初中语文-中考试题(湖南省衡阳市 2021年姓名与称谓)

单项选择（2021年湖南省衡阳市）

下列关于文学文化常识的表述正确的一项是【】

A、中国是礼仪之邦，人们在言谈中注重谦敬之分，如谦辞有“高龄”“拙见”等，敬辞有“令爱”“赐教”等。

B、苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。

C、律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，通常每首八句四联，每首的颈联和尾联必须是对仗句。

D、契诃夫的《变色龙》和吴承恩的《范进中举》，都揭露了生活中的荒谬与丑陋，显示了讽刺的力量。

答案解析

B

【解析】

A.有误，“高龄”是敬辞；

C.有误，律诗中的对仗一般用在颔联和颈联；

D.《范进中举》的作者是吴敬梓。

讨论

姓名与称谓

下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是【】

下列对文化、文学常识的表述不正确的一项是【】

小红梳理了一些文学与文化常识，其中表述不正确的一项是【】

下列文学文化常识表述有误的一项是【】

下列文学文化常识对应错误的一项是【】

下列词语书写完全正确的一项是【】

下列加点字注音全部正确的一项是【】

下列语句中没有语病的一项是【】

①在世界最深的马里亚纳海沟、万里海底处，一条柔软的“鱼”在轻轻扑翼。②这是一条仿生鱼，它源自李国瑞10年前的创意。“那时，我在哈尔滨工程大学就读，学校倡导科技创新，我觉得水下机器人大有意思，就在大一暑假琢磨着做了一个仿生鱼维形，能遥控它在水里游动。”李国瑞说。2017年，李国瑞课题组做出了电驱动的水下机器人。③接下来朝哪个方向研究？深海水压那么高，海洋生物为什么能经受住压力生存？这或许说明在深海环境，软材料比钢铁更具优势。于是，下一步方向有了：开始研发深海软体机器人。“造一条能在马里亚纳海沟游泳的机器鱼！”李国瑞兴致勃勃。④马里亚纳海沟是已知的海洋最深处，低温、寂静，水压极高。深海机器人必须有高强度的金属耐压容器保护，才能抵抗巨大的压力。在马里亚纳海沟6000—11000米之间，生活着一种狮子鱼，它的骨骼分布在凝胶状柔软的身体中。从狮子鱼身上，李国瑞获得灵感：“要是将单薄的电子元器件离散分布，并嵌入柔软的硅橡胶中，扛住高压，不就能摆脱传统深海机器人必用的抗压外壳了吗？”⑤深海狮子鱼的“生命之秘”化作了“机器之力”。最后成型的仿生软体智能机器鱼，形似一条深海狮子鱼。它长22厘米，翼展宽度28厘米，大小跟一张A4纸差不多。两个会扑动的侧鳍，与躯体的“肌肉”相连。当机器人电池发出的电信号经过“肌肉”时，这些“肌肉”便会舒张，通过节律性扑翅实现游动。⑥2019年12月，仿生鱼潜至马里亚纳海沟深处。海试影像记录显示，在马里亚纳海沟10900米的地方，仿生鱼实现了稳定扑翼驱动。2020年8月27日，仿生鱼在南海3224米深处成功游泳。⑦目前，深海机器人的抗压外壳成本高昂。仿生鱼又轻又灵巧，重量还不到200克，而且成本远低于现有的深海机器人。李国瑞说：“软体机器人有很多特殊优势，对复杂环境、极端环境、恶劣环境造应性都好。”未来或将看到，软体机器人深入有待探索的深海区，在珊瑚礁、水下洞穴中穿行，参与海洋监测、海洋污染清理和预防、海洋生物多样性保护等诸多工作。——摘选自《让仿生鱼游向万米深海》（《人民日报》2021年3月29日，有删改）1．下列说法与原文意思不相符合的一项是【】（2分）A．仿生鱼源自李国瑞大学期间的创意，他那时就做了一个能遥控着在水里游动的雏形。B．李国瑞从生活在马里亚纳海沟的狮子鱼身上获得了研发仿生软体智能机器鱼的灵感。C．2019年12月和2020年8月，仿生鱼分别在南海深处和马里亚纳海沟成功游泳。D．未来或将看到，软体机器人深入有待探索的深海区，参与跟海洋有关的诸多工作。2．与深海机器人相比，仿生鱼具有轻便灵巧、________________和 ________________的优势。（2分）3．指出第⑤段划线句子运用的两种说明方法，并分析其作用。（2分）

一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗天苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树。香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含着笑招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物。我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯来团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的，那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替地带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带转地。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡，“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！地是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依怕香远益清，淡淡的幽香沁人心牌。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……（摘自《微型小说选刊》，有改动）1．小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请简要概括第一和第三件事。（2分）①________________→吃糯米团→ ②________________→送照片2．小说中，“我”到最后才知道女店主是一个下肢瘫痪的女子，其实前文已经多处埋下伏笔，请找出其中的两处。（2分）3．你觉得小说中的女店主是个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分）4．有人认为“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你更喜欢哪个标题？请说明理由。（2分）

文学名著

阅读名著，探索二十世纪中国农民在时代洪流中的奋斗和命运，补全下图。

为献礼建党百年，班级开展了《红星照耀中国》项目化学习，小组打算制作微纪录片《周恩来》。有同学不理解剧本部分选材，请你结合作品帮助释疑。剧本选材疑问［家庭背景］周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗（是个博览群书的妇女，甚至真的喜爱现代文学！），他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候就表现出有突出的文学天赋。（节选自《红星照耀中国·造反者》）1.介绍“造反者”周恩来，为什么要拍摄他的家庭背景？请联系你对名著的阅读简要分析。［片头配诗］吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，他轻捷地绑好了裹腿，他用冰冷的水洗过了脸，他看着那些发出困乏的鼾声的同伴，于是他伸手携去了他的号角；门外依然是一片黝黑，黎明没有到来，那惊醒他的是他自己对于黎明的过于殷切的想望。（节选自《艾青诗选·吹号者》）2.片头配诗展现了周恩来怎样的形象？请联系《红星照耀中国》相关内容，结合诗中词句分析。

“孙侦探事件”对祥子的生活产生了巨大影响，简要概述这一事件。

金圣叹先生点评水浒人物时，说吴用“明明白白驱策群力，有军师之体”，结合原著内容，举一例做简要分析。

阅读《儒林外史》选段，完成下面的小题。（甲）匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，匡超人道：“好了！父母都救出来了！”（乙）娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来，娘子到底不肯去，他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。（丙）匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”1．结合选文概括匡超人的变化。2．结合原著内容，概述与乙段故事相关联的前后事件。3．鲁迅评价吴敬梓写人能“摄魂勾魄”，结合丙段，谈谈作者的写人之妙。4．试分析匡超人变化的背后有着怎样的社会根源。

下列有关文学作品常识，有误的一项是【】

下列关于名著的说法，不正确的一项是【】

《儒林外史》第一回的主要人物是王冕，但是王冕与小说后面章节的人物关联不大，作者为什么要在小说的开端用一章来写他呢?

《儒林外史》以功名富贵为核心：有醉心功名迂腐可笑者；有心艳功名泯灭人性者；有依仗功名而假意清高者；有假托无意功名自命清高被人看破耻笑者；也有辞却功名释放个性者。以下人物属于哪种人?请任选一人结合小说情节加以简述。周进杜少卿匡超人

我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子言出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面我总没有证实这一点的机会。(1)本段文字选自____________，在这之前，作者斯诺见到了__________。(2)斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。

诗歌

某同学写了两节诗，分别表达了保尔、江姐心中的渴望。请你任选一张素材卡片，发挥联想与想象，补写一节诗。（素材卡片一）人物：祥子（《骆驼祥子》）意象：暴雨水路……情境：暴雨砸着祥子，他像要立定在水中，不知道哪是路。祥子咬着牙，蹚着水，不管高低深浅跑起来。（素材卡片二）人物：简·爱（《简·爱》）意象：篱笆路太阳…情境：简·爱沿着田野、篱笆和小路走着，直到太阳升起。离家时穿的鞋子已很快被露水打湿。我渴望我想去一个地方我渴望看见繁花的春天死神的黑翅膀眼前不熄的热情笔下我想去一个地方我渴望触摸温暖的土地渣滓洞的铁窗冰冷我殷殷的心明亮__________________________________________________________________________

从题材看，下列诗歌与下图古诗相同的一项是【】

下列关于名著和文化常识的表述，不正确的一项是【】

下列关于文学文化常识的表述正确的一项是【】

母爱像一首诗，幽远纯净；母爱像一首歌，轻吟浅唱。母爱是儿女成长的殷殷期盼，是漂泊天涯的缕缕思念，是一生相伴的盈盈笑语。母亲节到了，初三（五）班开展了以“母爱·家庭教育”为主题的综合性学习活动。1.正确的家庭教育是儿女成才的一个重要因素。活动中，同学们要收集赞美“母亲教子”的故事，你觉得下列哪个故事不太合适？【】（2分）A．曾子杀猪 B．孟母三迁 C．岳母刺字 D．画获教子2.班长说：“母亲对我们有养育之恩，我们都应该好好孝顺她，那么作为中学生的我们，除了用优异的成绩来回报她外，还可以为她做哪些事呢？”此时你会说：“______________________________。”（不少于两件事）（2分）3.近年来，“新孟母教子”愈演愈烈，如不少母亲到孩子就读学校的附近租房陪读，你如何看待这种现象？（不少于30字）（2分）

对《水浒传》中绰号和人物的搭配，哪个不准确【】

下列关于《红星照耀中国）内容的表述，不准确的一项是【】

《水浒传》中“拳打镇关西”一节，鲁智深和李逵在性格上，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但也有不同，根一下这两段话，总结鲁智深还有什么性格特点？①且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他（注：指金氏父女），且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。②鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠夫道：“你诈死，酒家和你懂慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。

斯诺不仅记录了考察所得的第一手资料，而且对‘红色中国’的未来作出了富有远见的预言。这一预言是什么？

溪水只有不停地流淌才能汇入大海，幼苗只有不停地生长才能参天耸立，鸟儿只有不停地拍打双翅才能邀游天空，人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。有人说，生活无限精彩，大家要齐心协力，一起向前奔跑。有人说，每个人面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，我们只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它们。有人说，在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。……请以“青春路上，我与__________一起奔跑”为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，不少于600字。