作文题(2021年贵州省遵义市

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

夜幕下的灯火,等候着晚归的人;迷雾中的灯塔,引领着远行的船。还记得,去年各大城市的霓虹灯,闪耀着“武汉加油,中国挺住”的标语;永不会忘记,当年延安來园的灯光,指引着革命的方向……巴金曾说,在这人间,灯光是不会灭的!

请以“灯火背后”为题,分享你的故事,或说说你的感悟。

要求:选好角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于 600 字。

答案解析

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讨论

综合性学习遵义历史悠久,文化灿烂,山水幽美,植被茂密,是红色圣地,转折之城。她以无穷的魅力,吸引着八方来客。“遵小乖”(遵义“首席推荐官”、遵义 2020 年旅游发展大会吉祥物)为了让游客更好地了解遵义,请你帮助她解决以下问题。1.向游客介绍自己(3分)结合遵义历史、景物以及人民的特点,解释身上的几个标志。①我头顶五角星,表明______________________;②我双耳是绿叶,表明______________________;③我小脸带微笑,表明______________________。④我胸怀“zuyi2020”,表明遵义2020年召开了旅游发展大会。2.向游客介绍遵义(3分)从备选词语中选出最恰当的填入文段空白处,以体现“遵义”地名新内涵。备选词语:义正辞严 仗义疏财 义无反顾 微言大义 见义勇为 慷慨就义要求:每个词语只能选用一次。遵义遵义,遵道行义。2021年5月,一辆轿车突发事故冲入湘江,三位市民勇救落水母子,此乃_① _;老红军李光将自己的大部分工资用来资助贫困学生。共捐款 40 多万元,真是_②_ ;疫情袭来、医务人员坚决请战, _③_ 奔赴抗夜一线……新时期的遵义人,遵爱国之大道,行为民之大义,让“遵义”二字熠熠生辉! 3.向游客介绍烈士(4 分)“遵小乖”准备用一幅对联赞扬邓萍将军,下联的最后一个词,她在“湘江、黄昏、遵义”三个词中犹豫,你认为哪一个词最给当?为什么?【资料链接】1935 年 2月,邓萍指挥先头部队攻占娄山关,抢占了遵义新城。27日傍晚,他带领部下冒着敌人的枪林弹雨,到遵义老城前沿阵地侦察,不幸壮烈牺牲。上联:娄山激战建奇功名垂青史下联:老城攻夺冒弹雨血染______(湘江、黄昏、遵义)

关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右米之。窈窕淑女,琴瑟友之参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是【 】A.“流”即求取,“采”即采摘,“芼”即挑选,几个动词生动地表现了女子的勤劳。B.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面,C.本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求,感情坦率朴素、热烈浓郁D.本诗运用双声词、叠韵词,采用了重章叠句,增强了诗歌的音乐感、节奏感。2.本诗开头为什么要从“关关雎鸠,在河之洲”写起?

凡闻言必熟论《吕氏春秋》凡闻言必熟论①,其于人必验之以理。……宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得—人”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得—人之使,非得一人于井中也,”求闻之若此,不若无闻也。子夏之晋,过卫,有读史记②者曰:“晋师三豕涉河。”子夏曰:“非也,是己亥也。夫‘己’与‘三’相近,‘豕’与“亥’相似。”至于晋而问之,则曰“晋师已亥涉河”也。辞多类非而是,多类是而非。是非之经③,不可不分。【注】①熟论:深入研究、考察。②史记:记载历史的书。③经:界线1.解释下面句子中加点词的含义。(4分)①丁氏对曰 对:②及其家穿井 及:③子夏之晋 之:④晋师三豕涉河 师:2.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分》①国人道之,闻之于宋君。②辞多类非而是、多类是而非。3.下列对选文相关内容的理解和分析,不恰当的一项是【 】A.选文意在告诉人们,对传言必须加以辨察,以定其是非,不要轻信。B.讲述者表述不清楚,转述者未经证实就轻易传播,都可能导致讹传。C.宋君轻信不实传闻,喜欢打听离奇故事,说明他是一个昏庸的君主。D、选文以日常生活中的事例为论据,亲切而生动,具有很强的说服力。

短视频与防沉迷材料一未成年人每天刷短视频的时间占比统计初中生丁煜城“放假期间平均每天要刷—到两个小时”。丁煜城感觉,身边的同学也都喜欢刷短视频。北京初中生家长李楠(化名)感觉、刷短视频很容易沉浸其中,时间不知不觉就溜走了。未成年人在这方面的控制力尤其不够,她周围就有不少朋友的孩子沉迷短视频,甚至半夜偷偷躲在被窝里刷。而且,现在短视频的内容五花八门,什么都有,有一些并不适合未成年人。因此,她虽然不限制女儿刷,但会提前跟女儿约定好刷短视频的时间,也会对观看的内容有所限制。中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员杨斌艳认为,长时间沉迷短视频,会占用大量精力、甚至耽误学习、工作或睡眠,杨斌艳建议,为自己制定使用手机和刷短视频的规定、严格限制时间。要学会丰富自己的线下生活、通过真实世界的交往、运动、兴趣等,投入到更多的现实生活中。要关注和关心身边的人,多进行现实中的互动和交往。材料二青少年模式指的是国家互联网信息办公室牵头,主要短视频平台和直播平台试点上线的“青少年防沉迷系统”,该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。青少年模式不仅用于防沉途,还要对青少年的网络行为和接触的网络内容进行管理;如禁止使用平台的打赏、充值、提现、直播、发布观点等功能。在内容方面,会给青少年用户提供更适合观看的学习课程,科普知识等。青少年模式使用情况调查统计《南方都市报》2021 年3 月发布的报告,在被测试的 20款 APP中,仍有 15%尚未上线青少年模式。建议各平台严格履行社会责任,主动上线青少年模式。也有一些小的短视频平台在青少年模式上存在漏洞,如诱导打赏、允许13 岁以下未成年人直播等。建议国家尽快建立统一的行业标准,使青少年模式更好地发挥保护作用。材料三 未成年人接受网络安全教育的渠道统计对未成年人进行网络安全较育,是更好地实现未成年人网络保护的重要基石。学校应加强师资培训,使教师能够胜任未成年人网络安全和网络素养教育工作。同时,家庭是未成年人网络安全的第一道防线,家长也应积极提升网络安全意识和网络监护能力,在生活细节里,在亲子陪伴中潜移默化地进行家庭教育,保护未成年人健康成长。对未成年人进行网络保护,辅助未成年人网络素养提升,除了发挥家庭、学校的主体作用,还需全社会形成合力,多方协同共治。(以上材料摘编自 2021 年 5 月 27日《中国青年报》)1.下列对材料中图表的理解,不正确的一项是【 】A.六成未成年人每天刷短视频的时间超过一小时,表明不少未成年人沉迷于短视频。B.使用过短视频青少年模式的未成年人还不到六成,表明该模式还需要进一步推广。C.“限制收发私信”和“限制发布某些内容”认同度低,是因其影响了人们的通信自由。D.学校是未成年人接受网络安全教育的第一渠道,家庭与网络渠道位于第二和第三。2.下列对材料的理解和分析,不正确的一项是【 】A.短视频的内容非常丰富,几乎涵盖了方方面面,有一些并不适合未成年人。B.杨斌艳副研究员指出了长时间沉迷短视频的危害,并对这一现象表示担忧。C.有一些短视频平台在青少年模式上存在漏洞,有诱导未成年人打赏的情形。D.学校和社会形成合力、协同共治,在提升未年成人网络素养中发挥主体作用。3.如何避免青少年沉迷于短视频?请至少从三个角度简要说明。

“芯芯”之火,可以燎膜胡伟武①说到芯片,就不得不提芯片领城的珠穆朗玛峰——CPU。②当代计算机都采用“冯·诺依曼结构”。冯·诺依曼是一个美国故学,他在上世纪40年代指出,计算机在逻辑上由 5 个部分组成:计算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。而运算器和控制器加起来,就被称为“中央处理器”(简称 CPU)③那么 CPU和芯片是什么关系呢?在上个世纪80年代之前,CPU体现为一堆“柜子”;90年代以后,英特尔的微处理器出来了,于是 CPU 体现为一个芯片,比起早期的那些“大柜子”快多了;21 世纪以后,我们走进了手机移动端的“ARM 时代”;里面的 CPU体现为一个IP,我们做芯片可以购买 IP 来做。所以,CPU 不见得是直接体现为芯片的,它可以是一堆机柜,也可以是一个IP。④我国的芯片研发起步较晚,道路也比较曲折。1956年成立的中国科学院计算所,成为了我国整个计算机事业的摇篮。那时候的计算机人,可以说是“从矿石造起,从沙子造起”做成芯片,然后做成计算机。当时的计算机可以满足石油勘探、“两弹一星”研究的需求,最大的特点就是完全自主,但是没有市场化。⑤从上个世纪80 年代到本世纪的前十年,芯片研发的特点是“造不如买”——国外的东西确实又便宜又好用。虽然计算机的市场规模做得很大,但是我们丧失了自主性,相关研究工作从计算机两大核心(CPU 和操作系统)领城的竞争中退出。⑥即使到了今天,我国的芯片技术也比较落后,我们第三代计算机人的使命,就是要在市场化条件下,实现自主性。⑦我们要走出一条“市场带技术”的道路——立足于科技的自立自强,通过自主研发把核心技术掌握了,然后在体制内市场的带动下发展起来,并且走向开放市场的竞争。当然,这条路走起来要辛苦一点、慢一点。有的新产品像“养猪”,确实一年就能出来;有产品像“养牛”,三年就可以犁地;而一些核心技术产品则像养孩子,谁家孩子五岁就能挣钱养父母?你要养他二三十年——核心技术产品包括“工业的心脏”发动机、“信息产业的心脏”CPU,这些都是需要花二三十年工夫,甚至更多时间才能掌握的。⑧近年来,我国的芯片研发一直在快速发展。比如“龙芯”CPU,2015 年出货几方片,其间解决了数以千计的问题;2016—2019 年,每年能卖几十万片,又解决了数以千计的问题;在过去的 2020 年,“龙芯”CPU 已经卖到上百万片了。我们相信,到2022 年,“龙芯”CPU有能力走向开放市场。在这个过程中,“龙芯”CPU 的技术水平不断提高;其性能也提高了 12倍。⑨总之,只要我们坚定走“市场带技术”的道路,通过自主研发掌握 CPU 的核心技术,建立自主可控的 IT 信息技术体系,未来我们失去的只有锁链,得到的将是整个世界。(选自《科普时报》,有删改)1.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是【 】A.我国芯片研发曾经历“造不如买”的阶段,虽赢得了计算机市场,却丧失了自主性。B.通过我国第三代计算机人的努力,我国芯片技术已在市场化条件下,实现了自主性。C.第⑦段运用打比方的说明方法,说明走“市场带技术”的研发道路是较辛苦、缓慢的。D.第⑧段加点词“一直”,说明了近年来我国芯片的研发始终保持着快速发展的态势。2.本文围绕芯片介绍了哪些内容?请简要概括。(4 分)3.简析标题““芯芯”之火,可以燎原”的含义和作用。(4分)

哥哥的妹妹崔立①妹妹有一个哥哥。妹妹从来没见过哥哥。妹妹只在母亲的说话中,知道自己有这么一个哥哥。②母亲说,你哥哥,高高的个儿,可帅气了。③母亲说,你哥哥,学习成绩特别好,每次考试,都是一百分。④母亲说,你哥哥,从小就特别懂事,经常帮我干活,可勤快了!⑤母亲的话儿,说得 11 岁的妹妹一愣一愣的。⑥中午,坐在饭桌前的妹妹,看着手上的碗儿,还有母亲面前的碗儿。妹妹用响亮的声音,说,妈妈,令天我来洗碗吧。母亲说,好啊,好啊。你真像你哥哥一样懂事呢!母亲脸上笑着,笑得额头上都是皱纹。⑦妹妹说,妈妈,那我的哥哥——他去哪儿了呢,我怎么从没看见过他呢?③母亲说,哦,你哥哥出差去了,他,他很快呀就要回来的,对,早上你记得吗?电话铃响过,他还给我打电话呢,他在电话里说呀,妈妈,你要好好的,我在外地呀,我很快就要回来了,帮我。帮我也向妹妹问个好……⑨妹妹楞了半晌,早上她可一直在客厅呢。电话根本就没有响过啊,妹妹看着母亲,母亲的脸上都是快乐。⑩妹妹走到了大街上,好多人和妹妹打招呼,比如黄伯。妹妹说,黄伯,你知道我哥哥吗?黄伯说、当然——⑪黄伯说,你哥哥呀,是个好小伙。有一次呀,我搬个液化气罐,从自行车上拿下来,往房间里搬,但在卸下来的时候,我一个人没办法弄。你哥哥看到了,从老远的地方跑过来,还喊着,黄伯,等等,我来………你哥哥到了后,帮我扶住了自行车,让我可以把液化气罐拿下来,我和你哥哥说谢谢,你哥哥笑笑说,不用客气的。⑫妹妹说,黄伯,那你知道我哥哥出差去哪里了吗?怎么一直不回来呢?黄伯愣了愣,说:“呀,这我不知道啊。”⑬妹妹还碰到了周阿姨。妹妹说,阿姨,你知道我哥哥吗?周阿姨说,当然——⑭周阿姨说,你哥哥啊,真的挺不错的,有一个大夏天,连空气都是烫的。我有一份文件忘在了单位,但我又要照顾家里的孩子。我和你哥哥说了。你哥哥说,没问题,我去拿。过了一会儿,你哥哥回来了,满头大汗。我和你哥哥说谢谢。你哥哥笑笑说,不用客气的。⑮妹妹说:阿姨,那你知道我哥哥出差去哪里了吗?怎么一直不回来呢?周阿姨愣了愣,说:“呀,这我不知道啊。”⑯妹妹又碰到了刘阿婆。妹妹说,阿婆,你知道我哥哥吗?刘阿婆说,当然——⑰刘阿婆说,你哥哥呀,我是看着他长大的,你哥哥看我买菜不方便,经常上门来。说,阿婆,你要买菜吗?我可以帮你去买的。你哥哥帮我买了好多次菜,买的莱儿,既便宜又好。我还问你哥哥,你是不是往里贴钱了?你哥哥说,哪有呀,阿婆。你哥哥呀、肯定是往里贴钱了,他还真以为我是老糊涂了呀!⑱妹妹说,阿婆,那你知道我哥哥出差去哪里了吗?怎么一直不回来呢?刘阿婆犹豫了一下,说:“呀,这我不知道啊。”⑲妹妹回到屋里时,母亲躺在沙发上,正在睡午觉。母亲睡得很香。妹妹蹑手蹑脚地进了屋,又进了哥哥的房间。⑳房间里,有一个大箱子,母亲说过,这是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天,妹妹终于忍不住打开了箱子。箱子里,妹妹翻到了哥哥的许多东西,也翻到了几张发黄的报纸。㉑其中一张,是一场大火的报道,有消防兵在大火中不幸遇难,有一张帅帅的年轻的消防兵的脸……还有一张,是失去消防兵儿子的母亲,又生下了一个可爱女儿的报道,有一张母亲抱着婴儿的照片……㉒妹妹轻轻地合上了箱子,揉了揉湿湿的眼睛。㉓妹妹终于知道,自己为什么叫思思了!(选自《劳动时报》,有改动)1.下列对小说的理解和分析,不正确的一项是【 】A.小说以“妹妹”探寻“哥哥”“出差”真相为线索组织材料,思路清晰,构思巧妙。B.第⑥段“母亲”的“笑”,含有对女儿行为的肯定,也有因女儿像儿子一样懂事的欣慰。C.“妹妹”名叫“思思”,表现了母亲对英雄儿子的思念,也寄托了作者对英雄的景仰。D.作者采用冷静的叙述方式,不着个人情感,在刻画“哥哥”时采用了正面描写的方法。2.结合小说内容,简要分析“哥哥”的形象。3.“呀,这我不知道啊”这句话在小说中出现了三次,有什么作用?4. 第㉑段在小说中有什么作用?请简要分析。

中秋佳节,院落篱边,菊花盛开,秋色如洗。面对此景,小云脱口吟出了《满江红(小住京华)》中的“____________,____________”两句诗。

《望洞庭湖赠张丞相》中“ ____________,____________。”两句写出了洞庭湖水汽升腾波涛汹涌的磅礴气势。

《天上的街市》____________,定然有美丽的街市。

《南乡子登京口北固亭有怀》:____________?满眼风光北固楼。

阅读下列材料,按要求写作。日月经天,江河行地;春花秋月,夏雨冬雪。自然生生不息,美景目不暇接;时代日新月异,乐事举不胜……初三毕业,站在青春的起跑线上,我们可以放眼天下,用燃烧的激情,描绘祖国河山的奇伟瑰丽;可以脚踏实地,关注身边的人和事,描绘美好生活的动人画面;可以仰望星空,放飞想象的翅膀,描绘自己的人生蓝图,憧憬祖国的美好明……当然,除了着眼于生动地描绘什么,我们也可以思考如何去描绘的问题。以上材料引发了你怎样的感惜和思考?请以“描绘”为话题写一篇文章。要求:①自拟题目,自定立意,自选文体(诗歌除外);②不得抄袭、套作;③用规范汉字书写,不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

美国宇宙探索技术公司的埃隆·马斯克宣布移民火星计划,虽然天文学家、科学家对此有不同看法,但这个计划却给人们带来无限遐想。2021年5月15日7时18分,中国天问一号探测器成功着陆于火星请你自拟题目,写一个发生在火星上的科幻故事。要求:(1)想象合理,符合科学知识;(2)故事情节完整,细节生动;(3)主题明确,有人生思考;(4)500宁左右;(5)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等以下情境也许能开启你的想象情境一:只剩下最后一瓶饮用水了……情境二:还有很多人没有登上飞船……揹境三:“你还在吗?你还在吗?情境四:再也回不去了……情境五:“无论何时何地,我都不会忘记,我是人”以下词语也许能丰富你的想象——带穹顶的封闭城市 太空酒店 星际飞船 蒙皮防护区域 太空镜 空间碎片 火星社区…以下资料也许能支撑你的想象——火星距离地球最近约为5500万公里,最远则超过4亿公里;平均温度大约为-55℃;曾发现液态水的痕迹;空气稀薄,大气压不足地球的1%。

(材料一)上好安全教育地方课程和校本教程,将安全教育贯穿于学校交于教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。法治教育和心理健康教育,密切关注学生思想状况,主动回应心理、情感诉求。(摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园全管理工作的通知》)(材料二)校园漫画上述材引发了你哪些思考和其实,据此写一篇文章。根据自己对保护学生安全现象的所见所闻,写一篇记叙文。要求:①文题自拟;②不少于500字;③不得出现含有考生信息的人名,校名,地名等。

(材料一)上好安全教育地方课程和校本教程,将安全教育贯穿于学校交于教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。法治教育和心理健康教育,密切关注学生思想状况,主动回应心理、情感诉求。(摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园全管理工作的通知》)(材料二)校园漫画上述材引发了你哪些思考和其实,据此写一篇文章。如果学将组织校领导,部分家长与学生召开一次座谈会,讨论如何保护学生安全的问题。你将作为学生代表在会上发言,请写一份发言稿,表达自己的看法。要求:①文题自拟;②不少于500字;③不得出现含有考生信息的人名,校名,地名等。

阅读新闻标题,就标题内容所反映的现象,为校园论坛写一篇评论性文章。要求:①题目自拟;②不少于600字(诗歌不少于16行);③不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。新闻材料:1.继俄罗斯之后,爱尔兰将汉语纳入高考,汉语热继续发酵任务单来源:搜狐新闻 发布时间:2020年08月05日搜狐|新闻|体育|汽车|旅游|教育|时尚|科技|财经2.国际中文水平考试居家网考在56国举行,考生突破7000人次2021-04-06 11:073.《国际中文教育中文水平等级标准》7月1日起实施来源:北京《人民日报》作者:赵晓霞 时间:2021-05-224.首个面向外国中文学习者的规范标准来了:在厦外国留学生积极备考教育信息速报发布时间:2021-05-25 18:01 |潇湘履报旗下教育资讯账号

4月20日,第十二个联合国中文日之际,《晚报》启动了“我与汉语的故事”征文活动。阅读以下新闻标题,请写一篇文章(可以文学创作),向《晚报》投稿。要求:①题目自拟;②不少于600字(诗歌不少于16行);③不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。新闻材料:1.继俄罗斯之后,爱尔兰将汉语纳入高考,汉语热继续发酵任务单来源:搜狐新闻 发布时间:2020年08月05日搜狐|新闻|体育|汽车|旅游|教育|时尚|科技|财经2.国际中文水平考试居家网考在56国举行,考生突破7000人次2021-04-06 11:073.《国际中文教育中文水平等级标准》7月1日起实施来源:北京《人民日报》作者:赵晓霞 时间:2021-05-224.首个面向外国中文学习者的规范标准来了:在厦外国留学生积极备考教育信息速报发布时间:2021-05-25 18:01 |潇湘履报旗下教育资讯账号

一位热爱中文的外国小伙伴向你请教汉语学习的方法,请阅读以下新闻标题,结合你的学习体会,写一篇建议性文章。要求:①题目自拟;②不少于600字(诗歌不少于16行);③不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。新闻材料:1.继俄罗斯之后,爱尔兰将汉语纳入高考,汉语热继续发酵任务单来源:搜狐新闻 发布时间:2020年08月05日搜狐|新闻|体育|汽车|旅游|教育|时尚|科技|财经2.国际中文水平考试居家网考在56国举行,考生突破7000人次2021-04-06 11:073.《国际中文教育中文水平等级标准》7月1日起实施来源:北京《人民日报》作者:赵晓霞 时间:2021-05-224.首个面向外国中文学习者的规范标准来了:在厦外国留学生积极备考教育信息速报发布时间:2021-05-25 18:01 |潇湘履报旗下教育资讯账号

汪曾祺说,如果你来访我,我不在,请和我门外的花坐一会儿。同样的情境,一个人在花间,学会了思考;一个人在花间,会活成一朵花的样子。雨天,花是清澈明朗的姿态;晴天,花是光华灿烂的模样。无论如何,一个人也应该如此,在不同的环境里,拥有不同的心境,但不变的是如一朵花般怒放的信念。以上材料引发你怎样的感悟与联想?请据此写一篇文章。要求:①自选角度、自行立意、自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明。②不得抄袭,字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要,请用“xxx”代替。

阅读以下材料,从中选择你感触最深的一点,把你的故事或感悟写出来。一块石头躺在地里,他针对时雨发出了非议:“嘿!它算出足了风头,它有什么了不起!你瞧,人们像恭候贵宾似的,对它欢迎备至。它到底作出了什么功绩?只不过飘洒了两三小时!人们何不打问打问我的身世:我长期住在这里,文静、谦虚,随遇而安,彬彬有礼。但我从未听到过感谢之词。怨不得人们咒骂这个世界,的确一点也不公平合理。”“住嘴吧!”发话的是只虫子,“雨下得虽短,但滋润了干旱的土地,它将农夫的期望变为现实。你在地里完全无用,而且多余。”要求:①标题自拟,文体自选(诗歌除外),立意自定;②不得套做,不得抄袭;③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替;④卷面整洁,字迹清楚;⑤不少于600字,最多写满格。

张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品……这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。请以“奖品”为话题,写一篇文章。温馨提示(1)“题好一半文”,请拟出一个你最满意的题目。(2)记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体,请选定你最擅长的来写。(3)内容充实是作文评分标准之一,请你在60字以后才收笔,并尽量控制在900字以内。(4)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用××代替。

没有什么比亲自参与得来的,更让人满足与快乐。你亲历过什么?你获得了什么?让你感到满足与快乐的是过程还是结果?班史编委会请每位同学写一篇文章,这些文章将辑录在“生活踏浪"栏目中。稿件要求:①聚焦于初中三年的生活;②自选角度,自拟题目,可以记叙经历,可以抒发情感,也可以发表见解;③不少于500字,不得套写、抄袭。注意:不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

旅行,可以改变认识,可以改变习惯,可以改变观念,……写一篇游记。提示:(1)根据游览的行踪合理安排游记的写作顺序。所选取的景物、事件或历史传说等能触发你某一方面的改变。(2)写清楚旅行带给你的具体改变。(3)如果写想象的旅行,还要做到想象合乎生活逻辑,有新意。要求:(1)题目自拟;(2)文章不少于500字;(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

旅行,可以改变认识,可以改变习惯,可以改变观念,……写一篇议论文。提示:(1)选择旅行带给你的某改变来确定观点。(2)所提炼的相关素材能证明你的观点;能运用多种论证方法,论证有力。(3)文章要结构完整;分段恰当,各段之间有清晰、自然的过渡。要求:(1)题目自拟;(2)文章不少于500字;(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

阅读下面材料,按要求作文。我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。——袁隆平袁老的话引发了你怎样的联想和思考?请你以“追求”为话题,自拟题目写一篇文章。要求:①可以表述经历、感受,可以讲述故事,也可以发表议论。②书写工整,标点规范,不少于600字。

万事万物皆可入画,亲人师友的关怀,是一幅饱含深情的画;努力拼搏的身影,是一幅催人奋进的画;敢于担当的英雄,是一幅永载史册的画;祖国的大好河山,是一幅雄奇壮美的画……你也可以画一幅画,画风景,画梦想,画盛世中华……请以“画”为话题,题目自拟,写一篇文章。要求:①题目自拟,然后作文。②立意自定,文体不限(诗歌、戏剧除外),不少于600字。③字迹工整,卷面整洁(达到此要求,评分时可酌情奖励2分)。④文中不得出现真实的人名、校名。

文以载道,文以化人。文化是什么?文化是生活,如贴对联、穿旗袍;文化是技艺,如打油茶、烧泥陶;文化是建筑,如骑楼、哈亭;文化是器具,如会鼓、天琴;文化是首诗,如《乡愁》《秋词》;文化是个人,如杜甫、苏轼;文化还是道德素养,民风家教,祖父传之,子孙握之。文化在身边,文化在心里,文化无处不在。请围绕“我与传统文化”这一话题,自拟题目、以物见人、缘人记事、因事生情,写一篇记叙文。要求:(1)拟好标题并填写在答题卡指定的位置,不得抄袭、套作,不少于600字。(2)行文中不出现真实的校名、人名。

回顾三年走过的历程,掩卷遐思,语文之旅精彩纷呈:一次爬山的经历,让莫顿•亨特“直到56年后”仍记忆犹新;一次异地他乡的相遇,让鲁迅先生认识了“在我的眼里和心里是伟大的”藤野先生;那处处盛放的“驿路梨花”,至今还在我们这一代人的长征路上广为传颂;还有那蹬三轮的老王、卖油的老翁、亲爱的小桃树……无不历历在目。亲爱的同学们,在我们的生活当中,肯定也有影响我们至深至远的人、事、物,请以“影响我最深的___”为题,写一篇不少于600字的文章。要要求:(1)把题目补充完整;(2)文体特征要鲜明,要有真情实感;(3)文章中不得出现真实的校名、地名、人名;(4)不得套作,不得抄袭。

我们初中所学的课文给我们很多做人的启发:杨振宁的《邓稼先》让我们明白人贵在爱国,杨绛的《老王》让我们明白人贵在友善,梁启超的《敬业与乐业》让我们明白人贵在敬业,文言文《陈太丘与友期行》让我们明白人贵在诚信……请以“人贵在_________ ”为题,写一篇作文。要求:①注意先将作文标题填写在答题卡上,然后作文。②先将文题补充完整并填写在答题卡上,然后作文。③结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体(诗歌除外),写出600字以上的文章。④文中不能出现真实的人名、地名、校名。

阅读下面的文字,按要求作文。有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨:那儿,有鲜花和掌声,有失落和泪水;那儿,我们邂逅了美丽,学会了坚韧......那儿,留下了你怎样的故事?带给你怎样的思考和感悟?请以“那儿,____”为标题写一篇文章。要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

阅读下面的文字,按要求作文。女作家桐华说过,青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情,是她致胜的魔杖!其实,人人都有一柄致胜的魔杖:执着、好奇、自信,抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们,什么是你致胜的魔杖呢?请结合自身的经历与体验,以“____是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。