过去，他好听书，也会说书；在 róng yīng ________ 这个尊称之后，当真看起书来。
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如果我能 kuān shù__________人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖稍逊 fēng sāo __________。
我母亲对我们的jié jū ____________ 生活感到非常痛苦。
它chén miǎn ____________ 于高山，大川，平野对它的欢呼敬意。
yuè míng fēng qīng ________________ 的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。
设计者和匠师们yīn dì zhì yí __________ 自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù __________。
须晴日，看红装素裹，分外 yāo ráo ________。
她总是对人们微笑着， pò bù jí dài ____________ 地想对人民有所贡献。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个 rěn jùn bù jīn ____________ 的笑容。
峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋 lín cì zhì bǐ ____________。
静下心来──不要fú zào__________──他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。
一条突然出现的小溪，一阵不期而至bù qī ér zhì__________的微风，都会令她激动不已……
北京冬奥会开幕式上，倒计时短片中的古诗词与二十四节气画面相得益彰xiāng dé yì zhāng__________。
某班正在筹划“好书共读，文化共建”综合性学习活动，请根据要求，完成任务。同学们挑选了一幅对联，作为班级励志名言。请用楷体将这幅对联抄写一遍，剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。