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书名:《 》 作者：
这本书的主要内容是：
读了这本书，我的收获是：
给下列句中汉字标注拼音（1）孩子拿着一块...
“益”字用部首查字法，应查5部，再查5画...
下列不是八字成语的一项是【 】。
用“错、没有、完全、我”这几个词组成两个...
补充句子,使句子语意更连贯。 如果我是阳...
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进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次...
口语交际。有人上公共汽车不排队，往前挤。...
运用。我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽...
口语交际。毕业前タ，有位同学给老师送上了...
辩手舞台。 正处在总复习阶段的六年级学生...
这段话写财主是个刻薄鬼主要抓住的细节是【...
根据拼音在下面段落中的横线上写出汉字，注...
这次班会给你的启发是什么呢？写在横线上。...
大胆进行奇思妙想，能锻炼同学们的思维能力...
同学们因为稀奇古怪的发言，受到老师的批评...
老师相信未来的发明家、科学家就在同学们中...
陈思同学详细地介绍了自己进行小发明的经过...
