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阅读材料,大数学家高斯在读书时曾经研究过这样一个问题:1+2+3+⋯100=? 经过研究,这个问题的一般结论是1+2+3+⋯n=1/2 n(n+1),其中n是正整数.现在我们来研究一个类似的问题:1×2+2×3+⋯+n(n+1)=?观察下面三个特殊的等式1×2=1/3 (1×2×3-0×1×2)2×3=1/3 (2×3×4-1×2×3)3×4=1/3(3×4×5-2×3×4)将这三个等式的两边相加,可以得到1×2+2×3+3×4=1/3×4×5=20.读完这段材料,请你思考后回答:⑴ 1×2+2×3+⋯+100×101=; ⑵ 1×2×3+2×3×4+⋯+n(n+1)(n+2)=;⑶ 1×2×3×4+2×3×4×5+⋯+n(n+1)(n+2)(n+3)=.(只需写出结果,不必写中间过程)

已知O为坐标原点,抛物线y=ax²+bx+c(a≠0)与x轴相交于点A(x1,0),B(x2,0),与y轴交于点C,且OC两点间的距离为3,x1 x2<0,|x1 |+|x2 |=4,点A,C在直线y2=-3x+t上.(1)求点C的坐标;(2)当y随着x的增大而增大时,求自变量x的取值范围;(3)当抛物线y向左平移n(n>0)个单位,记平移后y随着x的增大而增大的部分为P,直线y2向下平移n个单位,当平移后的直线与P有公共点时,求2n²-5n的最小值.

如图,四边形OMTN中,OM=ON,TM=TN,我们把这种两组邻边分别相等的四边形叫做筝形.(1)试探究筝形对角线之间的位置关系,并证明你的结论;(2)在筝形ABCD中,已知AB=AD=5,BC=CD,BC>AB,BD、AC为对角线,BD=8.①是否存在一个圆使得 A、B、C、D四个点都在这个圆上?若存在,求出圆的半径;若不存在,请说明理由;②)过点B作BF⊥CD,垂足为F,BF交AC于点E,连接DE,当四边形 ABED为菱形时,求点F到 AB 的距离.

如图,AC是⊙O的直径,点B在⊙O上,∠ACB=30°.(1)利用尺规作∠ABC的平分线BD,交AC于点E,交⊙O于点D,连接CD(保留作图痕迹不写作法);(2)在(1)所作的图形中,求△ABE与△CDE的面积之比.

4件同型号的产品中,有1件不合格品和3件合格品.(1)从这4件产品中随机抽取1件进行检测,求抽到的是不合格品的概率;(2)从这4件产品中随机抽取2件进行检测,求抽到的都是合格品的概率;(3)在这4件产品中加入x件合格品后,进行如下试验:随机抽取1件进行检测,然后放回,多次重复这个试验,通过大量重复试验后发现:抽到合格品的频率稳定在0.95,则可以推算出x的值大约是多少?

某地区2013年投入教育经费2500万元,2015年投入教育经费3025万元.(1)求2013年到2015年该地区投入教育经费的年平均增长率;(2)根据(1)所得的年平均增长率,预计2016年该地区将投入教育经费多少万元.

己知反比例函y=(m-7)/x的图象的一支位于第一象限.(1)判断该函数图象的另一支所在的象限,并求m的取值范围;(2)如图,O为坐标原点,点A在该反比例函数位第于第一象限的图象上,点B与点A关于x轴对称,若△OAB的面积为6,求m的值.

已知A=(x²+2x+1)/(x²-1)-x/(x-1).(1)化简A;(2)当A满足不等式组,且x为整数时,求A的值.

如图,正方形ABCD中,点E、F分别在AD、CD上,且AE=DF,连接BE、AF.求证:BE=AF.

解方程:5x=3(x-4)