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为庆祝中国共产党百年华诞，学校将举办大型文艺汇演。九年级应邀参加，你作为年级学生会宣传部长参与了活动筹备。校园广播站收到有关本次活动的报道稿，其中有一则消息标题缺失，请你补写。广播站6月27日消息 近日，我校将举办向建党百年献礼的大型文艺汇演，各年级同学正在精心准备，紧张排练。校团委和学生会文艺部负责本次活动的组织筹备，文艺部负责汇演活动的整体创意、排练指导，据了解，各年级的节目主题鲜明。形式多样、质量很高，七年级的革命诗词诵读，党史故事会，八年级的革命历史题材课本剧表演，九年级的“歌声里的党史”大合唱等节目特别值得期待。各年级正在利用课余时间紧张排练。标题：_________________________________
为庆祝中国共产党百年华诞，学校将举办大型文艺汇演。九年级应邀参加，你作为年级学生会宣传部长参与了活动筹备。大家就歌唱曲目的选择展开讨论小明 ： 选择歌曲最重要的是歌词内容要符合活动主题。我们九年级大合唱的主题是“歌声里的党史”，我觉得《七律·长征》特别适合、我还记得语文老师说过。毛主席真了不起，能用一首律诗56个字高度概括长征这样空前伟大的历史事件。你： “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这两句歌词运用了夸张、①______、②______等修辞手法。在红军眼里，逶迤磅礴的五岭、乌蒙不过像细浪、泥丸一样。小明：听你这么说、我对这首诗的理解更深刻了。你：《中国，中国、鲜红太阳永不落》这首歌歌词内容也很符合本次活动主题，因为这首歌的歌词③______。（不少于20字）中国中国鲜红的太阳永不落 中国 中国 壮丽的山河长江奔腾 昆仑巍峨毛主席领导的崭新国家处处盛开社会主义花朵中国 中国鲜红的太阳永不落中国 中国 沸腾的山河前进的浪潮 波澜壮阔共产党领导我们奋勇前进加快建设现代化的强国中国 中国鲜红的太阳永不落中国 中国 不屈的山河巍然屹立 气势磅礴毛泽东思想武装我们时刻准备消灭一切侵略者中国 中国鲜红的太阳永不落中国 中国鲜红的太阳永不落
为庆祝中国共产党百年华诞，学校将举办大型文艺汇演。九年级应邀参加，你作为年级学生会宣传部长参与了活动筹备。九年级学生会小红同学向年级全体学生干部传达开会通知后，你发现她遗漏了一个重要信息，请提示她。小红 校学生会明天14：00召开“庆祝中国共产党百年华诞文艺汇演”活动筹备会，请大家准时参加。你 ___________________________
有同学发现，可以借助反义词表达阅读名著的感悟。请你参照示例，任选一组，写出你的阅读感悟。[示例]《朝花夕拾》（小——大）读《朝花夕拾》，我看到一个充满童真童趣的“小”鲁迅，还看到一个弃医从文、寻求救国救民道路的“大”鲁迅。（1）《红星照耀中国》（苦——乐） （2）《骆驼祥子》（奋进——堕落）
仔细观察下列一组连环画，结合《西游记》中“孙行者一调芭蕉扇”的情节，为每幅画选配恰当的文字说明。 A.我扇你个八万四千里！ B.老孙若动一动，就不算汉子！C.嫂嫂，借扇一用。 D.谢借也！谢借也！
阅读下面的文字，完成下面小题。冰心姥姥您好 铁凝在中国北方，孩子们称自己母亲的母亲为姥姥。此外，当领着孩子的母亲遇见自己所尊敬的老年女性，也常常会很自然地对孩子说：“叫姥姥！”孩子清脆地叫着，姥姥无比怜爱地答应着，于是“姥姥”的含义便不单是血缘关系的一种确认，她还是可以信赖，可以依靠的象征。她每每使人想到原野肥厚、沉实的泥土和冬天的乡村燃烧着柴草的火炕的温暖气息，她充满着一种人间古老的然而水不衰竭的魅力。第一次听见有人称冰心先生为姥姥，是先生的外孙陈钢。这个英俊、聪慧的青年业余爱好摄影，他曾经为我拍过一些非常好的照片，当他得知我喜欢他的这些作品时，告诉我说：“我把照片拿给我姥姥看了，”我问他姥姥说了些什么，他说：“姥姥亲了我一下。”冰心先生对外孙这种独特的无言的赞赏，真能引起人善意的嫉妒！此后不久，我给冰心先生写了一封信，告诉她我在保定西部山区的一些生活。先生嘱咐我说：“铁凝，你要好好地珍惜你的青春、你的才华！你有机会和农民接触、太好了！我从小和山东的农民在一起，他们真朴实，真可爱！你能好好写他们吗？我想你会的，我对你抱有无限的希望……”读着这样的信，你会发现在冰心先生那平和、宁静的外表之下，那从容、温和的目光之中，还有一份对于中国最广大的农民的深深的爱意。这爱意不仅表现在她为灾民慷慨捐款一万元，还渗透在她对青年作家描写最普通的民众之美的热烈希冀里。也许她的年龄和身体不容她再去更多的地方，但她宽厚的心怀却无处不在。今年春天，我将自己新近出版的几本书给冰心先生寄上。很快又收到她的回信，她说：“亲爱的铁凝，大作两本已收到，十分感谢！尚未细读，但我居然进入了你的作品中，我感到意外！你何时再到北京来呢？我有许多事情和话要对你说，要回的信太多。只写这几个字，祝你万福，令尊两大人前请安！”读毕先生的信。我想起在先生给我的几封信中，都曾问过：“你何时再到北京来呢？”我何时再到北京去呢？一九九一年五月我在北京，有一天下着小雨，散文家周明陪我去看冰心先生，途中我在一家花店买了一束玫瑰，红的黄的白的，十分娇艳。冰心先生坐在卧室书桌前等我们，短发整整齐齐，面容很有精神。看见我，她说：“铁凝你好吗？我看你很好。”我把鲜花送上，周明要拍照，冰心先生说：“来让我拿着花，”然后她请我喝茶、吃糖，吃她的最爱吃的“利口乐”，然后她说：“搬把椅子坐在我身边吧，这样离我近些。”我坐在了她的身边。她清澈的目光落在我身上，我感到无话可说。我无话可说是因为受着一种气氛的感染，是因为身边这位安静的老人正安静地看着我。她一定深明了我的心意，此外的一切客套都将是我的多嘴多舌，她一定也同意我无话可说，因为当我告诉她我不知说些什么时，她说：“那就让我们静静地坐一会儿。”我很看重与冰心先生静静地坐一会儿，或许这并不比我问长问短得到的要少。在那安安静静的一小会儿里，我从这位几乎与世纪同龄的老人身上所获得的，竟是一种可以触摸的生命激情。或者可以说，没有这一刻安然的纯净，便无以获得照耀生命的激情。是先生家那位著名的咪咪打破了这种安静，它急不可待地跳上桌子，稳坐在正中间与我打逗，调皮而又温驯，冰心先生说：“它喜欢你。”咪咪的憨态又引出了我们一些轻松的话题，关于活跃在文坛的青年作家，关于先生几次谢绝杂志请先生写写自己的提议——她不愿意过多地写自己，还谈到她喜欢和不喜欢的人，说起这些，她的态度坦率而又鲜明。是告辞的时候了，我对冰心先生说：“我不想打扰您，又想看见您，有机会我会再来看您。”我握住冰心先生柔软、微凉的双手，她对我说：“只要我活着、你就来看我吧。”春节时又收到了冰心先生的近照：她身穿黑白条纹的罩衣，坐在紫红色的沙发上，怀中抱着干干净净的白色的咪咪。她的双手微微奓①开搭在咪咪身上，似是保护，又似是抚慰。她坐在我的面前，目光是如此地清明，面容是如此地和善，那双纯粹老年人的手是如此质朴地微微奓着，令我不能不想起最具民间情意和通俗色彩的一个称谓——姥姥。能够令人敬佩的作家是幸运的，能够令人敬佩而又令人可以亲近的作家则足以拥有双倍的自豪。冰心先生不仅以她的智慧、才情，她对人类的爱心和她不曾迟钝，不曾倦怠的笔，赢得了一代又一代读者，她身上散发出的那种无以言说的母性的光辉和人格力量，更给许多年轻人以他人无法替代的感染。在九十年代人与人之间的称谓愈发地讲究愈发地花哨的时候，我特别想把冰心先生称做冰心姥姥。什么时候我再到北京去呢？也许看见您我仍然不会说太多的话，但只要我再次见到您，肯定会说一声：“冰心姥姥您好！”（有删改）[注]①奓（zhà）：张开。1. 阅读第一段，请简要概括“姥姥”这一称呼的内涵。（3分）2. 从文中这封冰心先生写给作者的信中，你读出了什么？（2分）“亲爱的铁凝，大作两本已收到，十分感谢！尚未细读，但我居然进入了你的作品中，我感到意外！你何时再到北京来呢？我有许多事情和话要对你说、要回的信太多，只写这几个字，祝你万福，令尊两大人前请安！”3. 与冰心先生见面，她给“我”留下了怎样印象？联系文章内容作答。（4分）4. 将下面句子中的画线部分改写成肯定句，并比较两个句子在表达效果上有什么不同。（3分）她坐在我的面前，目光是如此地清明。面容是如此地和善，那双纯粹老年人的手是如此质朴地微微奓着，令我不能不想起最具民间情意和通俗色彩的一个称谓——姥姥。肯定句：_______________________________不同：_________________________________5. 文章主要表达了“我”的哪些情感？（3分）
阅读下面的文字，完成下面小题。要善于学习 [苏联]利哈乔夫①我们进入了这样一个时代；教育、知识、职业技能在某种程度上可以决定一个人的命运。现代社会的知识越来越复杂，没有知识，简直就无法工作，无法获得收益，一个原因是机械正在逐步取代体力劳动。作为人，需要带来新的思想，思考那些机器不能思考的问题。为此目的，人越来越需要得到公认的文化修养，创新的能力，当然，还要有道德，有责任心，而这种道德和责任心，是机器无论如何也不具备的。②这就意味着，人不再是普通的人，而是有科学知识的人，有道德的人，他要为机器和机器人时代所发生的一切变化承担责任，因而他肩负着极为繁重、极其复杂的任务。普遍的教育可以培养未来所需要的人，有创造能力的人，培养新时代的创造者，而他对于他所创造的一切负有道义上的责任。③现在的年轻人从小就必须做的一件事——就是学习。永远都需要学习。不仅普通人需要终身学习，就连那些最博学的大学者也要学习终生。自己不学习——就不能再去传授，原因是知识在不断增长，并且越来越复杂。有鉴于此，一定要明白，青春岁月——是最适宜学习的时期。在年轻的时候，在童年、少年，青年时期，恰恰是人的智力和接受能力最强的阶段。接受所学的语言、数学、一般性知识，培养审美意识，培养道德观念。④要珍惜时间，不要为日常琐事、为“休息”而耗费时光。有的时候，“休息”比繁重的工作更让人疲倦，不要让那些愚昧粗俗的潮流以及无谓的“信息”占据光明而智慧的心田。珍惜自己、以便更好地学习，获取知识与技能，只有在年轻的时候获取知识与技能才既轻松又迅速。⑤此刻我听见年轻人沉重的叹息声：您为我们年轻人所设想的生活是多么枯燥无聊啊！除了学习还是学习，什么时候休息？什么时候娱乐啊？难道我们就没有权利享受快乐吗？⑥不是那么回事，获得技能和知识——这同样也是一种运动，假如我们不能从学习中得到快乐，学习就是一种苦差使。要爱学习，就要选择聪明、有益的休息或娱乐方式，这些方式有助于学习，有助于培养某种能力，生活需要的能力，如果不喜欢学习怎么办？肯定难成为爱学习的人。这就意味着你不可能发现那样的快乐，那种让孩子，让少男少女得到知识与技能时所感受到的那一份快乐。⑦不妨看看小孩子多么快乐地蹒跚学步，咿呀学语，迷恋玩弄各种各样的器械玩具，抱布娃娃。要尽力延长这种学习新东西的快乐心情，这一切在很大程度上取决于你本人，不要说什么：我不爱学习！你要尝试喜欢学校里的各门课程。既然别的同学喜欢各门功课，你有什么理由不喜欢它们呢？⑧不要光在口头上说爱读书，你要借书阅读，要研究历史和文学。一个有教养的人肯定具有很好的历史知识、读过很多文学作品，正是历史和文学培养人的道德观念和审美趣味，扩展人的视野，使他感到周围世界的宽广、有趣，并从中获得有益的人生经验，进而感到快乐。假如你不喜欢某一门课程，你不妨试一试尽力从中寻找可喜之处，哪怕只有一点点——喜爱是获得新鲜知识的支撑点。⑨要善于学习，热爱学习！（选自《善与美书简》有删改）1. 下列对文章相关内容和写作特色的分析，不正确的一项是（ ）（2分）A. 文章开头两段指出了学习的必要性。B. 文章平易近人，娓娓而谈，给人启迪。C. 文章旁征博引，层层深入，论述严谨。D. 文章立足现实，提出建议，有针对性。2. 文章的中心论点是什么？（2分）3. 作者认为怎样做才是善于学习？（3分）
阅读下面的课外文言文，完成下列小题。鸟雀近人 苏轼吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君①恶杀生，儿童婢仆皆不得捕取。鸟雀数年间皆巢于低枝，其鷇②可俯而窥也。又有桐花凤四五，翔集其间，此鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰③，殊不畏人，闾里间见之，以为异事。此无他，不忮④之诚，信于异类也。有野老言：“鸟雀巢去人太远，则其子有蛇鼠狐狸鸱鸢⑤之忧，人既不杀，则自近人者，欲免此害也。”由是观之异时鸟雀巢不敢近人者以人为甚于蛇鼠之类也。苛政猛于虎，信哉！（选自《闲雅小品丛书》有改动）[注]①武阳君，苏轼母亲程氏，武阳君是封号。②鷇（kòu）：初生的小鸟。③驯扰：驯服，驯养。④忮（zhì）：加害。⑤鸱鸢（chī yuān）：鹞鹰和老鹰。1. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断两处）（2分）由 是 观 之 异 时 鸟 雀 不 敢 近 人 者 以 人 为 甚 于 蛇 鼠 之 类 也。2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）鸟雀数年间皆巢于低枝，其鷇可俯而窥也。3. 读了这篇文章，你有哪些感想？（3分）
阅读下面的课内文言文，完成下列小题。 曹刿论战（左传）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？” 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1. 下列加点字意思相同的一组是（ ）（2分）A. 肉食者谋之 不谋而合 B. 衣食所安 居安思危C. 公问其故 一见如故 D. 一鼓作气 旗鼓相当2. 文章详写的内容是_______，略写的内容是_______。（2分）3. 曹刿的“远谋”体现在哪里？请简要分析。（3分）
“____________，____________”是范仲淹《岳阳楼记》中的名句。现在常被人们用来赞美那些不为物役、忘怀得失的人。
利哈乔夫说：“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。”请以“教养”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明确；不出现真实的人名、地名、校名。
请以《这里有我》为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600 字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。请以“比看上去更有意思”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。
阅读下面的文字，按要求作文。前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
阅读下面的文字，按要求作文。春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用的洒脱;陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含最美这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
阅读下面的文字，按要求作文特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候：或者次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……。令人回味、感怀。请以“特别的”为题写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
阅读下面的文字，按要求作文。恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压仓石。恒，就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景。请以“恒”为题目，写一篇文章。要求：(1)自选文体(2)不少于500字(3)文中不得出现真实的姓名和校名。
阅读下面的文字，根据要求写作。(1)瞬间，也拥有丰盈的过去。(2)突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情：突破：是破茧成蝶。请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。要求：(1)自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
阅读下面的文字，按要求作文自律，就是自我约束。自律的人，可以享受更多的乐趣，拥有更大的自由，得到意外的收获；理性网游，生活会更充实多彩；节制饮食，身体会更轻盈敏捷；管控情绪，内心会更从容平和……请以“给XXX的一封信”为题目，以“自律的乐趣”为内容，给老师、亲友、同学写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。要求：(1)明确收信人XX，将题目“给XX的一封信”补充完整；(2)统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息：(3)不少于500字。
你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花;你是追梦，为我的世界犁出段段航程;你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光;你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，让我的世界变得如此亮丽。(1)请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。(2)文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分，如无法避免，请以××代替。
旅行，可以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念，……写一篇议论文。提示：（1）选择旅行带给你的某改变来确定观点。（2）所提炼的相关素材能证明你的观点；能运用多种论证方法，论证有力。（3）文章要结构完整；分段恰当，各段之间有清晰、自然的过渡。要求：（1）题目自拟；（2）文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
（材料一）上好安全教育地方课程和校本教程，将安全教育贯穿于学校交于教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。法治教育和心理健康教育，密切关注学生思想状况，主动回应心理、情感诉求。（摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园全管理工作的通知》）（材料二）校园漫画上述材引发了你哪些思考和其实，据此写一篇文章。根据自己对保护学生安全现象的所见所闻，写一篇记叙文。要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名，校名，地名等。
（材料一）上好安全教育地方课程和校本教程，将安全教育贯穿于学校交于教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。法治教育和心理健康教育，密切关注学生思想状况，主动回应心理、情感诉求。（摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园全管理工作的通知》）（材料二）校园漫画上述材引发了你哪些思考和其实，据此写一篇文章。如果学将组织校领导，部分家长与学生召开一次座谈会，讨论如何保护学生安全的问题。你将作为学生代表在会上发言，请写一份发言稿，表达自己的看法。要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名，校名，地名等。
阅读新闻标题，就标题内容所反映的现象，为校园论坛写一篇评论性文章。要求：①题目自拟；②不少于600字（诗歌不少于16行）；③不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。新闻材料：1.继俄罗斯之后，爱尔兰将汉语纳入高考，汉语热继续发酵任务单来源：搜狐新闻 发布时间：2020年08月05日搜狐｜新闻｜体育｜汽车｜旅游｜教育｜时尚｜科技｜财经2.国际中文水平考试居家网考在56国举行，考生突破7000人次2021-04-06 11:073.《国际中文教育中文水平等级标准》7月1日起实施来源：北京《人民日报》作者：赵晓霞 时间：2021-05-224.首个面向外国中文学习者的规范标准来了：在厦外国留学生积极备考教育信息速报发布时间：2021-05-25 18:01 |潇湘履报旗下教育资讯账号
4月20日，第十二个联合国中文日之际，《晚报》启动了“我与汉语的故事”征文活动。阅读以下新闻标题，请写一篇文章（可以文学创作），向《晚报》投稿。要求：①题目自拟；②不少于600字（诗歌不少于16行）；③不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。新闻材料：1.继俄罗斯之后，爱尔兰将汉语纳入高考，汉语热继续发酵任务单来源：搜狐新闻 发布时间：2020年08月05日搜狐｜新闻｜体育｜汽车｜旅游｜教育｜时尚｜科技｜财经2.国际中文水平考试居家网考在56国举行，考生突破7000人次2021-04-06 11:073.《国际中文教育中文水平等级标准》7月1日起实施来源：北京《人民日报》作者：赵晓霞 时间：2021-05-224.首个面向外国中文学习者的规范标准来了：在厦外国留学生积极备考教育信息速报发布时间：2021-05-25 18:01 |潇湘履报旗下教育资讯账号
阅读下面材料，按要求作文。我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。——袁隆平袁老的话引发了你怎样的联想和思考？请你以“追求”为话题，自拟题目写一篇文章。要求：①可以表述经历、感受，可以讲述故事，也可以发表议论。②书写工整，标点规范，不少于600字。
万事万物皆可入画，亲人师友的关怀，是一幅饱含深情的画；努力拼搏的身影，是一幅催人奋进的画；敢于担当的英雄，是一幅永载史册的画；祖国的大好河山，是一幅雄奇壮美的画……你也可以画一幅画，画风景，画梦想，画盛世中华……请以“画”为话题，题目自拟，写一篇文章。要求：①题目自拟，然后作文。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。③字迹工整，卷面整洁（达到此要求，评分时可酌情奖励2分）。④文中不得出现真实的人名、校名。
“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子。”袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考?请将“做一粒________的种子”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
有学者说：“读史使人明智。”了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁?想了解什么?打完之后会发生什么事情?请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
阅读下列材料，按要求写作。日月经天，江河行地；春花秋月，夏雨冬雪。自然生生不息，美景目不暇接；时代日新月异，乐事举不胜……初三毕业，站在青春的起跑线上，我们可以放眼天下，用燃烧的激情，描绘祖国河山的奇伟瑰丽；可以脚踏实地，关注身边的人和事，描绘美好生活的动人画面；可以仰望星空，放飞想象的翅膀，描绘自己的人生蓝图，憧憬祖国的美好明……当然，除了着眼于生动地描绘什么，我们也可以思考如何去描绘的问题。以上材料引发了你怎样的感惜和思考？请以“描绘”为话题写一篇文章。要求：①自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）；②不得抄袭、套作；③用规范汉字书写，不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
