小学语文-小升初试题(福建省福州市晋安区 2019年感情色彩)

单项选择（2019年福建省福州市晋安区）

下列各组词语中感情色彩相同的一组是【】。

A、勇往直前贪生怕死和蔼可亲

B、百折不挠舍己为人忠心耿耿

C、卑鄙无耻锲而不舍投机取巧

D、坚强不屈拾金不昧狼狈为奸

答案解析

B

讨论

小学语文

下列词语中书写完全正确的一组是【】

“戟”这个字的意思最可能和下列哪个词语有关？【】

bào zhú________ jī ' è ________ dàn shēng________zá bànr________ wú dú yǒu ǒu____________

”每个人都是天才“，你发现自己或身边人的”那份天才“了吗？通过具体的事例写出自己或他人的”才华“ ”优点“ ”闪光点“等。题目自拟。不少于400字。

① 在一本福利基金会出版的书上，看到一张动人的照片 ——② 一个漂亮的年轻人，跟一对老夫妇坐在一起，年轻人长得浓眉大眼，仿佛是旁边老人的翻版。只是在老人斑白眉毛的下面，有一双失明的眼睛。老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧，居然也是位盲人。看那标题为《心灵的璀璨与光华》的文章，才知过年轻人是著名的摄影家陆沙舟。③ 家里穷苦，还没上小学，陆沙舟就得每天晚上带着父母去为人按摩。父亲吹着笛子，把手搭在陆沙舟的肩上，母亲又拉着父亲，三个人连成一串，走在暗暗的长巷里。小学之后，陆沙舟开始逃避，逃避“不完整的双亲”，也逃避同学们的眼睛。④ 进入青春期，陆沙舟变得更叛逆了，不但功课不好，而且常常闯祸。有一天又闯了祸，被主修工艺美术的导师罚锯木板，陆沙舟存心捣蛋，故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。⑤ 原以为导师一定会大发雷霆，没想到，导师居然看出他的才华而大加赞美，于是激起陆沙舟对美工的兴趣，一步步努力，终于进入美术职业学校，成为一个专业摄影家。⑥ 看这篇报道，我有很多的感慨，好像看到了我自己。⑦ 我高中的时候，也不用功，高二那年有一次英语、数学都不及格，我火气很大，在周记上写了一篇短文《总有一天我要站在彩虹上》，短文的内容很狂傲，说：“我是丰盛、我是美好、我是不回顾地一味向前飞。我要写诗、我要作画、我要的是什么都不在乎！ " ⑧ 跟陆沙舟一样，我也以为会挨骂。没想到我的导师庄瑞英女士不但大加赞美，而且建议我登在校刊上。⑨ 于是我由投稿人成为编辑人，愈写愈多、愈写愈勤，一路写到了今天。 ⑩ 我后来常想，如果高二时没有庄老师的赞美与鼓励，可能就没有今天这个散文家的我。⑪ 同样的做法，我也带到了自己的教室里。⑫ 大学毕业的第一年，我回到母校教书。有一天，改学生的书法，发现有个学生写得又黑又脏，但是笔墨纵肆，有一种特别的味道。 ⑬ 我举着朱砂毛笔，看了又看，不知怎么给分数。论“规矩”，他的字实在太乱；论”‘气韵”，他的字又别有一种“丰神”。⑭ 最后，我批了“甲下”。书法作业薄发下去了，我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩，露出难以置信的表情。也见到他旁边同学的奇怪反应。我猜想：他们一定认为我这个导师乱批。 ⑮ 于是我对全班说：“某同学的书法，以一般的标准来看，我应该给他丙，但是我发觉他的字里有一种特别的力量。大家要知道，字写得漂亮不难，但是写得自成一家，别有风骨，就不容易了。凡是成功的书法家，必定都因为他能写出与众不同的味道。”然后，我把那学生叫到桌前，“你下次只要控制自己的笔，不要写出框子，就会好多了。你想想，一个有才气的人，如果又能约束自己，脚踏实地地学，当然容易成功。”⑯ 我相信，那时候班上每个学生都看到了，他一天天在进步。他的本子不再又脏又烂，他的字不再横涂竖抹。最后，他居然能代表班上参加书法比赛。⑰ 如果有一天，他成为名书法家，我一点也不会诧异。当然，我也可能时自己的“识才”而沾沾自喜。 ⑱ 今天，读王鼎钧先生的回忆录《怒目少年》，看到许多“好老师”与“坏老师”的影子与影响，也看到王先生的一段话——⑲ “没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气！”⑳ 我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子，而且对大家说：㉑如果你没遇上好老师，没关系！不要怨！你可以假设你自己是好老师，从自己的身上发现各种优点，然后发挥自己、鼓励自己、肯定自己、完成自己！㉒你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。㉓藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘，对不对？1. 文本篇幅较长，结构清晰，在写法上，全文先记叙几个___________________ ，再来表明自己的_______________________。（ 4 分）2. 画横线的第 ⑥ 自然段，我们可以叫它为________段；在第一、二两个事例中起着__________的作用，请找出第二、三事例之间这样的自然段，画上“____" ，这是文中的第_____自然段。（ 4 分）3. 请你用简单的语言写清楚这三个事例（含人物、起因、经过、结果）。（ 6 分）例：第一个：父母双盲、敏感而叛逆的少年陆沙舟因一次捣蛋的作品受到老师的激励，而爱上了美工，最终成了一个专业摄影家。第二个：_________________________________。第三个：_________________________________。4. “我”把王鼎钧先生的哪些话称为“金言”？请在文中用‘_____ ”画出来，这是文中的第_____自然段。5. “你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。”结合上下文或联系生活实际谈谈你对这句话的理解。（ 5 分）

在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是双默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。1. 这段话是围绕___________（哪一句）写的。这个句子的中心词是__________。（ 3 分）2. 这段话层次清楚地写了三个方面的变化，简要概括为：_______的变化；_______的变化； _______的变化。（ 6 分）3. 文段最后一句话，在句式表达上用了一组“_______”句，富有节奏感，从内容上看居里夫人在科学上的成就越来越_______，我们朗读的时候感情也在逐步_______。（ 3 分）4. 从这段话中我们感受到了居里夫人身上怎样的品格？ ( 3 分）

请将下面六个句子组成三副对子，并将其序号填在括号里（上下联次序要正确）。① 一行白鹭上青天 ② 一犁春雨甚知时 ③ 楚国大夫沉泪水④ 几阵秋风能应候 ⑤ 洛阳才子滴长沙 ⑥ 两个黄鸥鸣翠柳( ) - ( ) ( ) - ( ) ( ) - ( )

想象场景，将诗句补充完整。① 春来思乡时：________________，明月何时照我还。② 送别友人时：莫愁前路无知己，________________。③ 赏游西湖时：________________，________________。

猜一猜诗句描写的是什么，把谜底填在括号里。（ 3 分） ① 咬定青山不放松，立根原在破岩中 ― 打一植物（ ) ② 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 ― 打一动物（ ) ③ 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 ― 打一矿物（ )

初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把最早的汉字称为（）。

感情色彩

下面各组加点的词语的感情色彩运用有误的一项是【】。

下列词语中感情色彩相同的一项是【】。

把下面的词语补充完整，并按要求将其中的一些词语归类。大义（）然、见（）思迁、奔流不（）、负（）顽抗明察秋（）、众（）悬殊、司空见（）、视死如（）（1）含有褒义的：（2）含有贬义的：

从词语的感情色彩来看，与“夸耀——夸奖”关系类似的一组是【】。

下列句子中加点词语的感情色彩与其他句子不相同的一项是【】

下列四组字母中，排列错误的一组是【】

下列句子中标点符号使用不恰当的一项是【】。

下列句子表达的意思与其他不同的一句是【】。

下列句子中，没有语病的一项是【】。

下面四句中与“风来花自舞”对仗最工整的一句是【】。

词语

选用关联词语填空。A. 宁可……也不……B. 与其……不如……C. 尽管……还是……（1）桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。__________（2）渔夫和妻子（）自己受苦，（）把西蒙的孩子抱回家抚养。__________（3）桑娜觉得（）看着西孩子活活饿死，（）自己多受苦，把他们抱回来。__________

下面句子中关联词使用不正确的一句是【】。

选择恰当的关联词填空。A. 与其……不如……B. 只要……就………C. 只有……才……D. 不但……而且……（1）（）不畏劳苦的人，（）能攀登科学高峰。__________（2）我们（）继承前人的事业，（）做前人没有做过的事。__________（3）音乐（）给人美的享受，（）能陶冶人的情操。__________

运用恰当的关联词语把两句话连成一个句子，可以适当增减文字。玛丽·居里用全部的青春、信念和生命取得了江上的成就。玛丽·居里没有被盛名宠坏，一如既往，埋头工作。

根据画线句子填出恰当的成语。（1）地铁修建已成为我市每家每户都知道的大事。__________（2）张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍不信发出笑声。__________

下列各句中的成语使用不当的一项是【】。

填入互为为反义的字，补充完整下面的成语。推（）出（）、（）生（）死、舍（）求（）

写出带动物的成语：____________________。写出带数字的成语：____________________。

你能用到学过的成语填一填吗？人们常用______________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用______________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说______________。

选词填空。唱反调泼冷水拦路虎下马威（1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我__________，让我认清自己。（2）、学习上有时会碰到__________，但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。（3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个__________。（4）、他总爱跟我__________，我让他往东，他偏要往西。