下图是山西晋祠博物馆陈列的傅山书法作品（局部）。请从下面的选项中选出最适当的评价【 】。
A、此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润
B、此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折
C、此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲求对称
D、此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成
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静下心来──不要fú zào__________──他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。
一条突然出现的小溪，一阵不期而至bù qī ér zhì__________的微风，都会令她激动不已……
北京冬奥会开幕式上，倒计时短片中的古诗词与二十四节气画面相得益彰xiāng dé yì zhāng__________。
某班正在筹划“好书共读，文化共建”综合性学习活动，请根据要求，完成任务。同学们挑选了一幅对联，作为班级励志名言。请用楷体将这幅对联抄写一遍，剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。
亲爱的同学，欢迎你参加本次考试。考试是一时的事情，学习是一生的事业。请赏读这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。
对于叔叔回国这桩 shí ná jiǔ wěn ____________ 的事，大家还拟定了上千种计划。
有一位长期以来 xiān wéi rén zhī ____________的科学家:邓稼先。
如果我能 kuān shù__________人，体谅人——我都得感谢我的慈母。