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高考2023年新高考Ⅱ( )
阅读下面的文字，完成后面的题。
那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。
那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏 开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤↱优雅地舞着，踱着，鸣 着，顾盼着，寻觅着↲；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享 受着美景。仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地 把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤__①__， 以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……
见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式，有 悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物，用细绳拴着，再连接着小竹竿。艺人 在幕后操纵着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能，往往令观众__②__。
(1).请在文中横线处填入恰当的成语。 (2分)
(2).文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效 果有什么不同？ (5 分)
(1).①无计可施；②身临其境
(2).①文中画波浪线部分句子运用了排比的手法，使句式更整齐，有音韵感、节奏感，读起来朗朗上口；②“舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着”生动形象地描写出仙鹤优雅的动作与神态；③“……着”连用更能体现出仙鹤动作的连贯性与延续性，更能体现出皮影戏的独特魅力与对观众的吸引力。④改过之后的表达略显生硬，文学艺术性有所欠缺。
(1).题干要求在文中横线处填入恰当的成语。第一处横线前文是写“仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动”让仙鹤无计可施，因为前面的“啄”，“气恼”，“焦急”都是仙鹤的做法。乌龟就是岿然不动，所以仙鹤很无奈，所以用“无计可施”。后文提到“仙鹤着急的叫了又叫”，这这正是“无计可施”之后的恼怒。
第二处上文提“皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能”可以看出皮影戏表演的节目非常的精彩，有吸引力。所以是令观众很感兴趣，“身临其境”。
(2).文本当运用了排比的手法，而改过之后没有这一修辞手法，答题重点放在排比手法的表达效果上。排比效果应从句式、音韵、节奏、情感表达、描写技巧等角度来作答。
高考1999年全国统考( )
在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；__________________＿，__________________＿；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，__________________＿，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮
①第一条横线：填写出比喻句上与前后的“五十年像……”构成排比得1分。
②第二条横线：与①中所填的比喻句合理地构成一个整体得1分：填写的句式为“有…… 也有……”，得1分。
③第三条横线：所填语句能与①②中所填的内容呼应，得1分；与“长河……”、“画卷……”“史诗……”构成排比，得1分。
①②③所涉及的具体内容不要求与参考答案相同。
高考1994年全国统考( )
下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是【 】
A、这几天跟过节一样热闹。
B、那里的蔬菜跟水果一样贵。
C、他的脸色跟纸一样白。
D、这里的老鼠跟猫一样大。
高考1987年全国统考( )
以“犁花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。【 】
A、柳絮池塘淡淡风
B、榆荚临窗片片雪
C、带水芙蕖点点雨
D、丁香初绽悠悠云
高考1959年全国统考( )
找出下面句子里的比喻成分，并且说明它比喻什么：
提高要有一个基础。比如一桶水，不是从地上去提高，难道是从空中去提高吗？
“比如一桶水，不是从地上去提高，难道是从空中去提高吗”是比喻；这个比喻是说明提高要有一个基础（这里谈的是文艺的普及提高，如果考生一般地谈普及提高也可以）。