(甲)春

[瑞土]罗·瓦尔泽

去年春天，午饭前，我站在半山腰，准备下山进城。站在半坡上，大地美丽的景色可以一览无余。潮湿的泥土散发着春的气息。

我刚刚由一片冷杉林钻出，静静地停在一丛灌木旁。一只鸟儿落在滩木带刺的枝丫上，它大大地张开小嘴，似一柄剪裁衣物的剪刀。看来，这娇嫩的小东西在枝头上竭力展露歌喉，正努力练习歌唱。四周是这样美丽，令人陶醉，令人心旷神怡，处处可以感受到一种轻柔欢畅的憧憬，一种无拘无束的欢欣。在鸟儿张开的小嘴里我看见了春。

山下传来报午的钟声。我前行几步，在完全不同的另一身影中望到了甜蜜、可爱、如神般的春。一位饱受岁月熬煎的贫寒的老妇，坐在一段矮墙上面，默默出神，似乎沉漫在久远的回忆之中。空气这般柔和，阳光这般溫煦。老妈妈坐在那里，沐浴着阳光。

“春天又来了……”这歌声回响在四面八方，各个角落。

(乙)春

唐弢

春巳归来，看美人头上，袅袅春幡。无端风雨，未肯收尽余寒。年时燕子，料今宵、梦到西园。浑未办、黄柑荐酒，更传青韭推盘①。

却笑东风从此，便薰梅染柳，更没些阑。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不新，问何人、会解连环？生怕见、花开花落，朝来塞雁先还。

辛弃疾《汉宫春》

天气暖和起来了，走在马路上，穿着过冬的衣服便觉得热辣辣的，店铺橱窗里另换了一种陈设，电线木上贴着劝种牛痘的布告，画着一个有辫子的小孩。

因此想到自己也有一个孩子，他虽然没有辫子，然而却的确该种牛痘了，这布告实在很有效力。

在种完牛痘的归途上，我抱着孩子，穿着过冬的衣服，在太阳底下走着，浑身热辣辣地发黏，我在淌汗。

是春天了，笫一次意识到。

紧接着这个念头，我又想起了故园的风物。

——葡萄藤发芽了吧，那枝枇杷树不知又高了多少？田野里长满荠莱、马兰头、紫云英、油菜花。我们四五个人一群，蹲着，跑着，剪着。阿四和阿瑞跑得最快，剪得顶多，他们懂得什么地方有荠菜、马兰头。他们会在牛背上打虎跳，坚蜻蜓，唱：“听谯楼’打罢了……噢噢噢……”

——我不甚明白那是什么话，然而我也唱：“听谯楼，打罢了……噢噢噢……”

孩子在我脸上抓了一把，他指着电车在告诉我，但我还是想下去。

——阿杏跑得最慢，我们奔着的时侯她老是赶不上。她剪的马兰头也顶少。一看见大花蛇就急得哭出来，她是我们中间最胆小的一个。然而却很乖巧，她会把紫云英花编成球，我们拿来当皮球踢。她还会唱山歌，比我们的“听谯褛……”要好听得多。

“爸！爸！”孩子喊着。

——我常常喜欢坐在种满紫云英的田里放风筝，小伙伴还是那几个。我不懂得什么是春夏秋冬，只记得紫云英开花是最可爱的时候。但我常常引以为恨的是：也就在那个时候，我们都得种牛痘。

——种痘的地方离我们那儿大概有三四里路，医生是一个教书先生。我们去的时候照例是坐船的。母亲替我换了新衣服，说是让人带肴我去看城隍会。船上满是孩子，有阿四、阿瑞，也有阿杏。我们笑着，跳着，问几时可以到达目的地。

——到了那个布种牛痘的地方，我们虽然很奇怪为什么不见行会，然而却仍旧很快活，因为陌生的地方在我们看来终觉得有趣。等到那个医生拿出了那把雪亮的刀，我们才“哇”的一声哭了出来。

——然而毕竟是孩子呵！一会儿我们又记起荠菜、马兰头来了。紫云英开花是最可爱的时候呢！

¨爸爸！胡……髭。”孩子指着我的下颏说。

(选自《中外名家同题散文妙笔》)

注释]①黄柑荐酒、青韭堆盘：指迎春果酒和迎春茉盘。

1.阅读散文要善于联想。请从两文中分别摘录一处内容，写出你由此联想到的诗句或文章。(4分)

2.阅读散文要善于想象。请从两文中分别摘录一处内容，描绘你由此想象到的情景。(4分)

3.阅读散文要从字里行间体察作者的情感。结合加点字，品味下列语句。(4分)

(1)“春天又来了……”这歌声回响在四囿八方，各个角落。

(2)在种完牛痘的归途上，我抱着孩子，穿着过冬的衣服，在太阳底下走着，浑身热辣辣地发黏，我在淌汗。

4.阅读散文要理解作者的构思。唐弢引用南宋爱国词人辛弃疾的《汉宫春》文，丰富了文章的情感意蕴，请结合文章內容及链接材料具体分析。(4分)

链接]解连环，典出《战国策·齐策》：“秦昭王尝遣使者遗君王后玉连环，曰：‘齐多智，而解此环否？'君王后以示群臣，群臣不知解，君王后引锥椎破之，谢秦使曰：‘谨以解矣。’”

5.阅读散文要积累语言。从两文中摘录描绘春天的词句，连缀成一首咏春的小诗。(6分)