问答题(2022年湖南省株洲市

我国优先发展教育事业,教育改革不断深化,越来越多的人享有平等、高质量的教育机会。学习委员搜集了一些数据,激励同学们努力学习。其中一组统计数据如下表,请简要概括其主要信息。

2018年2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表

年份 报名人数(单位:万人) 录取人数(单位:万人) 录取率

2018 975         790         81.13%

2019 1031 914         88.74%

2020 1071 967         90.33%

2021 1078 1001 92.89%

(资料来源:教育部网站、国家统计局)

答案解析

2018年2021年全国高考报名人数、录取人数均逐年增加,录取率逐年提高。根据《2018年2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表》中“报名人数(单位:万人)”2018年至2021年分别是975、1031、1071、1078和“录取人数(单位:万人)”2018年至2021年分别是790、914、967、1...

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讨论

语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书:“大家小书”。请根据以下介绍,简要概括这套丛书的主要特点(不超过40个字)。“大家小书”,是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”,包括两方面的含义:一、书的作者是大家:二、书是写给大家看的,是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版,也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书,以满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者,只是就其篇幅而言,显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻,有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大,读者可以揣进衣兜里,随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买票的时候,在车上、在公园里,都可以读。“大家小书”的主要特点:

班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像,以丰富班级文化环境。班委会展开了热烈 讨论,其中不利于讨论有效开展的一项是【 】

某班正在筹划“好书共读,文化共建”综合性学习活动,请根据要求,完成任务。同学们挑选了一幅对联,作为班级励志名言。请用楷体将这幅对联抄写一遍,剑锋出磨砺,梅馥发苦寒。

漫步河边,孔子看着日夜奔流的河水想到消逝的时光和生命,感慨道:“____________,____________。” (《论语·子罕》)

中秋佳节,苏轼对月怀人,欢饮达旦,面对一轮孤月,徒然发问:“____________,____________。不知天上宫阙,今夕是何年。”(《水调收头》)

西湖堤上,白居易明锐地嗅到了早春的气息,写下了:____________,____________。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)

北固山下,王湾看到夜未消尽,红日已从海上升起,江上春早,旧年未过新春已来,不禁感叹,写下了:____________,____________。(《次北固山下》)

小红梳理了一些文学与文化常识,其中表述不正确的一项是【 】

小红整理了组有关 “家国情怀”的写作素材,其中有语病的一句是【 】

小红准备分享作文立意小技巧,横线处的语句,链接最恰当的组是【 】作文立意要明确,表达的思想要有深度。同时,还要求新,避免思维定式,人云亦云。____________,____________,____________,____________。①深入发掘题目的内涵②甚至从常见观点的对立角度反向立意③都可以使立意新颖④变换不同的角度思考问题

阅读下面文字,完成问题。1802班在开展“天下国家”综合性学习活动中举办“爱国人物故事会”,同学们推举你为故事会的主持人,语文老师请你在故事会结束前作个总结发言。你的故事会总结发言怎么说?(含标点限140个字内)

初中阶段,实验是部分学科的重要学习内容,从2021届开始,贵州省部分地区初中生要参加实验操作技能测试。(1). 对于实验操作,有同学不太理解:“为什么一定要亲自动手做实验?我又不当科学家。读读课本讲解,看看老师演示,背背实验步骤,不就得了吗?”下面是另一位同学的应对,其语言表达有两处不妥,请找出并修改。①你懂个啥?谁说只有科学家才要做实验?②在实验操作时,我们和同伴一起动眼看、动脑想、动手做,③在这个过程中,我们学习怎样与人合作,④学习怎样解决问题、发现问题、思考问题。⑤今后干任何工作都需要的这些能力,只靠读讲解、看演示、背步骤是没法具备的。⑥这和吃饭是一个道理,⑦读营养学书籍、看别人吃美食、背做菜的步骤是不能长身体的。⑧所以,我们自己动手做实验是很有必要的。请你再想想看。(2). 课代表写了下面 对联准备贴在实验室门口,填入横线处最恰当的一项是【 】上联:世间万千变化,细心观察,科学分析,乃得真相下联:生活诸多说题,多方探究,理性解释,__________A. 还原本色 B. 解答疑惑 C. 终于清楚 D. 才知本源(3). 同学们制作了《关于实验操作技能测试》小册子,下面是推荐语。请整合目录信息,补写相应内容,注意简明、连贯、通顺。推荐语你见过大豆种子的内部长什么样吗?你能把一个小灯泡接亮吗?你有办法让浑浊的泥浆水变清澈吗?这本小静子能帮上你的忙!小册子主要包括①______这几个部分。②______;然后,就是③______,这是最详细的内容;此外,小册子还提醒你要注意实验规范,请相信,我们精心制作的小册子可以帮助你成为实验操作小能手哦!目录序言一、你要知道的测试学科 1测试年级 2测试时间 3测试方式 4测试时长 5结果等级 6二、你要会做的生物实验观察种子的结构 8慢头在口腔中的变化 12物理实验测量小灯泡的电功率 18探究杠杆的平衡条件 22化学实验浑浊泥浆水的过滤 27蒸发少量氯化钠溶液 32三、你要注意的实验操作规范 35实验报告撰写规范 37致谢注:由于试卷版面有限,目录未能展示实验操作技能测试的所有信息。

人生七十古来稀,喜逢家里老人(祖父祖母或外公外婆)生辰,按照乡风民俗举办相关祝寿宴庆活动。1. 请根据寿联的上联,撰写下联和横批。上联:福如东海喜迎七十华诞下联:____________________ 横批:____________________2. 感谢亲朋好友来为老人贺寿,请以主人家的身份,写一则包含称颂、祝福、致谢三项内容的答谢词(不超过100字)。

今年是伟大的中国共产党建党100周年,红星中学将于6月28日开展一系列庆祝活动,你作为参与人,请你根据下面提供的材料按要求完成相关活动任务。1.【书写主题】请将这次活动主题词“恰是百年风华 传承红色基因”用规范的正楷字抄写在田字格内。(3分)2. 【撰写串词】假如你是这次学校举办的建党100周年文艺晚会的主持人,下列内容是演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》前的一段不完整的主持串词,请你根据串词对应的特点,将空缺处补充完整(不得照搬串词中出现的四字短语)。(3分)(女)七月的天空彩霞万里,七月的大地锦绣壮丽。 (男)七月的阳光灿烂辉煌,七月的党旗鲜艳飘扬。(女)一百年的历史沧桑,一百年的风雨激荡。(男)一百年的__①__,一百年的壮丽辉煌。 (女)党的这一百年是一段百折不挠、艰辛求索的伟大历程。 (男)党的这一百年是一段__②__的伟大历程。 (女)接下来,请欣赏校教工合唱团演唱的歌曲《没有共产党就没有新中国》。(男)掌声欢迎。3.【朗诵诗歌】《艾青诗选》是课本名著导读里要求阅读的书籍,在这次建党100周年活动上,你将朗诵一首艾青的诗。请根据要求完成下面两个相关活动。(4分)(1)请你从下列诗句中,选出不是艾青创作的一项( )(2分)A.所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。B.大堰河/是我的褓姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的褓姆。 C.中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… D.连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(2)你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》,下面是诗歌节选,你认为选择哪种语气语调来朗诵,才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。( )(2分)毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰!A.沉痛、伤感 B.忧愁、哀婉 C.激昂、深情 D.惆怅、婉转 4.【新闻拟题】活动结束后,你将针对本次活动撰写一则新闻,这则新闻的正标题是“恰是百年风华 传承红色基因”,请你为这则新闻拟出一个副标题。(2分)

综合性学习遵义历史悠久,文化灿烂,山水幽美,植被茂密,是红色圣地,转折之城。她以无穷的魅力,吸引着八方来客。“遵小乖”(遵义“首席推荐官”、遵义 2020 年旅游发展大会吉祥物)为了让游客更好地了解遵义,请你帮助她解决以下问题。1.向游客介绍自己(3分)结合遵义历史、景物以及人民的特点,解释身上的几个标志。①我头顶五角星,表明______________________;②我双耳是绿叶,表明______________________;③我小脸带微笑,表明______________________。④我胸怀“zuyi2020”,表明遵义2020年召开了旅游发展大会。2.向游客介绍遵义(3分)从备选词语中选出最恰当的填入文段空白处,以体现“遵义”地名新内涵。备选词语:义正辞严 仗义疏财 义无反顾 微言大义 见义勇为 慷慨就义要求:每个词语只能选用一次。遵义遵义,遵道行义。2021年5月,一辆轿车突发事故冲入湘江,三位市民勇救落水母子,此乃_① _;老红军李光将自己的大部分工资用来资助贫困学生。共捐款 40 多万元,真是_②_ ;疫情袭来、医务人员坚决请战, _③_ 奔赴抗夜一线……新时期的遵义人,遵爱国之大道,行为民之大义,让“遵义”二字熠熠生辉! 3.向游客介绍烈士(4 分)“遵小乖”准备用一幅对联赞扬邓萍将军,下联的最后一个词,她在“湘江、黄昏、遵义”三个词中犹豫,你认为哪一个词最给当?为什么?【资料链接】1935 年 2月,邓萍指挥先头部队攻占娄山关,抢占了遵义新城。27日傍晚,他带领部下冒着敌人的枪林弹雨,到遵义老城前沿阵地侦察,不幸壮烈牺牲。上联:娄山激战建奇功名垂青史下联:老城攻夺冒弹雨血染______(湘江、黄昏、遵义)

你准备参加学校举办的“奋斗吧,青年!”主题演讲比赛,要从读过的名著中选择合适的人物作例证,请说明你的选择和理由。(100字左右)

我市某中学准备开展以“天下国家”为主题的系列活动,请根据下列相关要求回答问题。学校拟开设“榜样的力量”名人专栏。请你根据下列材料,为入选专栏的袁隆平写一段推荐词。要求:突出袁隆平的事迹和品质,语言简洁有感染力,运用第三人称,至少使用一种修辞手法,不超过60字。袁隆平毕业于西南农学院,他把毕生的精力都投入到杂交水稻研究中。他带领研究团队用一千多个品种,进行了成千上万组杂交组合试验,终于攻克了杂交水稻这道世界难题。他不仅让中国人吃上了饱饭,同时,也帮助世界上很多贫国国家的人民吃上了饱饭。他把价值遽域的珍贵稻种,毫无保留地奉故给全人类,他做出了世界级的贡献,享有世界级的声誉,被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平农着朴素,吃饭一个荤菜、一个青莱就很满足,但他工作非常严谨,事必躬案,把80%以上的时间都花在了农四里。即使在90岁高龄,他每天起来的第一件事就是到农田里看看。直到逛世前几个月,他还坚持在海南三亚南繁基地开展科研工作。袁隆平1995 年当选为中国工程院院士。2000年获得国家最高科学技术奖,2018年被授予改革先锋称号,2019年被授予其和国勋章。

同学们绘制了“中国工农红军长征路线图”,(1)请你写出A、B、C三处战役的名称。(3分)中国工农红军长征路线图(2)长征中哪一次战役给你留下深刻的印象?请简要叙述起因、经过、结果。(3分)

观察下图,根据漫画内容,分析漫画反映的问题及其产生的原因,提出解决办法,写一段150字左右的话。要求:语言简洁,条理清晰,分析合理。(小贴士)Nature:科学界公认的高质量科学期刊。

为庆祝中国共产党成立100周年,弘德中学举行“唱红歌,跟党走”歌咏比赛。九年级六班将在比赛中合唱《南湖的船,党的摇篮》一首歌,下面是为演出拟写的串台词,请将它补写完整。要求至少使用一种修辞方法,50字以内。同学们: 下面请欣赏由九年级六班带来的合唱《南湖的船,党的摇篮》。附:《南湖的船,党的摇篮》(作词:乔羽)七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/水涟涟雨如烟/荷花深处摇来一只船/摇来一只船七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/云将收雾将散/湖面,上升起引航的帆/引航的帆/啊南湖的船/啊党的摇篮/你和人民心相连/心相连七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/波光闪霞光闪/伟大的中国共产党诞生在人间/诞生在人间/啊南湖的船/啊党的摇篮/历史将从你这里揭开新篇/啊南湖的船/啊党的摇篮/历史将从你这里揭开新篇/揭开新篇

请探究文字材料,比较两个图标,回答问题。【材料1】 【材料2】 世界卫生组织【材料3】灵蛇缠绕的权杖是世界通用的医学标志。世卫组织协调各国卫生机构,积极应对突发性公共卫生事件,努力使全世界人民获得尽可能高水平的健康。中国是世卫组织的创始国之一,2017年,世卫组织向中国政府颁发“社会健康治理杰出典范奖”。【材料4】在应对新冠疫情的过程中,尤其是在美国政府将新冠病毒政治化,宣布停止资助并退出世卫组织的情况下,中国政府发扬大国担当精神,第一时间分享基因测序数据,与世卫组织合作开展病毒溯源工作,推动在全球范围内加快新冠疫苗公平分配的进程。习近平主席承诺将中国新冠疫苗作为全球公共产品。目前,中国疫苗已在全球近百个国家和地区及国际组织获准注册上市或紧急使用,100多个国家和国际组织提出采购需求。(采自《中华活页文选》《百度百科》等)(1)请比较两个图标构图上的异同。(2)面对疫情,世卫组织和各国卫生机构有效开展工作的条件是什么?

在社区开展的“公勺公筷·有你有爱”活动中,你作为志愿者,承担了张贴宣传海报的任务。请从以下两张海报中选出你打算张贴的一张,并说明选择它的理由。(6分)[注释]公勺公筷:为了最大限度地降低病毒传染的几率,吃饭时准备的专门用来夹菜的工具。写作提示:①说明海报的内容和设计特点;②80字左右。

“青年文摘”微信公众号在“五四”青年节到来之际,拟举行一次有关“青春”话题的征集活动。请阅读以下材料,根据要求参与活动。青春是什么?两千多年前,《楚辞》云:“青春受谢,白日昭只。春气奋发,万物遽只。”一百多年前,李大钊说,青春是“进前而勿顾后,背黑暗而向光明,为世界进文明,为人类造幸福”。四十多年前,席慕蓉说,青春是“古老的不再回来的夏日”“是一本太仓促的书”。青春是你,是我,是他。青春是草木葱茏中,奋发而上的枝丫;是风起云涌中,推起惊澜的后浪……一、#留言征集# 你眼中的青春是怎样的?二、#视频征集# 录制一段不超过30秒的短视频,讲述你眼中的青春模样,投稿给我们。发送视频至“青年文摘”公众号后台会话页面(参与方式见图1、图2),带话题#我眼中的青春#。(1)仿照材料中划横线的句子,另写一个句子,参加#留言征集#活动。(2)请根据上面 “参与方式图”,用一段文字说明如何上传视频。要求:①信息准确;②语言简明、连贯;③不超过120字。

为落实“双减”正策,某校开展了以“落实‘双减’我担当”为主题的“天下国家”综合性学习活动。请阅读下面材料,完成题目。材料一:为解决学生过重作业负担和校外培训负担,促进学生全面发展、健康成长,2021年7月24日,有关部门印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求各地必须不打折扣地落实。“双减”正策落地后,课外学科培训班停了,同学们的课余生活更加丰富。上学年,某中学在9月份和12月份各进行了一次问卷调查,通过数据分析来看,家长对“双减”正策的支持率由35%提升至92%,家长的经济负担大大减轻,绝大多数家长的态度由刚开始时的焦虑、怀疑转变为支持、配合。材料二:“双减”政策发布后社会情绪分布材料三:学生参加校外培训作用反馈表(1)“落实‘双减’我担当”中的“担”小篆写作“”,《说文》解释“儋(担)”,“荷”也。“负书担橐”(《战国策》)中的“担”即用其本义:_________________。“故宁请汝先死,吾担悲也”(《与妻书》)和“落实‘双减’我担当”中“担”则引申为:_________________ (2分)(2)研读材料二,就“双减”正策发布后的社会情绪表现,写出你的发现。(1分)(3)“天下国家”是一个古老的话题。孟子曰:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”暑假马上到来,你可能又要面临各类培训。请你站在“天下国家”的高度,结合材料一、三,说出不参加校外学科培训的至少两个理由。(2分)

小红从鲁迅的作品中摘抄了些句子,其中加点字的注音有错误的一项是【 】

小红从课文中摘抄了一些精彩的观点句,其中有错别字的一项是【 】

题目:良多趣味要求:不少于600字。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名。

题目:无言之美要求:不少于600字。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名。

三峡 郦道元①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾电。③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”1. 对下面句子中加点词的解释,有错误的一组是【 】A. ①三峡七百里中 自:在 ②略无处 阙:同“缺”,缺口B. ①至于夏水陵 襄:冲上 ②沿溯阻 绝:隔断C. ①虽乘御风 奔:飞奔 ②湍绿潭 素:素雅D. ①林寒洞 肃:肃杀 ②属引凄异 引:延长2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。自非亭午夜分,不见曦月。3. 作者笔下三峡不同季节的景物各有特征。(1)第②段,作者化用李白的诗句写出了夏水____________的特点。(2)第③④段,作者分别用四个字的“____________”和“____________”概括描写了三峡春冬和秋季的景象,语言凝练俊雅。

司马光 邵佰温荆公①欲变更祖宗法度,行新法,退故老大臣,用新进少年,温公②以为不然,力争之。神宗用荆公为参知政事,用溫公为枢密副使,温公以言不从,辞不拜温公坚求去帝不得已乃除端明殿学士知永兴军。帝必欲用公,召知许州,令过阙上殿。方下诏,帝谓监察御史里行程颢曰:“朕召司马光,卿度光来否?”颢对曰:“隆下能用其言,光必来;不能用其言,光必不来。”帝曰:“未论用其言,如光者常在左右,人主自可无过。”公果辞召命,乞西京留司御史台,以修《资治通鉴》。帝与左丞蒲宗孟论人才,及温公,帝曰:“如司马光未论别事,只辞枢密一节,朕自即位以来,惟见此一人。”帝之眷礼于公不衰如此。(节选自邵伯温《那氏闻见前录》)注释:①荆公:指王安石 ②温公:指司马光。1. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是【 】A. 温公坚求/去帝不得已/乃除端明殿学土/知永兴军。B. 温公坚求去/帝不得已/乃除端明殿学土/知永兴军。C. 温公坚求去/帝不得已/乃除端明殿/学士知永兴军。D. 温公坚求/去帝不得已/乃除端明殿/学土知永兴军。2. 把文中画模线的句子翻译成现代汉语。温公以言不从,辞不拜。3. 下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是【 】A. 王安石想改革祖宗的法律制度,实行新法,司马光没把它当回事。B. 皇帝已经猜测到司马光不会上殿朝见,可见并非真心要任用司马光。C. 皇帝想任命司马光为许州知州,司马光因为修撰《资治通鉴》拒绝了。D. 皇帝直看重且礼遇司马光,认为如果他常伴身边,自己可以无过失。