单项选择(2019年北京市西城区

下列字的读音有误的一项是【 】

A、英俊(jùn)

B、侵蚀(shì)

C、阻(zǔ)击

D、积劳成疾(jí)

答案解析

B

讨论

下列字的读音有误的一项是【 】

下列字的读音有误的一项是【 】

下列字的读音有误的一项是【 】

“撇”字第四笔的笔画名称是______;“魔”字的部首是______。

在下面段落中的横线上根据拼音写出汉字,注意把字写美观。北京申办2022年冬季奥运会成功,这是中国体育事业发展史上的一座里程(bēi)______。首都北京获得了“双奥之城”的头(xián)______。人们将这份荣(yù)______(zhuǎn)化为投身全民健身活动的积极行动。不论是炎炎夏日,还是寒冬(là)______月,总能看到人们(duàn)______(liàn)______的身影。热爱体育的人们使这座历史悠久的城市洋溢着(bó)______(bó)______生机。

听力材料:同学们:大家好!你们知道吗?2019年5月22日,中央文明办等5部门联合发布2019年第一批10名“新时代好少年”先进事迹。这些青少年典型是经各地各中小学层层推荐产生的。他们中,有不怕苦不怕累、立志做壮医传人的刘艺媛,有发挥绘画特长、帮助山区孩子圆艺术梦的林峻德,有身残志坚、不向命运低头的颜玉宏……下面着重介绍两名同学的先进事迹。董天晨,江苏省淮安市淮阴师范学院第一附属小学六年级学生。她有良好的学习习惯和高效的时间管理方法,每年阅读近300本书,写下10多本学习笔记。地善于思考,留心生活中的问题,并尝试用所学到的知识加以解决她发现学校节假日不上课,上课铃却和平时一样自动响起浪费电,就主动搜集数据,查阅资料,提出改进意见。她还担任学校“鸾娃航模社”社长,协助老师做好社团管理工作,带领同学们在航模比赛中多次取得佳绩。宁希澄,湖北省宜昌市第六中学的学生。2018年3月的一天,他独自将众多散乱倒在地上的共享单车扶起并摆放整齐,这个场景被陌生人拍摄下来并传到网上,他被网友赞为“扶车少年”。关心身边人、身边事是他的习惯在学校,他积极参与捐款捐物、清理卫生等活动,组织成立“节能志愿小分队”,提醒大家关灯、关电脑、拧紧水龙头。在社区,他常年利用周末清扫小区,成为“义务清扫员”。在社会,他积极宣传环保理念,随父母参加“保护母亲河”志愿服务活动;在公交车上,他主动为外地游客指路,被大家称为“活导航”。只要对大家、对社会有意义,不管事情大小,他都愿意搭把手、出分力。同学们,你们即将结束小学生活步入初中,老师希望你们每一名同学都能向“新时代好少年”学习,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。1.将对老师此次讲话的主要内容概括正确的一项,用“√”标出。(1)2019年第一批10名“新时代好少年”评选名单正式发布。( )(2)此次讲话主要介绍了“新时代好少年”的先进事迹,号召大家向他们学习。( )(3)老师希望明年同学们都能参加“新时代好少年”评选活动。( )2.判断。与倾听内容相符的打“√”,不相符的打“×”。(1)“新时代好少年”的代表林峻德发挥其绘画的特长,帮助山区孩子圆艺术梦。( )(2)董天晨不仅热爱读书,善于思考,而且能够运用所学的知识主动去解决生活中的问题。( )(3)“扶车少年”宁希澄被大家称作“活导航”,他是学校“鸾娃航模社”的社长。( )3.董天晨和宁希澄两位同学有什么共同的优点值得你学习?

记忆深处的___________要求:半命题作文,给予同学们更大的发挥空间。首先确定要写的内容,然后将题目补充完整; 500 字左右。书写。( 5 分)要求:干净、整洁,行款正确、不连笔,书写美观。

我和书的故事要求:请围绕已经确定的题目,结合 《 养书与学书 》 的阅读感悟,写自己亲身经历的事。注意内容要具体,感受要真实。书写。( 5 分)要求:干净、整洁,行款正确、不连笔,书写美观。

养书与学书① 我那偏远乡村老家的父老乡亲个个都喜欢书。② 村里人把看书叫作“养书”,把上学读书叫作“学书”。在外求学那些年,每次回家,街坊邻居就会问:"‘学书’回来了呀?”烘烤食用菌的邻家叔叔、牧牛的大伯都要我带本书给他们“养”。③ 村里自古就有“养书学书”的传统。大族家训里就写道:毋断书香,毋习游荡,毋好斗狠,毋事争强,毋以少犯长,毋以强凌弱。④ 现在,村里还沿袭着“周岁抓阉”的习俗:在娃娃周岁那天,在厅堂铺一块红布,红布正中放豆一竹篮,篮里装上毛笔、算盘、书和红蛋。仪式上,大人引导孩子爬向竹篮,看看娃会拿起什么。拿笔寓意写得一手好字,拿算盘寓意能说会算,拿书最好,寓意日后金榜题名。谁家娃娃如果拿了红蛋,这蛋就会立即被扔出厅堂,表示“快滚蛋”,然后让娃在剩下的三件里再抓一次。这样的仪式寄寓了乡亲们对“学习”的殷殷期盼。母亲说,我周岁时,第一个去抓的便是书。可我到了上私塾读书的年龄,却隔三岔五需要父亲拧着耳朵拽着去。⑤ 所幸父亲不只会拧会拽,还会讲, ________________(疾风骤雨 和风细雨)地吹耳边风。他没进过几天学堂,但记忆力出奇地好,满脑子都是故事。这些故事,有些是他听来的,有些是他到周边村子看戏看来的。他讲的《薛仁贵征东》《穆桂英挂帅》里的不少故事,我至今都还有印象。听着听着,就对故事产生了兴趣,听着听着,就对私塾学堂不再______(抗拒 拒绝)。⑥ 有一次,父亲去几十里外的村子走亲戚,回来时,带回一本没有封面的黄皱皱的小人书。他欣喜若狂地递给我,说这是他特意向人讨来的好东西,要我好好看,好好保管。不看不知道,一看我就被书中的插图吸引了。虽然后来这本书遗失了,甚至我连个书名也记不清,但那种对书的喜爱之情,至今回想起来依然心动。渐渐地,父亲养成了讨书借书买书的习惯。有一次,他从外地回来,特意给我买了一本 《 新酬世书信大全 》 ,特意把私塾老师请到家中教我。这本书现在依然占据我书橱的醒目位里。⑦书香不断,水涨船高。我不再满足于父亲的讨书借书买书,开始有了自己的主见并付诸行动。邻村的一位堂哥参加运动会得了第三名,奖得一本 《 燕子李三 》 的小人书。得知消息后,我徒步十里羊肠小道,特意去他家里解馋。学会骑自行车后第一次出远门,就是往返七十里崎岖的山间小路,到乡镇所在地的供销社购买 《 新华字典 》。⑧ 凭借对书的渴盼和冲劲,我成了小村第一个走出去的师范生。每学期放假回家,我又多了个“学书哥哥”的称呼。村中娃娃们在大人的教导下,都热情地叫我“学书哥哥”。我爱这清凌凌的称谓,又恐一不留神就会负了声名。多年来,我始终以此敦促自乙毋断书香,不能懈息。(选文有侧改) 【注】毋:不要。1. “毋以少犯长,毋以强凌弱”中“长”的读音应该选择哪一个? ( zhǎng cháng )请用“ √"标出。这个句子的意思是______________________________________________。2. 读第 ⑤ 自然段,在括号里选树合当的词语填写在横线上。3. 短文写的是___________________________________的事。对于村里人重视读书这方面,文中写了两件事:一是___________________________;二是____________________________。对于父亲重视对“我”的教育这方面,文中也写了两件事:一是_________________________;二是____________________________。4. 第 ⑦ 自然段中的第一句话,在文中的作用是:________________________。这样的句子被称作___________________________。5. 烘烤食用菌的邻家叔叔、枚牛的大伯都要我带本书给他们“养”。邻家叔叔、大伯都要我带本书给他们“养”。比较这两个句子,改动后省掉了什么?联系上文,想想这样改合适吗?为什么?6. 结合生活实际,说说你对“毋断书香,不能懈怠”的理解或做法。

天游峰的扫路人(节选)老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然地说:“按说,我早该退休了。可我实在离不开这里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青莱,呼吸的是清爽的空气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗? "我紧紧抓住他的双手说: " 30 年后 ,我再来看您!"" 30 年后,我照样请您喝茶!”说罢,老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开期的笑声,一直伴随我回到住地。1. 联系上下文,写出下列词语的近义词。悠然( ) 清爽( ) 伴随( )2.“我能舍得走吗?”把这句话换成肯定的语气,但意思不能改变。3. 用“___ ”在文中画出老人离不开这里的原因。4. 语段中画线的句子表达了“我”对老人的_____。A. 敬佩和祝福 B. 重视和不舍 C. 爱戴和赞美5. 语段中的第 3 自然段_____次写到老人的“笑声”,从笑声中能感受到这是一个_______、_______的老人。