好看而聘用你为正教授或者提拔你为技术总监。⑰ 第二个维度是管理岗位。在管理职位上，一个人的收入和他的相貌几乎没有任何关系。⑱ 所以，颜值是正义，但颜值不是最后的正义；颜值是第一印象，但颜值不是最后的印象。一个人在社会上有无成就，能否受人尊重，还得靠自己的努力获得。⑲ 最后讲一件亲身经历的有趣的事情。⑳ 几年前，我曾与阿里巴巴的马云碰面。谈完事情后，我们相继走进电梯，马云同学在电梯里询问："你们是哪所大学毕业的？”答案有：北大、哥伦比亚、复旦、新加坡理工大学。他听完开心地笑了，自言自语道：你们知道全世界最好的大学是哪一所吗？是枕州师范大学。马云同学就是从那所大学毕业的。电梯还在上升，没有一个人提出反时意见。㉑所以，在这部电梯里所谓的“正义”到底是什么？（选自《读者》 2018 年 1 月）1. 第 ① 自然段加点词语“颜值即正义”，在文中具体指的是什么？2. 第⑫自然段中加点词语“似乎”可以删掉吗？为什么？3. 请结合具体语境，赏析第⑬自然段中画线句子的表达效果。4. 通读全文，回答第㉑自然段中画线句子的疑问“在这部电梯里所谓的‘正义’到底是什么”。5. 通读全文，你觉得作者要表达的观点是什么？

好日子① 今天是个好日子 —— 爸爸领薪水。② 我说它是好日子，因为家里的每个人都有亟待实现的愿望寄予今天。③ 晌午，我和大哥都回来得早些，妈妈已经烧好满桌好菜等待爸爸。④ 一文不名却能端出满桌好莱，是妈妈的本事。当然，她并不是那种不会算计常使债台高筑的女人，她今天能有魄力去赊欠一桌美餐，是因为她对于很快就可以还账有信心。⑤ 车铃响 3 声，是爸爸回家的信号。我抢着出去开门，大哥小心地替爸爸把车子推进来，小妹赶紧接过爸爸的大皮包 —— 今天我们对爸爸都特别殷勤！⑥ 吃饭的时候，我几次回头探望挂在墙壁打子上的那件中山装，左上口袋好像鼓鼓的，又好像不鼓。我希望那个打子不牢，爸爸的衣服掉下来，那么我就可以赶快跑去拾起来，顺便看看那口袋里的实际情形。现在我们闷闷地吃着饭，简直叫人沉不住气！⑦ 我相信沉不住气的一定不止我一个人，可是我们谁都不开口问爸爸关于薪水的事。⑧ 爸爸今天胃口真好，当盛第三碗饭的时候，沉不住气的妈妈终于开口了：“你看今天的牛舌烧得还不错吧？"⑨“相当好！”爸爸咂咂嘴，点点头。⑩ 妈妈又说：“今天的牛舌才15块钱，不算贵。不过还没给钱呢！"⑪ 果然，爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身，从挂在打子上的中山装的左上口袋里构出那个牛皮纸袋来，放在饭桌上妈妈的面前，说：“偌，薪水发了。”⑫ 我们的目光，立刻从红烧牛舌上转移到那个纸袋上。爸爸的薪水项目繁多，加到一起一共 376.56 元，还是那个老行市！爸爸是荐任 6 级，官拜科长。⑬我们的家庭是最民主的。妈妈一面打开薪水袋，一面问大哥：“你说要买什么来着？ " 大哥一听，兴奋得满脸发光，两只大巴掌搓着：“仪器一盒，大概150块；球鞋也该买了， 36 块；还有 …… ”大哥想不起来了，急得直摸脑袋．“嗯，还有，头发该理了，三块五。”⑭“你呢？”妈妈转向我。⑮“我？一支自来水笔，派克 21 的好了，只要90多块；天冷了学校规定做黑色外套，大概要 70 块；还有，学校捐款劳军，起码 5 块。”我一口气说完了，静候发落。⑯ 妈妈听了没说什么，她把薪水袋一倒提溜， 376.56 元全部倾泻出来。她做一次摊牌式的分配，一份一份数着说：“这是还肉店的，这是电灯费，这是户税，这是 … … ”眼看薪水去了一大半，结果她还是数了 3 张小票给大哥：“喏，理发的钱，拿去。”又抽出一张红票子给我：“这是你的学校捐款 5 块。”⑰ 妈妈见我和大哥的眼睛还盯住她手里的一小杳票子，又补了一句：“剩下要买的，等下个月再说吧！ " ⑱ 妈妈刚要把钱票收起来，忽然看见桌旁还坐着一个默默静观的小女孩。“对了，还有你呢，你要买什么？”妈妈问小妹。⑲ 小妹不慌不忙地伸出她的一个食指来，说“一毛钱，妈妈，抽彩去！”⑳ 妈妈笑了，一个黄铜钱立刻递到小妹的手里 —— 今天只有小妹实现了全部愿望。㉑就这样，我们的好日子又过去一个。（选自青岛出版社《爸爸的花椒糖》，作者林海音，有删改）1. 第㉑自然段加点词语“这样”在文中具体指的是什么？2. 第 ⑤ 自然段中加点词语“3声”可以删掉吗？为什么？3. 请结合对加点词语的理解，赏析第 ⑮ 自然段中画线句子的表达效果。4. 请结合对加点词语的理解，赏析第 ⑲ 自然段中画线句子的表达效果。5. 第⑳自然段中加点词语“递到”换成“扔给”可以吗？为什么？

巴学园的“试胆量”游戏① 校长对大家说：“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏，哪位同学愿意当鬼呀？请举手！”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。② 当天傍晚，大家都在学校里集合以后，那些装鬼的小朋友带上按照各自想象亲手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了。临走时口里还嚷着：“你们等着挨吓吧 … … ”③ 剩下来的三十几名同学，便每五人分成一组，稍错开点时间，陆续从学校出发，到九品佛寺院和坟地里转一圈，然后再回到学校。这样做的目的，借用校长的解释就是：“这次‘试胆量’游戏，就是看你们胆大到什么程度。如果谁半路上害怕了，尽可以回来，没关系的。”④ 大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿，好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组，同学们心里都在嘀咕：“虽然老师说过，不到九品佛寺院里鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀 … … ”⑤ 她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。小豆豆在心里盘算着，那鬼保准在坟地等着呢，还是回去为妙。其他同学呢？稍有风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来；脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑成“该不是鬼吧”。“咱们还是赶紧回去吧！”组里不知是谁带着哭声喊道。此刻，小豆豆暗自庆幸：“_____________________________。 "⑥ 回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，几乎都没有到坟地去。⑦ 过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“呜呜”地哭着。这个男孩是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐地害怕起来，终于哭着从坟地里跑出来。不多会儿，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地，正想跳出去叫一声：“我是鬼！ " 结果却刚好和地进来的那个孩子撞了个满怀，两个人都叮了一大跳，再加上撞得很疼，就“呜呜”地哭着一起饱回来了。大家都觉得这事怪有意思的，同时又因为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑了起来。就在这时，用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了，口里还在抱怨大家：“太不像话啦！我还一直在等你们哪！”说完，他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。⑧ 看到这情景，不知谁说了一句：“鬼还怕蚊子咬呢！ "⑨ 听到这句话，大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说：“好了，我干脆把剩下的‘鬼’都带回来吧！ "⑩ 丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫，就把那些“鬼”全都带回来了，他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望，有的由于害怕已经跑回家去了。⑪ 从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了。因为大家都知道了：那鬼自己也吓得胆战心惊呢！（选自日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》，有删改）1. 根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的括号里。(1）形容杂乱而细碎的声音。（ )(2）一下子就扫除干净，比喻做事干净利索、速度快。（ )2. 文中说“好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口”，从“蹭”可以看出（ )A. 同学们被哼哈二将吓着了，所以走得慢。B. 同学们走得非常累，所以步子迈得很小。C. 同学们不太喜欢这个游戏，走得不情愿。D. 同学们害怕突然遇到鬼，走得小心翼翼。3. 读第 ⑤ 自然段，联系上下文想一想，小豆豆会暗自庆幸什么呢？写在文中横线上。4. “试胆量”游戏是怎样发生的？又是怎样发展的？结果又怎样呢？请按事情发展的顺序写出故事的主要内容。5. 短文的第 ① 自然段提到“六七个男孩争着要当鬼”，而到第 ⑦ 自然段具体写到了其中的一些人哭着回来的样子。作者这样写有什么好处？

根据阅读材料，完成下面的问题。材料一：要进院子先得入门，四合院好比一本大书，这大门就是封面。人们见到一本书，都先看封面，了解一下它是谁写的，什么内容，四合院也一样，生人到此，在门前一站，上下左右一瞧，对这家主人就能知道个大概其，是官宦还是商民?若是官员又是什么品级?是否王公贵族?有什么爵位?受什么封赏?从这大门上都能找到记号，看到标志。如果要进去拜访，知道这些就不致失礼露怯。(摘自邓友梅《四合院》，有删改)材料二：四合院，顾名思义，“四”就是东西南北四个方向，“合”就是组合，“院”就是庭院。四个方向的单个房屋把一个庭院围合在中间。四合院是中国传统住宅建筑的最主要形式。在全国各地都能找到具有四合院特征的建筑，其中以北京四合院最典型。人们在描述四合院规模的时候，一般喜欢用“进”。简单来说，“进”就是院落，一进就是一个院落，以此类推。院落是四合院空间的基本单元，北京四合院是由一个个的院落组合而成的。常见的空间类型有：一进院落、二进院落、三进院落、四进院落及一些大型复合型院落。标准的四合院是三进院落。这里所谓的“标准”，是指它包含了北京四合院的所有必要特征，并满足三代同堂这样一种中国普遍的家庭模式的居住需求。材料三：七百多年前的元朝把都城建在大都，也就是今天的北京。元大都的规划方式，就是把各个四合院住宅进行统一的归置，住宅与住宅间形成的交通空间，就是“胡同”。到了明清乃至民国，四合院住宅不断发展完善，北京的住宅就有了“北京四合院”这个专有名词。材料四：下面以三进四合院为例，鸟瞰一个标准四合院的组成。三进四合院鸟瞰图四合院的建筑有一套固定的规格：北面称正房，坐北朝南;东西面称厢房;南面称倒座房。中间是院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正门，又叫街门或宅门。中国有“紫气东来”的说法，认为祥瑞的事物都来自东南方，所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角。(材料二至四均摘自谢小振《四合院里的小时候》，有删改)材料五：胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也体现着城市文化。四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”“远亲不如近郐”“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘;有的是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”。(摘自汪曾祺《胡同文化》，有删改)1.结合材料判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)元朝时就有了“北京四合院”这个专有名词。（）(2)标准四合院在建筑形式上讲究东西对称。（）(3)正房在后罩房的南面，在倒座房的北面。（）(4)中国有“紫气东来”的说法，四合院正门全建在院落的东南角。（）2.综合运用以上阅读材料，在“各具特色的民居”调查活动中发言。在表格中简要写出你的发言提纲。(1)根据对材料的整体把握，给发言拟个题目。(2)列出发言提纲(可以用文字、图示等形式呈现)。具体要求：题目与提纲相符合;在提纲中注明详略安排;详细发言的部分，要体现出对至少两个不同材料的综合运用。3.针对详细发言的部分，你会从材料中选择哪些语句、图示来具体说明?把它们标出来，并在材料右边的空白处进行简要批注。(至少两处)4.阅读了以上五个材料后，我产生的新思考或者新问题是______________________________。带着新的发现，我将继续学习和探索。

笔墨童年余秋雨在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。破旧的教室里，每个孩子都在用心磨(mó mò)墨。磨得快的，已经把毛笔在观台上蘸来蘸去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个(僻辟)远的山村。磨墨要用水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才哆哆嗦嗦舀到砚台上的。孩子们都在担心，考到一半，如果砚台结冰了，怎么办？这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟里取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白的余韵。其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早约四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头的那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再抱着我快速回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。当时，学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都会弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放进去，有时有一簇小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，最终化为灰烬。我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。家乡近海，有不少渔民。哪一个季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在舱底，才敢破浪远航。那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在舱底的渔民，都不识字。不识字的人(尊重尊敬)文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。这是我的起点。(节选自《中国文脉》，有删改)(1).文中括号里读音或字词完全正确的一项是【】A.mó 僻尊敬 B.mó 僻尊重 C.mò 辟尊重 D.mò 辟尊敬(2).“我们的毛笔字，从一开始就有了李白的余韵。”这句话的意思是【】A.“我们”的毛笔字写得像李白的字。B.“我们”的毛笔字像李白的字一样有韵味。C.李白斗酒诗百篇。“我们”蘸酒写字，好像有了诗人的风采。D.“我们”用毛笔字写的诗和李白诗的风格相似。(3).“于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。”这句话的含义是【】A.“我”小时候不懂事，总给老师们添麻烦，心里充满歉意。B.老师对“我”的关爱，激发了“我”对书法的兴趣。C.老师们抱“我”去校门口的小河边洗墨迹的途中，教“我”如何写字。D.老师们紧紧抱着“我”，快速地走向小河边，帮“我”清洗脸上和手上的墨迹。(4).联系全文可知，题目“笔墨童年”中的“笔墨”指的是【】A.写字用的毛笔和墨水。B.用毛笔、墨水写的字。C.童年时用写的毛笔字借书。D.文字和文化。(5).对文章结尾的特点及表达作用理解最准确的一项是【】A.结尾突然，首尾照应，表明作者从家乡走向了外面的世界。B.结尾戛然而止，给读者留下疑问，启发读者思考作者的起点到底是什么。C.结尾自然简洁，点明中心。童年的学习经历和家乡的文化氛围给作者的人生奠定了良好的基础。D.结尾自然简洁，点明中心。乡人敬惜字纸，给作者的人生奠定了良好的基础。(6).联系上下文，抓住关键词语，写出你对文中画横线句子的理解。(7).古代“文房四宝”具体指的是______、______、______和______是我国文化艺术的典型代表。