初中语文-中考试题(河北省 2020年材料作文)

作文题（2020年河北省）

阅读下面材料，按要求作文。（50分）

材料一：习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。

材料二：学而时习之，不亦说乎？

请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

答案解析

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讨论

初中语文

阅读《水浒传》节选，回答后面的问题。（共4 分）洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，换做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，折了棒，扑地倒了。（1）古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂________的长篇小说。（1分）（2）从“林冲棒打洪教头”这个故事中，你获得了怎样的感悟？（3分）

阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。（共4分）（祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢？那个娃孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来，远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！（1）祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？（2分）（2）上面两段文字体现了祥子怎样的品质？（2分）

阅读下面文字，回答问题。（15分）南瓜·茄子·小鸡一南瓜苗在围墙上的破脸盆里早已秧好，可以移栽了。天阴沉沉的，挑一担火粪，在小麦地靠近坟包处，挖几个坑，火粪捧进去填实。火粪肥力足，土质里含有草木灰、刨花灰……蓬松得很，无需小铲子，直接用手指掏个洞，将南瓜苗扶上，培土，浇水。妈妈说：“水要慢慢浇，才洇得深……”第二天，如果是个晴天，就不要偷懒，趁早饭前，摘几片树叶子去把新栽的南瓜苗盖上，免得被太阳晒蔫了。还是要浇水的，急不得，慢慢洇。黄昏，也要去浇一遍水。过不了几日，南瓜苗养活了。从妈妈对待瓜苗的耐心、仔细和爱惜里，叫人自小懂得人与万物的深厚关系。后来，每次听柴可夫斯基的《船歌》，便会想起乡下岁月。钢琴一点点地往纵深处探，与我给南瓜苗浇水何等相似呵，一点点地，一点点地往下滴，生怕冲垮了火粪，怕它疼似的，爱惜着，恰如春风微拂……南瓜苗旁边耐不住寂寞地长了七八株野草，用小锄头尖轻轻勾掉，顺便给南瓜苗松松土，再铺一把枯稻草上去，最好再描点儿淡肥。妈妈一边侍弄，一边告诉我，肥力太足会把南瓜苗烧死，所以粪要兑水稀淡点。我努力地记住这些——想着将来，也要自立门户，一定要把庄稼活做好了。哪知道，一辈子忘不了。接下来，南瓜长高了，分了好几个杈，开始牵藤。植物有野性，却没眼睛，抹黑儿一样，触须四处探，总不明白似的，妈妈就来引导，把这些触丝往坟包的方向引，它们也听话，一直往那里长去。太快了，不及半个月，藤蔓将整个坟包覆盖住了，巨大的叶片上白筋纵横，通常，这样的品种结出的瓜糯而甜。皖南当地的南瓜是蒲团状的，扁扁圆圆的，好看，天生是艺术品。同事的伯伯是位画家。有一天，她说想让伯伯画一幅画送我，问要怎样的。我脱口而出：“就画一个我们皖南的蒲团南瓜吧，最好上面停一只蚂蚱。”我随口一说，就忘记了。多日后，同事带来一幅画，画框都装好了。她说，伯伯特地去皖南采风，专门拍了南瓜回来画……伯伯何等艰辛，为一个蒲团南瓜。这幅画挂在餐厅许多年，映照着一个清寒之家一日三餐的朴素、寡淡，佳趣天成。市场上售卖的瓜，一头大一头小，圆不圆，扁不扁，着实不耐看；吃起来，水垮垮的。二农忙时节，把结出的南瓜挑回去，放在阴凉的床下，可一直吃到冬天。南瓜烧豆角，长夏的常见菜。没有肉，倒点菜籽油光锅，囫囵烀一锅，下饭得很。除了这道菜，就是蒸茄子。青茄子、红茄子，自菜园摘回，随便划几刀，在水里浸出黑汁，挤干。这边把米饭锅烧开，滤掉米汤，茄子倒饭上；另备一小碗，蒜瓣切碎，加盐、菜籽油，一起蒸。锅巴香了，茄子也熟了，捞出，拌上佐料。在童年，这简直是神仙般的伙食。茄蒂不扔，攒下一盘，掰开，扯除白筋，清炒辣椒丝，就着粥，绝一味。茄蒂上有芒刺，下锅后渐软，但依然有韧劲，吃进嘴里，抵着了上颚，微微地痒，至今犹记。在乡下，摘茄子，一摘便是半篮，留下的茄蒂可观。当今，去菜市，只能买三四个茄子，那么点儿茄蒂，怎值得吃呢？况且，现在的辣椒早不是那个味了。当今的孩子自小吃惯大棚种植的瓜菜，他们的味蕾没有乡愁可言。三每次听埃尔加的《大提琴协奏曲》，自有小鸡出壳的茸茸感。我又要过童年了。妈妈找一个破篮子，填充几件不穿的袄裤，放二十个鸡蛋。家里那只芦花老母鸡早在几天前便开始不思粥饭了，她要尝试行一段母亲的伟大历程。妈妈就成全她。鸡毛全部松开，比平时庞大了一倍多。她爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵，认真，专注，水都不晓得跳下来喝。每天早晚，妈妈就把她抱下来，备好稻子、水，她才勉强啄饮几口，咯咯咯地，拉一堆白色的鸡粪，就又飞到窝里了。天下物种，皆一样，一旦做起母亲，简直往神性的路上走了：牺牲，忘我，慈悲。妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来，放在灯下照，有时会兴奋地指给我看：“小鸡眼睛长好了呢，你看你看。”仅一个小黑点而已。《大提琴协奏曲》流淌至后来，险象环生，我的气息快要跟不上其间的节奏了，真担心晕过去。对的，就是这种窒息感，让我回到童年，我们家芦花鸡孵蛋同样令人窒息、焦急——冰冷的鸡蛋，怎么可以焐热了，然后长出小鸡雏来？每天看，每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。孩子哪有耐性静等一只小鸡破壳而出？一切都等不及了。我们喜欢去河边看燕子串花衔水，去打谷场拿个大扫把蜻蜓……要么，呆呆地坐在稻草堆上，望远……直至有一天，一只只小鸡啄破蛋壳，自顾自挣出，弱弱地叫唤着，唧唧唧，唧唧唧……鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只（中途坏了几只蛋）小鸡雏在村里散步、啄食虫子。白的鸡，黄的鸡，花的鸡，茸茸可爱。小鸡喜爱吃小鸡草的籽实。我们去田野里采，一捋一大把，回来揪在地上。白的鸡，黄的鸡，花的鸡，一窝蜂地过来，抢食不已。它们一边啄，一边发出微弱的“唧唧唧”之声，是“谢谢你，谢谢你”的意思。日子一天天地往下过着，小鸡们日渐地高了，壮了，开始蜕绒毛。这时，妈妈还会去街上捉回几只小鸭、小鹅一起养起来。多年以后方知，童年捋过无数的小鸡草，学名看麦娘。（选文有改动）1.选文写了“我”童年生活的哪几个片段？请简要概括。（3分）2.选文第一部分中加横线的句子有什么作用？（3分）3.请说说下面句子中加着重号词语的表达效果。（3分）南瓜苗旁边耐不住寂寞地长了七八株野草，用小锄头尖轻轻勾掉，顺便给南瓜苗松松土，再铺一把枯稻草上去，最好再描点儿淡肥。4.请对选文第三部分中加波浪线的句子进行简要赏析。（3分）5.选文表达了作者怎样的思想感情？（3分）

阅读下面文字，回答问题。（8分）真情实感①作为狭义散文的“美文”，是一种侧重于抒发主观体验和内心情感的文学样式，因此在它的全部篇章中间，应该是洋溢和充满着丰盈的情感。②古今中外多少优秀的篇章，都充分流露和倾泻着自己的情感。有的像炽热耀眼的阳光，有的像奔腾呼啸的大海，有的像壮怀激烈的咏叹，有的像伤痛欲绝的悲歌，有的却又很欢天喜地的赞颂；当然也有与此很不相同的情形，那就是异常含蓄与蕴籍地表达自己的情感，从表面看来似乎并不强劲和猛烈，但是在欲说还休的抑扬顿挫之中，可以让读者更深切地感受到这股感情潜流的曲折回旋，因而会产生更多的回味，值得更充分地咀嚼。③根本的问题自然还不在于表达情感的方式，而在于感情本身是否真实与诚恳，如果是娇揉造作或虚情假意的话，无论是表演得多么热烈，或是装饰得多么含蓄，往往都无法打动读者的心灵，至多是只能暂时感动一些天真和幼稚的读者。他们一旦成熟起来，就会讥笑和懊悔自己，怎么会被这种矫揉造作或虚情假意所打动呢？一个真正对人类社会和广大读者负责的散文家，绝对不应该去抒发自己都未曾真正感动过的情绪，只有将真正使自己感动得无法抑止的情绪，很自然和诚实地表达出来，才有可能充分地去感动读者。④产生取之不竭的真情实感的深邃源泉，是在于时刻都不能忘怀现世人生，老老实实地诉说，切忌说谎和诓骗。如果有了这样坚实的立足点，就是翱翔于九天，神游于幻境，或进行巧妙的艺术虚构，也都会抒发出真情实感来的。“美文”艺术的核心确实是在于真情实感。散文家如果能够充分把握自己这股真情实感的激流，不住地汩汩倾泻，肯定就会出现富有艺术光泽的绝唱，正因为具有这样的特征，它对于艺术技巧的追求，较之小说、话剧与诗歌来说就要少得多了，所以任何一个为中华民族未来命运而搏斗，真心实意地挚爱着自己祖国的人，只要他能够驾驭着流畅和美丽的文字，就都有可能写出上乘的散文佳作来。⑤罗丹在《遗嘱》中这样说：“真正的艺术是忽视艺术的。”他所追求的艺术理想，对于“美文”来说实在是太合适了，这样说来，能不能认为它似乎是一种很容易掌握的文学样式了？从表层的意义看来好像可以得出这样的结论，然而从深层的含义上来说，由于它可以凭借的技巧相对说来要少得多，因此在这样的情况底下，如果不敢坦率和深切地表达自己的情感，就会显得空空如也，一无所有。王国维在《人间词话》中认为“散文易学而难工”，确实是深切理解散文这种文学样式的真知灼见。（选文有删改）1.选文是围绕什么话题来进行论述的？（2分）2.作者认为产生取之不竭的真情实感的源泉是什么？（3分）3.选文第⑤段引用罗丹的话，其表达作用是什么？（3分）

阅读下面文言文，回答下面的题目。（14分）【甲】人胸中久不用古今①浇灌之，则尘俗②生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也。（黄庭坚《答宋殿直》）【乙】吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。渊明作诗不多，然其诗质③而实绮④，癯⑤而实腴⑥。自曹刘鲍谢李杜诸人，皆莫及也。（苏轼《东坡续集》）【丙】予自少时，绝好岑嘉州⑦诗。往在山中，每醉归，倚胡床⑧睡，辄令儿曹⑨诵之，至酒醒，或睡熟，乃已。尝以为太白、子美之后，一人而已。……乾道癸巳⑩八月三日，山阴陆某务观题。（陆游《跋岑嘉州诗集》）①古今：这里指古今书籍。②尘俗：世俗，流俗。③质：质朴，朴实，④绮：华丽，美妙。⑤癯：瘦，这里有精练的意思。⑥腴：丰厚，丰裕。⑦岑嘉州：指唐代诗人岑参。⑧胡床：一种可以折叠的轻便坐具。⑨儿曹：孩子们。对子侄辈的称呼。⑩乾道癸巳：宋孝宗乾道九年，即公元1173年。1.解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）（1）对人亦语言无味也亦：________________（2）皆莫及也及：________________（3）绝好岑嘉州诗绝：________________（4）至酒醒，或睡熟，乃已已：________________2.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。（2）尝以为太白、子美之后，一人而已。3.从甲文中，你获得了怎样的启示？（3分）4.请简要概括丙文中叙写的故事，并说出你从故事中读出的作者对岑参诗的情感。（3分）

阅读下面两首诗，回答下面两题。（5分）赤壁登幽州台歌杜牧陈子昂折戟沉沙铁未销，前不见古人，自将磨洗认前朝。后不见来者。东风不与周郎便，念天地之悠悠，铜雀春深锁二乔。独怆然而涕下！1.请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。（2分）2.阅读《登幽州台歌》，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。（3分）

下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。请仔细观察后，回答问题。（共6分）（1）请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容（画中的文字不必介绍）。（4分）（2）从这幅画中，可以看出季羡林先生怎样的志趣？（2分）

下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。（3分）①与时间赛跑，同疫情抗争。②众志成城，防控疫情。③不要出门！不要出门！！不要出门！！！④人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。我选第________条，理由是：____________________。

在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共7分）（1）____________________，在水一方。（《诗经·兼霞》）（2）为篱下黄花开遍，____________________。（秋瑾《满江红》）（3）____________________，雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）____________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（5）____________________，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）虽然有美味的肉食，不去品尝，就“____________________”；虽然有最好的道理，不去学习，就“____________________”。（《礼记·学记》）

阅读下面文字，回答后面的问题。（共4分）与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之祖的苍松直通天宫。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中（chéng xiàn）出紫红色，像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中清静安闲，觉得胸若虚谷、头悬明镜、人山一体。此时我只感到山的（wēi’é）与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样东西了。（1）给这段文字中加着重号的词语注音。（2分）①别墅（） ②徘徊（）（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。（2分）①（chéng xiàn）________ ②（wēi’é）________

材料作文

我国著名教育家陶行知说：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯形成品质，品质决定命运。＇英国哲学家培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”可见，习惯与成功关系密切。古往今来，成功人士的成功，往往是山他们的好习惯所成就；失败人士的失败，则是由他们的坏习惯所导致。一个小进步，或一个小收获，都是一次成功。人生的成功与失败只有一线之隔，这一线之隔就在于有好习惯或坏习惯。请根据材料，以“习惯与成功”为主题，写一篇文章。要求：自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

按要求作文大笑，微笑，会心地笑，破涕为笑……人类的笑千姿百态。笑是开在心底里的花，从一个容颜飞向千百个容颜，用一颗心温暖千万人心。笑可以扫除阴霾，驱除不快，弥合分歧……笑是幸福人生的通行证！请以“笑的种子”为题写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。

阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。著名作家陈忠实在《蓝袍先生》中写道：人生的许多道理，要亲身经历之后，才能自然地醒悟；没有亲身经历的时候，别人再说，总觉得蒙着一层纸。对此，你怎么看？请结合自己的经历、思考、感悟写一篇文章。要求：①标题自拟，文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。

读图、文，按要求作文。这翘起的大拇指，展示着一种风貌，表达着一种态度，体现着一种情怀。这翘起的大拇指，向着你、向着我、向着他，向着那些留下我们足印的经历…… 请结合图、文材料启示写一篇文章，要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字。注意不出现真实地名、人名。

阅读下面的材料，按要求作文。（1）“迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。”（莫顿•亨特《走一步，再走一步》）（2）“尽得大的责任，就得大的快乐；尽得小的责任，就得小的快乐。”（梁启超《最苦与最乐》）（3）“只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。”（朱德《回忆我的母亲》）（4）“黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。”（梁衡《壶口瀑布》）（5）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”（鲁迅《故乡》）（6）“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”（弗朗西斯•培根《谈读书》）以上选自统编教材初中语文课本1-6册的句子，蕴含哲理，或许触发了你不少的联想和思考。请从中任选一个角度，结合自己的经历和体会，写一篇不少于600字的文章。要求：①确定立意，自拟题目，自选文体；②可以记叙故事，可以抒发感情，可以发表见解；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

阅读下面的文字，按要求作文。庆祝中国共产党成立100周年，学校举办以“在向党学习中成长”为主题的演讲会和文艺晚会。在文艺晚会中，王春生同学的舞蹈节目“环绕党旗舞青春”情感激扬，精彩纷呈，将文艺晚会推上了高潮。尤其是在节目结尾部分原地转圈这个舞姿，王春生竟然连续转了几分钟，赢得师生们热烈的欢呼声和持久的掌声。舞后学校广播站记者采访，问王春生，这样不停地转，为什么不会晕眩呢？王春生说，盯准一个点，就不会晕眩了。问，怎样盯准一个点呢？舞者说，不管如何转，只要找到一个定点，每次转过来的时候，还是盯着那个点，这样就不会晕眩了，就可以不停地转下去。记者作了报道，最后说，盯准一个点，盯准一个人生的目标，你将成为一个高超的舞者，旋转出人生绚丽的风采，实现自己的人生梦想。班主任老师请你以“踏着你的脚印实现我的梦想”为题写一篇演讲稿，代表班级在学校演讲会上演讲。要求：①切合题意，符合情景要求；②立意自定，明确所要表达的中心思想；③文体自选，行文与语言符合文体规范；④文章不少于600字；不泄露作者信息。

相识如昨，离别在即，展望未来，青春可期，挥去淡淡的离愁，扬起梦想的风帆。有梦的青春，才不负韶华，意气风发的你，心中一定有许多感触……请你道真意，抒真情，自拟题目，抒写自己的所思所想，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）除诗歌、剧本外，文体不限：（2）立意明确，详略得当；（3）真诚表达自己的感悟、情思；（4）内容健康，不得套作、抄袭；（5）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名。

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。夜幕下的灯火，等候着晚归的人；迷雾中的灯塔，引领着远行的船。还记得，去年各大城市的霓虹灯，闪耀着“武汉加油，中国挺住”的标语；永不会忘记，当年延安來园的灯光，指引着革命的方向……巴金曾说，在这人间，灯光是不会灭的！请以“灯火背后”为题，分享你的故事，或说说你的感悟。要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于 600 字。

为缅怀“世界杂交水稻之父”袁隆平，阳光学校九（3）班召开了主题班会。在班会上，老师和同学们倾情回顾了袁隆平的一生——师：2021年5月22日，被世人誉为“当代神农”的袁隆平爷爷永远离开了我们，全世界为之痛惜！他的一生，平凡而伟大！生1：他个子不高，长相平平，但很乐观，爱好广泛，他最爱游泳和打排球，81岁还参加排球赛，他平时喜欢在实验田里拉小提琴。生2：袁隆平爷爷一生低调且朴素，他不住豪宅，不穿名牌，不食大餐。生3：他心怀梦想，目睹了那个年代断粮缺食的生活状况，他想让所有人远离饥饿，并一生为此苦耕不辍。他还有两个愿望；一个是禾下乘凉，一个是杂交水稻覆盖全世界！生4：他对给予他帮助的人心存感激，他说母亲是对他影响最大的人，曾在给母亲的信中说：“他们说，我用一粒种子改变世界，我知道，这粒种子是妈妈您在我幼年时种下的！”……阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

请“我不由得加快了脚步”为开头，写一篇文章。要求：(1)题目自拟：(2)文体自选(诗歌除外)，(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实姓名和校名。

写作

在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨?是什么使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠?请以“因为________，我的青春拥抱温暖”为题(先把题目补充完整)，写一篇作文。要求：写一篇700字左右的文章，文体不限(诗歌除外)。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

按要求作文。题目：请以：“______的力量”为题目，写一篇文章。要求：（1）请在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分3分）题目一：以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。题目二：围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为2022年6月20日；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

阅读下面的材料，按要求作文。我们可以欺瞒别人却无法欺瞒自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是个谜向上的路总是坎坷又崎岖要保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜当我们跨越了一座高山也就跨越了一个真实的自己——汪国真《跨越自己》要求：（1）以“跨越”题写一篇记叙性文章。（2）用第一人称，写作时以记叙为主，综合运用其他表达方式。（3）立意要明确，表达有深度，不少于600字。（4）不得透露个人真实信息。

尽我所能，担我责任。今天，给哭泣的同学一个拥抱，替忙碌的父母分担家务，为身边的人带去温暖；明天，戍守边防，创新科技，为民族复兴贡献力量！有需要的地方就有我的身影。请以“_______需要我”为题，写一篇不少于600字的作文。【总要求】（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁；（4）需补全题目。

一个句子，使用不同的标点符号或者语气助词，往往表达不同的意思和情感。它们可能会引发你不同的感受，让你回想起不同的经历。比如：①你来了。　　②你来吗？ ③你来啦！请在上面三个句子中任选一句作为文章开头，独立成段，并结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

脚下的路，远方的________。要求：①请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字，书写工整，字迹清楚。

题目：我的表情包里没有________要求：(1)把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过 900字的文章；(2)除诗歌外，文体不限；(3)文中不能出现影响评分的人名、校名和地名，如果不可避免，请用××代替。

陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了它的“动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后，他获得了成功······在成长路上，你的“动力源”又是什么呢?请以“我的动力源”为题，写一篇文章。要求：1.字数不少于600字，不多于900字；2.除诗歌外，文体不限；3.文中不得出现真实人名、地名、校名，如不可避免，请用×××代替4.不得抄袭或套作。

生活像一条奔涌向前的激流，那一朵朵浪花就是细节。细节可以是一个镜头，一个场面或者是一件事情，一段经历。深圳以细节的方式存在，生活的意义也蕴含在细节里。深圳是一个改革开放的城市，是改革开放的窗口，我们在这里长大，我们与它有很多共同的细节。请以“我与深圳________细节”为题，写一篇文章。要求：①字数不少于600字，不多于 900字；②出个除外，文体不限，不得抄袭或套作；③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免，请用×××代替；④不得抄袭或套作。