____________，无以至千里。（《荀子·劝学》）
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卒相与欢，____________。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“____________，____________，香远益清，亭亭净植。”
有一位学者，化用陶渊明诗文中的“____________，____________”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。
有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“____________，____________”。
《论语·子罕》中，孔子用“____________，____________”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“____________，____________。”
苏轼在《念奴娇(大江东去)》中，用“____________，____________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。
杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
《呐喊》中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由，150字左右。
在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中，选择一位“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。要求：写出人物姓名，150字左右。
在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗ˇ或一段抒情文字赞美他(她)。要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。
《庄子·逍遥游》中的斥鹦无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“____________，____________”也就是飞行的极致了。
起舞弄清影，______________。(苏轼《水调歌头》)
峰峦如聚，______________，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
投我以木桃，______________。(《诗经·卫风·木瓜》)