填空题(2024年广东省

李可染在《山水画的意境》中说:“在我们的古诗里,往往有很好的意境。”如王维的“________________,________________”(《使至塞上》)描写了大漠、长河,营造了雄浑开阔的意境;白居易的“ ________________________________”(《钱塘湖春行》)勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景;温庭筠的“ ________________________________”(《商山早行》)视听结合,渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。

答案解析

大漠孤烟直,长河落日圆.

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.

鸡声茅店月,人迹板桥霜.

讨论

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。________________,________________。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)

会挽雕弓如满月,__________,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

日月之行,__________;__________,若出其里。(曹操《观沧海》)

是故学然后知不足,__________。(《礼记》)

读下面材料,根据要求完成写作。平凡而普通的生活,是生命的常态。不过,日常生活中的人、事、物,情、景、理也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获,从而感觉“超越了平常的自己”。请以“是你,让我超越了平常的自己”为题,写一篇作文。(1)思想健康,内容充实,语言流畅,书写清晰;(2)文体不限(诗歌除外),不少于600字,不超过900字。

阅读名著能让人看到高处的光,远处的爱和深处的智慧。傅雷在信中告诉儿子,古今的名著实时会给你精神上的养料。请你从以下名著中任选一部,结合名著中的相关内容,谈谈你从该作品中得到的精神养料。A.《红星照耀中国》B.《钢铁是怎样炼成的》C.《简·爱》

根据相关的提示补充表格的内容。名著作品 /人物或意象 /精彩片段《骆驼祥子》/ 她:②____ /在他的眼里,她是个最美的女子,美在骨头里,……她美,她年轻,她要强,她勤俭。假若祥子想再娶,她是个理想的人。《①______》/ 意象:鸟 /为什么我的眼里常含着泪水,/因为我对这土地爱的济沉……《傅雷家书》 /你:③____/ 从此以后,你可以孤军奋斗了,何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!

考查熟悉名著情节:《西游记》情节排序。(取金箍棒,猴子出世,大闹天宫,获封“粥马温”)

可爱的中国肖复兴①1960年,我考入汇文中学,这是一所有革命传统的学校,彭雷枫就是从这所学校毕业,“三一八惨案”中唐谢二君的烈士纪念碑至今仍矗立在校图里。②读初一时,班主任是司老师,他高中毕业留校不久,也就是 20 岁出头的样子。他面色黛黑,身材瘦削,富于朝气和激情。第一堂课,他没有讲别的,先向我们介绍了方志敏烈士的事迹和他写的《可爱的中国》。然后就大段大段背诵了《可爱的中国》里的段落,那磅磷的气势,先把我们砸晕。③“到那时,到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步,欢歌将代替了悲叹笑脸将代替了哭脸,富裕将代替了贫穷,康健将代替了疾苦,智慧将代替了愚昧,友爱将代替了仇杀,生之快乐将代替了死之悲哀,明媚的花困,将代替了凄凉的荒地!”④教室里一下子异常安静,只有窗外高大的白杨树叶摇出哗哗的响声,如同涨潮时翻滚的海浪,在为司老师、为方志敏伴奏。⑤百六十一年过去了,当年司老师背诵的《可爱的中国》中的这几段话,我至今记忆犹新。那情景恍如昨日。一位英雄,一个老师,一篇文章,一次激情洋溢的朗诵,对于一个少年的影响竟然是一辈子的。⑥那一年,我13岁。⑦没过多久,我在前门旧书店里买到了《可爱的中国》。这是一本薄薄的小册子书从来不以薄厚精粗论英雄,正如人的生命价值不以长短为标准。方志敏只活了三十六岁,却顶天立地。这本薄薄的《可爱的中国》。却是一座丰碑。⑧回到家,我一口气读完《可爱的中国》。⑨这本书中还有一篇散文《清贫》。我从未有过这样读书的激动,在那样贫穷落后黑暗残酷而且自己时刻面临生命威胁的年代,方志敏对祖国充满那样深厚而不可动擦的感情,充满那样坚定而不可动摇的信心,寄托着那样多美好的向往和心愿,不是每个人都可以做到的,也不是仅仅靠生花妙笔可以写出的。⑩如果说少年时代,哪一位英雄让我最难以忘怀,是方志敏!从那以后,方志敏留给我抹不掉的记忆。想起他来,眼前总会浮现那张牺牲前他披着棉大衣、拖着沉重脚镜的照片所呈现的威武不屈的形象。为此,我心里一直非常感谢司老师为我们朗诵了《可爱的中国》,感谢他为我推荐了这本我一辈子难忘的好书。⑪司老师只教我初一一年,中学毕业之后,我再也没有见过司老师。⑫十五年前的一个冬末,我去国外,借住在一位留学攻读博士的友人公寓里。在他的书架上,我居然发现有一本方志敏的《可爱的中国》,封面已经破旧、褪色,却迅速将我带回初一时的青葱岁月,想起司老师的激情背诵,想起自己买到这本书回家一口气读完情不自禁地抄录……⑬我和他聊起了这本《可爱的中国》。我告诉他我少年时的经历、司老师的朗读、我买的旧书等等。他告诉我他读博出国前,从国内海运了满满两大箱子书,其中就有这本《可爱的中国》-这本书让他想起祖国。⑭他问我:这本书里还有一篇《清贫》,你看了吧?⑮我点点头,说看了。⑯他接着说,方志敏说:“清贫,清白朴素的生活,正是我们革命者能战胜许多困难的地方。”正是有了许多像方志敏这样的革命者,可爱的中国才更可爱。⑰在异国他乡,他的这一番话让我难忘。那是他的、是我的、也是司老师的,对于祖国的一份感情和一份期望。那一夜,因为这本《可爱的中国》,我想到了很多……2021年9月1日,北京(选自肖复兴《记不住的日子》,有删改)(1)文章围绕《可爱的中国》这本书写了哪几件事?请概括后填空。①__________→②__________→一口气读完《可爱的中国》→③__________(2)下面对文章的理解和分析,错误的一项是【 】A.第①段写到汇文中学是一所具有革命传统的学校,这种革命传统无形中影响了司老师,也影响了“我”。B.第②段中“那磅磷的气势,先把我们砸”中“砸”字写出“我们”茫然失措的心理状态。C.第⑥段“那一年,我13 岁”独立成段,强调了《可爱的中国》这本书对少年的“我”具有重要的启蒙意义。D.文章围绕《可爱的中国》一书,从少年写到老年,从国内写到国外,在时间和空间上增加了文章的深度和广度。(3)请从修辞或描写的角度赏析第④段画横线的句子。(4)《清贫》在文章中出现了两次,请从结构和内容角度说说其作用。(5)甲、乙两位同学对这篇文章标题的看法产生了分歧,你更认同哪位同学的观点?请说出理由。甲:文章标题应该写成《可爱的中国》。乙:我觉得不应该使用书名号。我更认同______同学的观点,理由:___________________________

材料一:随着地铁的大规模建设,地铁文化墙逐渐兴起。它利用地铁公共空间,借助多种艺术表现手法和巧妙的设计策略,重塑城市公众集体记忆,为城市文化发展注入新动力。地铁文化墙以图像、视频、影音等现代信息技术为载体,将静态展示转变为动态交互,运用互动装置,增添趣味性,从多个层面促进当代文化的积淀与创新。这种融合现代科学技术、丰富表现形式的设计策略,很好地满足了大众的审美需求。如,北京地铁清华东站艺术作品《学子记忆》。用特殊的透视和照明手法,在墙面“窗口”进行情境展示,向公众征集观看感受的录音作品,并在公众平台上发布。有些站点文化墙的设计,将城市景点、建筑等要素与城市历史变化,现代化城市条围相结合,强化城市形象在人们心中的地位。这种注重古今融合,突出传统与现代相结合的设计策略具有文化亲和力。如,北京地铁公交站的文化墙,以京剧为主题,结合剪纸造型,配以灯光特效,表现出北京传统与现代相融合的城市特性。现有地铁文化墙的设计创意还可以来自城市的历史故事,人文事件,或与城市文化相关的传统技、艺术等,这对彰显城市文化具有重要作用。这种凝聚城市文化特点的设计策略,提升了城市的文化品位,营造了艺术氛围。如,宁波地铁西门口站文化墙以当地的天一阁为背景,以书卷堆叠的表现形式传达宁波的藏书文化和人文精神,展示了这座城市的文化自信。(摘编自束庭涟、任新守《基于城市文化形象的地铁文化墙的设计研究》)材料二:深圳地铁各站点文化墙已经成为深圳的一道风景,公众进出各个站点,很自然地会被这道风景吸引。很多地铁文化墙案例展现深圳本土文化元素,凸显站点地域特色,具有惊艳的艺术效果。这些公共艺术文化作品增强了市民的认同感和归属感,成为深圳的名片,展现城市的特色与魅力。深圳地铁文化墙经典案例线路 站点 作品名称 作品简介 表达意义10号线 华为站 《像素多维进化》 以动态大屏幕形式,展示科技元素,参与者利用手机APP 与墙体互动。 勇于探索,敢于创新的精神。10号线 福田口岸站 《同舟共济》 以国家非物质文化遗产“龙舟”和“皮影”为创作灵感,结合现代光电效果,展现了赛龙舟的场面。 奋勇争先,同舟共济的精神。11号线 宝安站 《围海造田》 画面重现西乡公社翻身大队围海造田的场景。 团结奋进,吃苦耐劳的精神。(摘编自钱珂《深圳地铁公共艺术初探》)材料三:即将开通的深圳地铁12 号线自南向北串起蛇口片区、南山中心区、宝安中心区、大空港片区等区域。蛇口片区是改革的先锋者,见证了改革开放“第一声炮响”,代表深圳开放、包容拼搏的精神。位于蛇口片区的起点站左炮台是深圳市重点保护文物之一,它始建于清康熙八年(1669 年),是鸦片战争时期重要的海上屏障。1839 年湖广总督林则徐布防珠江口时,曾重修左炮台。后来广东水师提督关天培也利用左炮台在伶仃洋、穿鼻洋战胜英军。左炮台记录了深圳人民正面迎击敌人的英勇事迹。南山中心区和宝安中心区同样具有丰厚的历史文化积淀,东晋古郡就隐匿其中。这两个片区以历史文化为主题,而大空港片区则以科技创新为主题,称为深圳创新发展的强劲引擎。这些片区明确的主题将运用在12 号线的公共艺术作品里,这些作品会展现城市的外在美,折射城市形象,体现城市特有的精神内涵。(摘编自杨颖《深圳地铁12号线线路文化主题研究》)(1)下列对材料相关内容的理解和分析,错误的一项是【 】A.地铁公共艺术文化为城市文化发展注入新的动力,已经成为城市文化的主导。B.宁波地铁西门口站文化墙的设计,可以让人感受到这座城市的文化自信。C.深圳地铁站公共艺术作品大多各具特色表达不同意义,展现了城市特色与魅力。D.将要运用在深圳地铁12号线的公共艺术作品,会体现出城市特有的精神与内涵。(2)材料二运用了两种说明方法,请指出其中一种说明其作用。(3)请从材料二的列表中任选一部作品,结合材料一的相关内容说说该作品的设计策略。(4)深圳地铁12号线左炮台是蛇口片区的起点站,现面向社会征集公共艺术文化墙的设计方案。请结合材料二和材料三确定文化墙主题丙简要阐明表达意义。

诗人笔下,神州锦绣。曹操的“________________ ,________________ ”(《观沧海》)描写了水波荡漾,海岛巍然的景象;王维的“________________,________________  ”(《使至塞上》)展现了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光;李白的“ ____________________,____________________”(《望天门山》)写出了万里长江冲破山峦、汹涌回旋的奇观。

蒹葭苍苍,__________(《诗经》)

高峰入云,__________。两岸石壁,__________。(陶弘景《答谢中书书》)。

______________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

折戟沉沙铁未销,__________,东风不与周郎便,__________。(杜牧《赤壁》)

八百里分麾下炙,__________,__________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。上联:四顾八荒茫,天何其高也下联:__________,人奚足算哉

有些房屋取名源自古诗文,如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志,__________”,“人境庐”出自陶渊明《饮酒》中的诗句“__________,__________”。

古人讲究诗画合一。为如图的画作配上诗句,最恰当的一项是【 】

学校开展经典诗文朗诵大赛,请你帮助主持人完成串词。要求:①在前3位选手的串词中填上恰当的诗句,必须是将要朗诵的诗文中的句子。②参照前3位选手的串词,为第4位选手写出完整的串词,他朗诵的是辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》。(1)“________________,________________”,杜甫在自己茅屋为秋风所破的时候,依然惦念着为天下寒士挡风遮雨。诗词从来就不只局限在诗人小小的书斋里,它更包含着心忧家国、胸怀天下的情怀。下面,有请1号选手为大家朗诵《茅屋为秋风所破歌》。(2)“独坐幽篁里,弹琴复长啸”,这是闲居山野的典雅风韵;“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,这是纵横笔墨的浩荡神韵;“________________,________________”,这是扬帆天地的雄阔气韵。接下来,有请2号选手为大家朗诵唐代诗人王湾的《次北固山下》。(3)“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。________________,________________。”一代诗豪,身居陋室,天地灵秀,自在人心。接下来,有请3号选手为大家朗诵刘禹锡的《陋室铭》。(4)______________________________________