阅读下面课文《匆匆》节选段落，按要求完成下面的题目。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.作者在描写时间怎样匆匆流过时用词不同，如“过去”“跨过”，请你从文中再找出至少三处类似的词语，先用横线画出这些词语，再联系这些词语，说说你体会到了什么。(3分)

2.根据下面的重点语句，分析其中蕴含的复杂情感。

(1) 我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去

(2) 我掩面叹息

3.作者通过吃饭、洗手等生活细节具体描述日子去来得匆匆。回顾你的校园生活，仿照节选段落，从不同方面写一写小学时光的匆匆而逝。