-
关注“蜜蜂引路”，分配平台账号.
题吧，智能辅助学习中心
答：雕塑的高为 7.5m.
【点睛】本题考查解直角三角形的应用，解题的关键是理解题意，正确作辅助线构建直角三角形解决问题． 五、解答题（本大题共 2小题，每小题 9分，共 18分）
21. 在“双减”政策实施两个月后，某市“双减办”面向本市城区学生，就“‘双减’前后参加校外学科补习班的情况”进行了一次随机问卷调查（以下将“参加校外学科补习班”简称“报班”），根据问卷提交时间的不同，把收集到的数据分两组进行整理，分别得到统计表 1 和统计图 1： 整理描述 表 1：“双减”前后报班情况统计表（第一组） 报班数 人数 类别
0 1 2 3 4及以上 合计
“双减”前 102 48 75 51 24 m
“双减”后 255 15 24 n 0 m