口语交际。
毕业前タ,有位同学给老师送上了自制的贺卡,并写下了热情洋溢的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意。如他写给音乐老师:你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶。
请仿照上面的句子,写一段话,送给某门学科的老师,括号里注明学科。
写给( )学科老师。
口语交际。
毕业前タ,有位同学给老师送上了自制的贺卡,并写下了热情洋溢的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意。如他写给音乐老师:你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶。
请仿照上面的句子,写一段话,送给某门学科的老师,括号里注明学科。
写给( )学科老师。